Global ETD Search

Onderzoekend Wiskunde Leren

Schalkwijk, L.T.J.M. vanS.l. : s.n.1998

Contains fulltext : 272624.pdf (Publisher’s version ) (Open Access)

radboud Repository record for Onderzoekend Wiskunde Leren (opens in a new tab)

Welke Factoren Zijn Medebepalend voor Succes op de Kennisbasistoets Rekenen/Wiskunde?

Bidoggia, M.A.G.2019

openu Repository record for Welke Factoren Zijn Medebepalend voor Succes op de Kennisbasistoets Rekenen/Wiskunde? (opens in a new tab)

Samenhang tussen motivatie en zelfreflectie bij de vakken Nederlands, Natuurwetenschappen en Wiskunde.

Van Genechten, Hans2021

openu Repository record for Samenhang tussen motivatie en zelfreflectie bij de vakken Nederlands, Natuurwetenschappen en Wiskunde. (opens in a new tab)

Die invloed van twee onderrigbenaderings op Graad 6 leerders se studieoriëntasie in Wiskunde

University of Pretoria2013

… op Graad 6-leerders se studieoriëntasie in Wiskunde. Om die omvang hiervan beter in perspektief te plaas is daar gekyk na wat die moontlike verskille is tussen die tradisionele sowel as die sosiaal-konstruktivistiese onderrigbenaderings ten opsigte van Graad 6-leerders se studieoriëntasie in …

pretoria Repository record for Die invloed van twee onderrigbenaderings op Graad 6 leerders se studieoriëntasie in Wiskunde (opens in a new tab)

'Het despotisme der Mathesis': opkomst van de propaedeutische functie van de wiskunde in Nederland, 1750-1850

Beckers, D.J.Hilversum : Verloren2003

Contains fulltext : mmubn000001_395514940.pdf (Publisher’s version ) (Closed access)

radboud Repository record for 'Het despotisme der Mathesis': opkomst van de propaedeutische functie van de wiskunde in Nederland, 1750-1850 (opens in a new tab)

Docenten en hun vaksecties: een onderzoek naar de perceptie van docenten Nederlands, wiskunde en geschiedenis van het functioneren van de vaksectie als vakinhoudelijk en vakdidactisch besluitvormingso

Hylkema, W.F.S.Nijmegen : [s.n.]1990

Contains fulltext : mmubn000001_114664218.pdf (Publisher’s version ) (Open Access)

radboud Repository record for Docenten en hun vaksecties: een onderzoek naar de perceptie van docenten Nederlands, wiskunde en geschiedenis van het functioneren van de vaksectie als vakinhoudelijk en vakdidactisch besluitvormingso (opens in a new tab)

Knowledge Accumulation of Microbial Data Aiming at a Dynamic Taxonomic Framework

Dawyndt, Peter2004

… kruisbestuiving geworden tussen microbiologie, wiskunde en computerwetenschappen. De kunst om het landschap van de bacteriële diversiteit uit te tekenen, gebruikt als een metafoor voor het modelleren van de taxonomie, vereist het bepalen van een representatieve waaier aan reproduceerbare en …

ghent Repository record for Knowledge Accumulation of Microbial Data Aiming at a Dynamic Taxonomic Framework (opens in a new tab)

Decision-making processes in four West Javanese villages

Hofsteede, W.M.F.Nijmegen : Offsettdrukkerij Faculteit der wiskunde en natuurwetenschappen1971

Contains fulltext : mmubn000001_109833945.pdf (Publisher’s version ) (Open Access)

radboud Repository record for Decision-making processes in four West Javanese villages (opens in a new tab)

An evaluation of some cognitive, affective, and school variables as predictors of the academic achievement of standard 10 pupils in Kwazulu schools

Gumede, Daniel MfanaPotchefstroom University for Christian Higher Education1989

… verg, terwyl die seuns beter as dogters in wiskunde presteer: Die twee geslagte het geen verskille in intelligensie getoon nie. 3. DIE EMPIRIESE ONDERSOEK 3.1 DIE FORMULERING VAN HIPOTESES: 3. 1. 1 Hoof hipotese HOOF HIPOTESE 1 - Die aanleg veranderlikes is die beste voorspellers van …

nwu-za Repository record for An evaluation of some cognitive, affective, and school variables as predictors of the academic achievement of standard 10 pupils in Kwazulu schools (opens in a new tab)

Screening for misconceptions and assessing these by using metacognition in a mathematics course for N2 engineering students at a Northern Cape FET college

Beukes, Susan Cecilia2015

This study investigated misconceptions in Algebra of students enrolled for a N2 Engineering certificate at a Further Education and Training College. The study aimed to investigate these students' misconceptions relating to Algebra which prohibited them to successfully complete their artisanship. …

nwu-za Repository record for Screening for misconceptions and assessing these by using metacognition in a mathematics course for N2 engineering students at a Northern Cape FET college (opens in a new tab)