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Results
Showing 1 to 20 of 20 for “"Sekundarstufe I"”.
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Geschlechtstypische Verhaltenstendenzen und Schulleistung in der Sekundarstufe I
… geschlechtstypischer Verhaltenstendenzen in der Sekundarstufe I. Biologische, entwicklungspsychologische und sozialpsychologische Einflüsse bewirken in einer Interaktion die Entstehung geschlechtstypischen Verhaltens. Nach der Gender-Intensification Hypothesis sind Geschlechtsunterschiede während …
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Interessenbildung und Lernfortschritt : ein Beispiel aus dem Rechtschreibunterricht der Sekundarstufe I
Bei dem hier vorgestellten Unterrichtskonzept geht es um einen Weg von vielen möglichen, die (Rechtschreib)Leistungen von Schülerinnen und Schülern auf der Grundlage situierten Lernens zu verbessern, bestenfalls, indem auch Interesse als starker Faktor für Lernmotivation an dem Gegenstand …
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Stationen auf dem Weg ins Diskontinuum im Chemieunterricht der Sekundarstufe I
Die Arbeit beleuchtet Abschnitte des Anfangsunterrichts, die mit der Einführung und weiteren Differenzierung erster Teilchen- und Atommodelle zusammenhängen. Es wird mit dem 'Molekularen Siebens' eine experimentelle Erarbeitung der Diskontinuumsebene vorgeschlagen, wobei Trennverfahren auf Basis …
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Entwicklung und Evaluation eines Trainings zur Förderung der Lesekompetenz und Lesemotivation (LekoLemo) für die Sekundarstufe I
Im deutschen Sprachraum hat die PISA-Studie vor allem deshalb viel Aufmerksamkeit erregt, weil sie deutlich gezeigt hat, dass die Lesekompetenz der 15-jährigen deutschen Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich unterdurchschnittlich ausgeprägt ist und darüber hinaus eine sehr große …
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Orthographische Kompetenz in Deutsch unter der Bedingung von Zweisprachigkeit : Rechtschreibfertigkeiten italienischer und deutscher Schüler der Klassenstufen 4, 5, 6 und 9
… Mitschülern mit Deutsch als Muttersprache in der Sekundarstufe I. Kern der Untersuchung bildet die Methode der Fehleranalyse. Mittels quer- und längsschnittlicher Analysen werden spezifische Vergleiche zwischen den Rechtschreibleistungen von 236 Schülern italienischer und deutscher Herkunft …
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Fallstudien zur Bruchzahlentwicklung
… Zahlbegriffsentwicklung und den zum Beginn der Sekundarstufe I vorhandenen Bruchzahlvorstellungen in individuellen Entwicklungsverläufen nachzuzeichnen.
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Die Angebote der Öffentlichen Bibliotheken Berlins zur Vermittlung von Informationskompetenz an Schüler der Sekundarstufen I und II
… und dies zum überwiegenden Teil an Schüler der Sekundarstufe I; Ansätze der Vermittlung einer übergreifenden Informationskompetenz finden ihre Begrenzung im Zeitrahmen der Veranstaltungen und in der sich selbst zugewiesenen Rolle der Bibliotheken. Diagnostiziert wird eine unzureichende …
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Eltern inklusive? Studien zur Zusammenarbeit von inklusiven Sekundar- und Gesamtschulen und Eltern von Schüler:innen mit und ohne sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf
… hinsichtlich der Umsetzung – insbesondere in der Sekundarstufe I – auf. Im Mittelpunkt der Diskussion steht dabei die Frage, wie Eltern für die Zusammenarbeit mit der Schule und den Lehrkräften ihres Kindes motiviert werden können. Zusammenfassend stützen empirische Studien theoretische …
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Soziale Trainings für die Schule Empirische Untersuchung zur sozialen Kompetenz bei Kindern in einer Streit-Schlichter-Ausbildung
… Kindern in einer Streit-Schlichter-Ausbildung (Sekundarstufe I) anhand einer empirischen Untersuchung herauszufinden, über welche sozialen Kompetenzen (nach Kanning, 2002) die Probanden vor dem Training bereits verfügen, und ob es diesbezüglich Unterschiede zwischen den …
