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Results
Showing 1 to 17 of 17 for “"aprendizaje cooperativo"”.
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Elementos mediadores en la eficacia del aprendizaje cooperativo: entrenamiento en habiblidades sociales y dinámicas de grupo
… los factores determinantes en la eficacia del aprendizaje cooperativo son minoritarias. Nuestro trabajo de Tesis surge de la práctica educativa, es un proyecto de investigación-acción y nos hemos marcado dos objetivos. El primero responde a la necesidad de analizar cómo determinadas variables …
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Aprendizaje cooperativo y recursos TIC en Tecnología de ESO. Percepciones del alumnado y profesorado en Asturias
… vida cotidiana y laboral y la motivación por el aprendizaje del alumnado. Fruto de ello, aparecen dinámicas como el aprendizaje cooperativo y recursos como los relativos al uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (en adelante, TIC) que representan cambios en los procedimientos …
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Mejora de la motivación e integración en el aula de Tecnología (3o ESO) a través de las grandes innovaciones árabes e hispánicas
… reales a través de metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos o el Aprendizaje Cooperativo. La intervención abarca una unidad didáctica estructurada en seis sesiones de trabajo, de una hora de duración, durante las cuales los alumnos investigarán, diseñarán y finalmente …
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Aprendizaje Basado en Proyectos y Trabajo Cooperativo en Genética: Una Propuesta para 4º de la ESO
… provocando una fuerte desmotivación y un aprendizaje poco significativo en el alumnado. El principal objetivo de este proyecto es diseñar una propuesta didáctica basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el trabajo cooperativo, con el que se pretende mejorar la asimilación de …
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La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning
… se trata de "Blended Learning", conocido como un aprendizaje mixto, que combina lo presencial con lo virtual. En la presente investigación doctoral se propone un Modelo de Enseñanza de la Física Basada en el Aprendizaje Significativo (EFBAS), ambientado en Blended Learning, con apoyo del trabajo …
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La modelización conceptual de la mecánica newtoniana en estudiantes de física universitarios: una aplicación de la teoría de Ausubel de aprendizaje significativo
… objetivo general es facilitar la construcción de aprendizajes significativos. Las dos primeras etapas buscan averiguar el tipo de representaciones mentales utilizan los alumnos cuando resuelven problemas de lápiz y papel (etapa I) y en qué medida van debilitándose sus preconcepciones cuando …
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Proyectos de innovación metodológicas basados en la teoría de las inteligencias múltiples con los alumnos de las aulas de apoyo a la integración
… mapas mentales, las rutinas de pensamientos, el aprendizaje cooperativo, las disposiciones… Esta investigación parte del interés de buscar entre ellas las más adecuadas para facilitar la inclusión de los alumnos de necesidades educativas especiales y allanar para todos la transición de la etapa …
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La Educación en valores desde los deportes de equipo: estudio de la aplicación de un programa sistémico en un grupo de Educación Primaria
… ligadas al modelo comprensivo y al aprendizaje cooperativo, y el desarrollo de actividades específicas abordadas desde la clarificación de valores, la discusión de dilemas morales, la comprensión crítica y la autorregulación. Mientras, la actuación de los técnicos deportivos que …
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La Segunda Guerra Mundial a través de la IA y el Chat GPT en 4º ESO
… del uso de estas herramientas para hacer el aprendizaje más motivador, dinámico, colaborativo y activo para el alumnado. A través de una metodología activa y diversas estrategias educativas, se hará partícipes a los estudiantes en su propio proceso de enseñanza y aprendizaje en el tema …
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Diseño e implementación de estrategias metodológicas innovadoras para el desarrollo de competencias básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en Aulas Integradas del Segundo Ciclo de Educación Básica, del Centro Escolar Caserío San Bartolo, Cantón San Carlos Lempa, municipio de Tecoluca, San Vicente, 2016
Esta investigación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla en las aulas integradas de Segundo Ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Caserío San Bartolo, es un insumo básico para la elaboración de Estrategias Metodológicas Innovadoras que respondan a elevar la calidad …