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Results
Showing 1 to 8 of 8 for “"Teaching portuguese"”.
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A produção textual no ensino fundamental: processo de retextualização com o gênero memórias
Teaching Portuguese language in Brazilian public schools is still limited mostly to studying decontextualized text fragments, memorizing classifications and cult of grammar rules. Considering the language as a social, cultural practice which emerges from the intersubjective interaction, we sought …
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Análise dos problemas de disciplinas existentes de português nos institutos de línguas estrangeiras da China e soluções correspondentes
Após a entrada no novo século, o processo de democratização do ensino superior acelerou, ao mesmo tempo que se estreitou a relação entre o ensino superior e o desenvolvimento socioeconómico. O crescente acesso ao ensino superior na China conduziu a uma mudança fundamental nas oportunidades de …
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L+ STEAM em português para alunos chineses do 1.º ciclo: propostas didáticas
A presente dissertação de mestrado propõe práticas pedagógicas orientadas para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, em escolas portuguesas com currículo português e de língua veicular portuguesa, mas cujo público-alvo não possui, na sua maioria, este idioma como língua materna. A investigação destaca a …
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Variação linguística e gíria: desafios e estratégias no ensino do português língua estrangeira
O presente estudo investiga a variação linguística e o uso de gírias no ensino de Português Língua Estrangeira (PLE), destacando os desafios e estratégias para integrar essas formas linguísticas ao processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa fundamenta-se na Sociolinguística Variacionista e na …
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Promoção e ensino da língua portuguesa em Guangzhou, China
Tomando o caso de Guangzhou, esta dissertação focar-se-á na promoção e ensino da língua portuguesa. Este trabalho de investigação pretende analisar as estratégias e iniciativas adotadas para a disseminação do português nesta metrópole chinesa. Guangzhou, uma cidade com uma rica herança histórica de …
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Clima e cultura organizacional: a perceção docente na Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa
O presente projeto de investigação pretendeu avaliar o clima e a cultura organizacional de uma escola do ensino de português no estrangeiro (EEPE), identificando a perceção dos professores relativamente às diversas dimensões do clima e cultura organizacional dessa escola, mas também as relações …
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As crenças e práticas dos professores de PLE sobre o ensino de produção, interação e mediação orais : um estudo de caso na China
Nas últimas décadas, a China tem fortalecido relações comerciais com países de língua portuguesa, aumentando a demanda por profissionais fluentes em português. No entanto, muitos graduados apresentam dificuldades na expressão oral. Os professores desempenham um papel fundamental no desenvolvimento …
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A biblioteca escolar no 1º ciclo do ensino básico : análise da sua intervenção em processos de mudança
Nos últimos anos temos assistido a múltiplas iniciativas institucionais no sentido de promover a modernização das escolas do 1.º ciclo do ensino básico (CEB) e a mudança e inovação nas práticas pedagógicas dos professores. Neste contexto, importa olhar para o papel das bibliotecas escolares (BE). …