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Results
Showing 1 to 20 of 31 for “"formación del profesorado"”.
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Variables de éxito en la formación del profesorado
… las variables de éxito en los estudios de su formación Inicial y su relación con la satisfacción en su puesto de trabajo. Se trata de un estudio comparativo, descriptivo y analítico con enfoques cuantitativos y cualitativos. Los objetivos generales de la investigación son los siguientes: (1) …
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La formación del profesorado universitario: análisis de los programas formativos de la Universidad de Burgos (2000-2011)
… objeto analizar e interpretar la evolución de la formación del profesorado en la Universidad de Burgos durante el periodo 2000/01-2010/11 con la finalidad de extraer distintos indicadores que puedan ayudar a orientar los planes de formación futuros. Este trabajo se estructura en dos partes …
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El diseño de unidades didácticas basadas en la estrategia de enseñanza por investigación producción y experimentación de un material didáctico multimedia para la formación del profesorado
… el conocimiento de un equipo de profesores en formación, durante el proceso de diseño de una unidad didáctica experimental constructivista e investigadora. b) Y por otra, se analizan las posibilidades didácticas y limitaciones ofrecidas por el M.A.D.E.I (Material Multimedia de Apoyo para el …
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Formación del profesorado en TIC: diseño e implementación de un curso Blended Learning para la mejora de la competencia digital docente en la provincia de Livorno (Italia)
La enseñanza on line y/o blended (Área & Adell, 2009; Aretio, 1987; Koper, 2009) detenta grandes diferencias con la presencial y así debe afrontarse; sin embargo, esto no es impedimento para que tenga gran calidad y potencialidades. Asimismo, para muchos profesores y adultos este tipo de formación …
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Estudio empírico sobre los métodos activos utilizados por el Profesorado Universitario de la Región de Murcia
… en los métodos que favorecen el papel activo del alumnado. En el segundo se describirán los métodos didácticos, en su mayoría activos, sobre los que versa la investigación. El tercero está dedicado a las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) y al papel fundamental que cumplen en …
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Pensamiento Computacional en Educación Primaria. Conexiones, perspectiva y aportaciones desde la Didáctica de la Matemática
… doctoral aborda una aproximación a la didáctica del pensamiento computacional en relación con la didáctica de las matemáticas. El objetivo general es contribuir a la comprensión, conceptualización, aprendizaje, enseñanza y evaluación del pensamiento computacional en la educación primaria. La …
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La formación permanente del profesorado para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la Comunidad Autónoma de Canarias
… se reconstruyen y analizan las políticas de formación permanente del profesorado para la integración curricular de las T.I.C.s, puestas en marcha durante los años ochenta y noventa en la Comunidad Autónoma de Canarias. El marco teórico se estructura en tres capítulos. En el primero, se aborda …
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Recursos para la inclusión educativa de alumnado de origen extranjero en España: diseño y validación
… titulada Recursos para la inclusión educativa del alumnado de origen extranjero en España: Diseño y Validación, versa sobre la atención educativa que se desarrolla en los centros escolares para la inclusión de este alumnado. El resultado de la presente tesis ha sido la construcción de un …
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Mejora de la formación inicial del profesorado especialista en Educación Física a través de la investigación acción colaborativa
… alumnos y egresados colaboramos para mejorar la formación inicial de los maestros especialistas en Educación Física en la Facultad de Formación del Profesorado de Cáceres (UEx). Objetivos: mejorar la comprensión del contexto, el propio desarrollo profesional y transformar nuestra realidad. Objeto …
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Proyectos de innovación metodológicas basados en la teoría de las inteligencias múltiples con los alumnos de las aulas de apoyo a la integración
… las disposiciones… Esta investigación parte del interés de buscar entre ellas las más adecuadas para facilitar la inclusión de los alumnos de necesidades educativas especiales y allanar para todos la transición de la etapa de primaria a secundaria. Partiendo de estas premisas se diseñó y …
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Integración de la educación ambiental en los centros educativos. Ecocentros de Extremadura: Análisis de una experiencia de investigación-acción
… conocidas como ecoauditorías escolares. El profesorado de los centros participa en la investigación-acción sobre el desarrollo de la experiencia, donde se evalúa de forma permanente el proceso y los resultados, y se introducen cambios que permiten mejorar la propuesta original. Con ello se …
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Estudio comparado del periodo de iniciación en la enseñanza del profesorado novel de escuelas públicas de Educación Primaria en la Provincia de Cádiz y en el Estado de Chihuahua. Un estudio de casos.
Estudio comparado del periodo de iniciación en la enseñanza del profesorado novel de escuelas públicas de Educación Primaria en la Provincia de Cádiz (España) y en el Estado de Chihuahua (México). Mediante el contraste multicasos se analiza el proceso de iniciación contextualizado de cuatro …
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Adquisición y desarrollo de la competencia lingüística en l2 (francés) de la formación inicial universitaria en el grado de educación primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz: un estudio de caso
… la competencia lingüística en francés (L2) de la formación inicial universitaria en el Grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz. La investigación principal se sustenta en tres capítulos de libro publicados, en los que se abordan aspectos clave de este proceso formativo y sus …
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La construcción de la identidad profesional de los mentores en un programa de inducción a la docencia: desarrollo profesional docente y concepciones de escuela.
… en la mayoría de sistemas educativos. La figura del mentor ha recibido una considerable atención por parte de la investigación sobre formación del profesorado. En este sentido, el mentor es un docente con experiencia y con formación especializada como formador, que ofrece su apoyo al profesorado …
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Del césped al aula: aplicación de los principios metodológicos de la periodización táctica en el Módulo de IPE I
Dentro de los Ciclos Formativos de Formación Profesional, la transición vivida desde el módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL) hacia el módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad I (IPE I) ha puesto de manifiesto la necesidad de aportar nuevas fórmulas para acercar los contenidos …
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Análisis de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los cursos de educación secundaria
… de la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación Secundaria” tiene como objetivo principal el análisis de la integración de las Tecnologías de las Información y la Comunicación entre el profesorado de secundaria. Dicha investigación ha sido llevada a …
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Necesidades formativas del profesorado universitario de la UNPHU, en relación con la atención a la diversidad
… en la República Dominicana y se centra en el profesorado universitario, especialmente en aquellos que forman parte de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU). En este contexto y teniendo en cuenta la importancia de la atención a la diversidad en los procesos de …
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La fiesta como elemento facilitador en el desarrollo de la competencia intercultural para la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE)
… de Referencia (MCER) y El Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC). Su objetivo consiste en profundizar su habilidad para desenvolverse en situaciones comunicativas con personas del mismo país (Colombia) teniendo en cuenta su cultura. Para la recolección de la información acerca del …
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