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Estado actual de la educación emocional en los centros de educación infantil y primaria de la provincia de Barcelona ¿Están los docentes preparados emocional y profesionalmente para poner en práctica la educación emocional en las aulas?
… diseño ex-post-facto es determinar el grado de preparación y disposición, así como evaluar las competencias emocionales y el bienestar subjetivo en una muestra de 50 participantes – 41 mujeres y 9 hombres con edades comprendidas entre los 23 y 63 años. Se aplica un cuestionario ad hoc …