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Showing 1 to 1 of 1 for “"Técnicas de minería de datos educativas"”.

  1. Metacognición e inteligencia artificial: más allá del paralelismo de funcionamiento

    El objeto de esta tesis ha sido el de aplicar conocimientos de la Inteligencia Artificial al campo de la Psicología Cognitiva y Metacognitiva. En concreto, este trabajo se ha centrado en el uso de técnicas de aprendizaje automático (Machine Learning), tanto respecto del uso de técnicas de

    burgos Repository record for Metacognición e inteligencia artificial: más allá del paralelismo de funcionamiento (opens in a new tab)