Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 6 of 6 for “"Stærðfræðikennsla"”.

  1. Snjöll stærðfræðikennsla

    Snjöll stærðfræði er veflægur námsleikur, sem notaður er í kennslustund af nemendum. Grunnvirkni leiksins er sú að leikurinn býr til stærðfræðidæmi af handahófi af misjöfnu erfiðleikastigi, eftir því hvar nemendur eru staddir í getu. Nemendur svara ákveðið mörgum dæmum af svipaðir þyngd og færast …

    reykjavik Repository record for Snjöll stærðfræðikennsla (opens in a new tab)

  2. Talnaeyjan

    Stærðfræðinám á yngsta stigi grunnskóla leggur grunn að áframhaldandi námsárangri nemenda og viðhorfi þeirra til greinarinnar. Rannsóknir sýna að talnaskilningur, hugarreikningur og áhugahvöt eru lykilþættir í árangursríku stærðfræðinámi. Markmið þessa verkefnis var að kanna hvernig hægt er að …

    u-iceland Repository record for Talnaeyjan (opens in a new tab)

  3. Kennsluhættir í rúmfræði : hvað þarf að hafa í huga við kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla?

    Í þessari ritgerð er fjallað um kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla. Rakin er saga rúmfræðinnar frá því á fornöld og gerð grein fyrir kenningu van Hiele hjónanna um rúmfræðilega hugsun. Helstu niðurstöður eru þær að mikilvægt er að undirbúa kennslu í rúmfræði vel, huga þarf að hvaða námsefni …

    u-iceland Repository record for Kennsluhættir í rúmfræði : hvað þarf að hafa í huga við kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla? (opens in a new tab)

  4. Minecraft í stærðfræðikennslu á yngsta stigi grunnskóla

    Þetta lokaverkefni til meistaragráðu frá Menntavísindasviði Háskóla Íslands fólst í rannsókn sem var sett upp með því markmiði að skoða hvort þátttaka í tölvuleiknum Minecraft auðveldi ungum nemendum í grunnskóla að læra stærðfræðihugtök. Verkefnið var eitt af fleiri íslenskum rannsóknartilvikum í …

    u-iceland Repository record for Minecraft í stærðfræðikennslu á yngsta stigi grunnskóla (opens in a new tab)

  5. Ríkt stærðfræðinám fyrir alla : verðug stærðfræðiverkefni og hlutverk kennarans

    Ritgerð þessari er ætlað að svara spurningunni: Hvað einkennir rík stærðfræðiverkefni og hvaða máli skipta þau fyrir gæði kennslu? Í því samhengi er hlutverk kennarans skoðað og hvaða áhrif hann hefur á gæði stærðfræðikennslunnar. Rýnt er í hvað kennari þarf að gera til að rík stærðfræðiverkefni …

    u-iceland Repository record for Ríkt stærðfræðinám fyrir alla : verðug stærðfræðiverkefni og hlutverk kennarans (opens in a new tab)

  6. Sveigjanlegir kennsluhættir í stærðfræði : fyrir unglingastig

    Ritgerðin fjallar um sveigjanlega kennsluhætti í stærðfræði fyrir unglingastig. Hvað felst í sveigjanlegri kennslu, eru kennarar að nýta sér alla möguleika sem hún býður uppá. Leitað er svara við því hvort mismunandi kennsluhættir auki áhuga nemenda á stærðfræði. Í upphafi er farið yfir lagalegan …

    u-iceland Repository record for Sveigjanlegir kennsluhættir í stærðfræði : fyrir unglingastig (opens in a new tab)