Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 6 of 6 for “"professional project (teaching)"”.
-
Dinamiza2 : Diseño de prototipo de actividad virtual grupal en el aula de inglés de la educación permanente de adultos Nivel II (ESPA Nivel II)
Mejora de la actuación formativa en la educación semipresencial de la educación secundaria permanente en Andalucía. Se ofrece un prototipo (alojado en Moodle) que consiste en una unidad de formación en los principios organizativos básicos del trabajo virtual en grupo y su implementación basada en …
-
Disseny d'un projecte d'aplicació de les TIC a través de Moodle per a l'alumnat de Geografia i Història de 3r d'ESO
Projecte d'aplicació de les TIC en l'assignatura de Geografia i Història de 3r d'ESO mitjançant una metodologia b-learning i l'ús del Moodle.
-
De la manipulació a la formulació de la geometria amb suport de les TIC
El projecte que es descriu en aquest document consisteix en una acció formativa encarada a redissenyar tres unitats didàctiques, que inclouen tot el contingut de geometria plana, de la matèria de matemàtiques del segon curs de Secundària, vertebrada en l'ús de metodologies que incorporin les TIC …
-
B-learning a l'àrea de les matemàtiques utilitzant la plataforma Moodle
… utilitzant la plataforma Moodle és un projecte pilot dissenyat per a introduir les noves tecnologies a l'àrea de Matemàtiques. Aquest neix amb la finalitat de dotar a l'alumnat de 1r ESO de l'institut Lauro (Les Franqueses del Vallès) d'una plataforma virtual que permeti organitzar i …
-
Implementació de b-learning en un curs de grau universitari: El cas de 'Universitat, Salut i Societat', de la Universitat de València
Aquest Projecte desenvolupa la incorporació de blended-learning en l'àmbit d'una assignatura presencial del nou grau de Medicina que s'imparteix a la Universitat de València, en un dels grups. No persegueix la mera inclusió de les TIC sinó, més aviat, convertir l'ensenyament presencial en un altre …
-
Redisseny metodològic, amb introducció d'eines de la web 2.0, de les PACs de l'assignatura d'Educació Intercultural del Grau d'Educació Social de la UOC
Aquest projecte té com a finalitat el redisseny a nivell metodològic de l'assignatura d'Educació Intercultural del Grau d'Educació Social de la Universitat Oberta de Catalunya. El context d'aplicació són estudis universitaris dins una metodologia e-learning, pròpia de la UOC. Obtenint com a …