Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 20 of 21 for “"leerkrachten"”.
-
Tevredenheid met de werksituatie: een onderzoek bij leerkrachten van het gewoon lager onderwijs in Nederland
Contains fulltext : mmubn000001_026657732.pdf (Publisher’s version ) (Open Access)
-
Bevordering van Zelfsturend leren bij Leerlingen in het Basisonderwijs middels de iSelf Professionaliseringsaanpak
… gemotiveerde leerlingen, is het noodzakelijk dat leerkrachten hier expliciet aandacht aan besteden. Onderzoek laat zien dat leerkrachten het belang van zelfsturend leren onderstrepen, maar nog onvoldoende in staat zijn om de benodigde vaardigheden bij leerlingen te bevorderen. Om leerkrachten in …
-
De Invloed van Gehoorschade op Klasmanagement
… en het vlotte verloop van een les, dienen leerkrachten ook het overzicht te bewaren over de atmosfeer in de klas en de voortgang van de leerlingen. Zij moeten daarbij oog hebben voor signalen die uit de klas komen, en elk individu de gewenste aandacht geven. Eerder onderzoek naar visuele …
-
Een Innovatief Klimaat Creëren... Waar te Beginnen?
… Om dit effectief te laten verlopen, wordt van leerkrachten verwacht te blijven innoveren. De meeste leerkrachten in Europa zijn echter onvoldoende op de hoogte van de snel veranderende ontwikkelingen in het onderwijs en missen de expertise en flexibiliteit die nodig zijn om innovaties aan te …
-
Maatregelen om computational thinking te implementeren in funderend onderwijs
… begrip CT’; ‘Vergroot eigen vaardigheden leerkrachten’; ‘Reserveer tijd en geld’. Er is grote overeenstemming over de inhoud van de thema’s/ clusters, met uitzondering van het cluster ‘Bewaak kwaliteit’. <br/>Desondanks is volgens de groep alleen het cluster ’Definieer begrip CT’ in de …
-
Effectief Onderwijs in Begrijpend Lezen in Vlaamse Taalmethoden.
… denkvragen dan weetvragen te bevatten. Wij raden leerkrachten en uitgeverijen aan meer aandacht te besteden aan de leesstrategie ‘visualiseren’ en de strategie ‘leesbegrip controleren en bijsturen’ elke les aan bod te laten komen.
-
De Invloed van het Trainen van Online Netwerkvaardigheden op de Kwaliteit en Kwantiteit van Interactie
AchtergrondLeerkrachten in het Primair Onderwijs (PO) maken nog weinig gebruik van het leren in online leernetwerken om zich te professionaliseren. Wanneer leerkrachten al wel gebruik maken van netwerken is er weinig verdieping in de interactie en gezamenlijke kennisconstructie. DoelBinnen dit …
-
Welke Factoren Zijn Medebepalend voor Succes op de Kennisbasistoets Rekenen/Wiskunde?
… het onderwijzen van wiskunde waarover startende leerkrachten moeten beschikken om op een verantwoorde manier vorm te kunnen geven aan hun onderwijs in rekenen/wiskunde aan leerlingen in het basisonderwijs aan het einde van opleiding landelijk getoetst middels de kennisbasistoets rekenen/wiskunde. …
-
Executieve Functies bij Cognitief Talentvolle Leerlingen: het Effect van een Training over Plannings- en Onderzoeksvaardigheden
… en een semigestructureerd interviews met de leerkrachten die de training hebben gegeven. <br/> Resultaten laten een positief effect zien tussen de condities op de executieve functie plannen en organiseren op de uitvoeringstijd. De experimentele groep neemt langer de tijd voor het uitvoeren …
-
De Effecten van Videomodeling op de Woordenschat en Rekenvaardigheden van Kleuters tijdens Doen-alsof Spel
… van cognitieve vaardigheden. Hierdoor geven leerkrachten van groep één en twee van de basisschool veelal doelgerichte lesjes die worden verwerkt met bijvoorbeeld werkbladen. Daarentegen komen spelen én leren samen bij demonstratie van spel door de leerkracht en doen-alsof spel van kleuters. …
-
Opbrengstgericht Werken in de Klas met Leerlingen met Auditieve en Verstandelijke Beperkingen
… Het onderzoek werd uitgevoerd onder alle leerkrachten van de afdeling met meervoudig communicatief beperkte (CMB) leerlingen op een cluster 2 school. Het onderzoeksdesign is een mixed design casestudy waarbij verkennend onderzoek naar opbrengstgericht werken in de klas uitgevoerd wordt …
-
Het Effect van het Stellen van Vragen aan Jezelf tijdens het Lezen van Internetinformatie op het Leesbegrip bij Basisschoolleerlingen
… wordt in het basisonderwijs door zowel leerkrachten als leerlingen steeds vaker gebruikt als middel om informatie te zoeken en te vinden (Wester & Smeets, 2011). Uit diverse onderzoeken blijkt echter dat basisschoolleerlingen moeite hebben met het adequaat omgaan met internetinformatie …
Page 1 of 2