Global ETD Search

Individuele en collectieve waarde creëren, door verbondenheid en diversiteit.

Stappers, Marjan2023

openu Repository record for Individuele en collectieve waarde creëren, door verbondenheid en diversiteit. (opens in a new tab)

De Invloed van Sociale Cues en Symbolische Cues op Aandachtssturing, Gevoel van Verbondenheid met de Instructeur en Leeruitkomsten.

De Boer, Pascha2022

openu Repository record for De Invloed van Sociale Cues en Symbolische Cues op Aandachtssturing, Gevoel van Verbondenheid met de Instructeur en Leeruitkomsten. (opens in a new tab)

Facebook in de Learning Blend als ‘Scaffold’ om de Motivatie te Verhogen in het Hoger Beroepsonderwijs

de Jong, Diana2018

… afstandsonderwijs het gevoel van competentie en verbondenheid bij studenten vergroot en daarmee ook een positieve invloed op hun intrinsieke motivatie heeft. De Self Determination Theory (Deci & Ryan, 1980, 2000; Ryan & Deci, 2000) dient als theoretische basis. Volgens deze theorie heeft elk mens …

openu Repository record for Facebook in de Learning Blend als ‘Scaffold’ om de Motivatie te Verhogen in het Hoger Beroepsonderwijs (opens in a new tab)

Welzijn van Studenten in de Onderwijscontext

Niessen, M.T.2019

… de drie psychologische basisbehoeften autonomie, verbondenheid en competentie, welzijn kan bevorderen. Onduidelijk is nog welke factoren in de onderwijscontext hieraan bijdragen. Doel: Het onderzoek beoogt het verband te onderzoeken tussen de mate waarin de onderwijscontext tegemoetkomt aan de …

openu Repository record for Welzijn van Studenten in de Onderwijscontext (opens in a new tab)

Autonomie-ondersteuning volgens de Self-Determination Theory en de relatie met de culturele achtergrond van leerlingen in het voortgezet onderwijs

Plomp, Marloes2018

… welbevinden; autonomie, competentie en sociale verbondenheid. Volgens SDT zijn deze behoeften universeel en aangeboren. Doel van dit onderzoek is na te gaan of de principes van SDT ook toepasbaar zijn op leerlingen met een niet-westerse culturele achtergrond door te onderzoeken of de motivatie …

openu Repository record for Autonomie-ondersteuning volgens de Self-Determination Theory en de relatie met de culturele achtergrond van leerlingen in het voortgezet onderwijs (opens in a new tab)

“Dan Maak Je Maar Zin..”

Vuyk, W.J.2018

… zij hun behoeften om autonomie, competentie en verbondenheid te ervaren ondersteunen, beïnvloedt de motivatie van leerlingen. Over het algemeen hangt behoefteondersteuning positief samen met autonome motivatie en negatief met gecontroleerde motivatie (Stroet, Opdenakker, & Minnaert, 2013). In …

openu Repository record for “Dan Maak Je Maar Zin..” (opens in a new tab)

Behoeften, Drijfveren en Motieven om Samen te Leren in Leernetwerken

Koppejan, J.F.2018

… zij zich gestuurd of verplicht voelen. Er is een verbondenheid met de mededeeltijdstudenten, echter de behoefte om met anderen samen te werken, te leren en te ontwikkelen is niet bij iedereen aanwezig. Inhoudelijk samen werken en leren met werkbegeleiders en docenten aan leeractiviteiten van …

openu Repository record for Behoeften, Drijfveren en Motieven om Samen te Leren in Leernetwerken (opens in a new tab)