Contextos de aprendizagem 2.0 : a utilização de ferramentas Web 2.0 para uma aprendizagem em contexto

Esta tese aborda a utilização de ferramentas Web 2.0 no ensino online como potenciadoras de ambientes interactivos, culturais e sociais, promovendo uma aprendizagem em contexto. O estudo realizou-se com estudantes de uma disciplina de um curso de mestrado na área do e-Learning que, ao longo de 3 semanas, participaram numa actividade versando a temática Web 2.0 na qual foram convidados a utilizar este tipo de ferramentas. A actividade foi desenhada segundo os princípios revistos na fundamentação teórica, nomeadamente na criação e gestão de contextos de aprendizagem numa perspectiva construtivista, no conceito Web 2.0 e na utilização deste tipo de ferramentas em estratégias de ensino a aprendizagem no contexto online. Os resultados obtidos através da análise das contribuições dos aprendentes revelam que as ferramentas Web 2.0 potenciam a comunicação, interacção, colaboração e socialização, promovendo uma aprendizagem em contexto.

Author dc:creator

• Jorge, Nelson

Advisor dc:contributor.advisor

• Morgado, Lina

• Elearning
• Ensino a distância
• Internet
• Aprendizagem
• Software
• Interatividade
• Socialização
• Comunidades virtuais
• Ensino colaborativo
• Social software
• Learning contexts

Language dc:language.iso

por

Handle dc:identifier.uri

http://hdl.handle.net/10400.2/1380

OAI identifier oai:identifier

oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/1380