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Erwin Marquardt als Repräsentant der Volkshochschule Groß-Berlin am Ende der Weimarer Republik.

Rzehak, HenrikeHumboldt-Universität zu Berlin2022

… Jahren der Weimarer Republik (1929-1933) die Volkshochschule Groß-Berlin. Über sein erwachsenenbildnerisches Wirken liegen bisher vergleichsweise wenig Forschungsbefunde vor. Das Anliegen der vorliegenden Arbeit besteht darin, die Kernaspekte seiner Volkshochschulkonzeption herauszuarbeiten. …

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Die Beteiligung von Ausländern an der Weiterbildung im Rahmen von Volkshochschulkursen : eine empirische Studie unter besonderer Berücksichtigung der Volkshochschule der Stadt Aachen

Pütz, KarlLang1998

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Identifikationsmuster und Bindungsorientierungen von frei- und nebenberuflich Lehrenden in Volkshochschulen : eine qualitative Untersuchung

Schwarz, DoreenUniversität Potsdam

… die zahlenmäßig stärkste ‚Berufsgruppe‘ an Volkshochschulen und dennoch: Im Rahmen von Professionalität, Organisations- und Qualitätsentwicklung finden sie bis heute als eigenständige Personengruppe nur wenig Beachtung. In der Wissenschaft sind es zumeist quantitative Studien, in denen die …

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Warum lehren Dozenten nebenberuflich in der Erwachsenenbildung?

Müller, KatjaUniversität Potsdam

… - Warum lehren Dozenten nebenberuflich an der Volkshochschule? - In welchem Zusammenhang stehen Haupt- und Nebenberuf? - In welcher Rolle sehen sich die Dozenten im Kursgeschehen? Anhand problemzentrierter Interviews wurden zwei Einzelfallstudien mit anschließender Typenbildung durchgeführt. …

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Gesundheitsbildung während des ersten Lockdowns in der Corona-Pandemie und heute

Aktas, ZümrütHumboldt-Universität zu Berlin2025

… untersucht die vorliegende Ar-beit, wie Berliner Volkshochschulen mit diesen Herausforderungen umgingen und ob bzw. in welcher Form sich die Programmplanung im Programmbereich Gesundheit wäh-rend der Pandemie veränderte. Die qualitative Untersuchung basiert auf leitfadengestütz-ten …

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