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Naturkundliche Bildung im schulischen und außerschulischen Bereich: Interessenförderung durch den Einsatz lebender Insekten und anderer Wirbellosen im Unterricht
… Jahr in den Unterricht von Grundschulen und der Sekundarstufe I und II eingebunden. Die Pflegeaufgaben wurden jeweils in die Verantwortung der Schüler übertragen. Mittels qualitativer Analyse wurden die Ergebnisse in den Bereichen Faszination, Aufmerksamkeit, Wissen über die Tiere, Kompetenz und …
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Empirische Untersuchung des geschlechtstypischen Interesses am Fach Physik
… belegen, dass vor allem Schülerinnen der Sekundarstufe I ein deutlich geringeres Interesse an Fächern der Naturwissenschaften, insbesondere Physik, aufweisen als gleichaltrige Jungen. Aus diesem Grund widmet sich die vorliegende Untersuchung der Frage, ob es bereits am Ende der …
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Theorie und Praxis der Lerngruppensprache im Musikunterricht
… meisten Lehrplänen für den Musikunterricht der Sekundarstufe I gefordert. Allerdings fehlt nicht nur in den Lehrplänen, sondern auch in der musikdidaktischen Literatur eine inhaltliche Ausgestaltung dieser Forderung. Über Inhalt, Umfang und Ziel der in der Schule anzuwendenden musikalischen …
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Umsetzung verschiedener didaktischer Theorien im außerschulischen Unterricht: Potentiale und Grenzen des wiederentdeckten Lernorts Bauernhof
… Praxis am Anfang und Ende der Sekundarstufe I erhoben (Teilarbeit D), um die Wahrnehmung von Landwirtschaft bei Kindern und Jugendlichen in einer modernen Industriegesellschaft besser beurteilen zu können. Das Wissen dieser Vorstellungen ist als Basis zur Erarbeitung effizienter …
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Interesse von Schülerinnen und Schülern an biologischen Themen
… (n = 145) und Schüler (n = 117) am Ende der Sekundarstufe I von Interesse sind. Jungen interessierten sich für Forschung, gefährliche Anwendungen der Naturwissenschaften sowie Physik und Technik, Mädchen eher für Krankheiten, Körperfunktionen, Körperbewusstsein, Übersinnliches sowie …
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Biologische Vielfalt weltweit und regional erhalten - Einflussfaktoren für Handlungsbereitschaften von Schüler(inne)n der Sekundarstufen I und II
… Handlungsbereitschaften von Schüler(inne)n der Sekundarstufen I und II (Vorstudie: n = 196; Hauptstudie: n = 444) in den Mittelpunkt. Zusätzlich wurde untersucht, inwieweit sich geschlechts- und altersspezifische Einflüsse auf biodiversitätsbezogene Handlungsbereitschaften, Interesse an der …
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Evaluation des schulischen Lebenskompetenzförderprogramms "Erwachsen werden"
… erstrecken, mindestens jedoch bis zum Ende der Sekundarstufe I. Ferner sollten die Maßnahmen in ein umfassendes Netzwerk der Gesundheitsförderung eingebettet sein, das sowohl verhaltens- wie verhältnispräventive Maßnahmen mitberücksichtigt.
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Applying realistic mathematics education in Vietnam : teaching middle school geometry
Since 1971, the Freudenthal Institute has developed an approach to mathematics education named Realistic Mathematics Education (RME). The philosophy of RME is based on Hans Freudenthal’s concept of ‘mathematics as a human activity’. Prof. Hans Freudenthal (1905-1990), a mathematician and educator, …
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Entwicklung und Pilotierung eines naturwissenschaftlichen Begabungstests für den Elementarbereich. "Ich glaub', ich denk jetzt einfach mal!"
… diese ausschließlich in der Primarstufe oder Sekundarstufe I eingesetzt und umfassen somit nicht den Elementarbereich. Für diesen gibt es lediglich Instrumente, die einzelne Teilbereiche der naturwissenschaftlichen Bildung herausgreifen, allerdings kein umfassendes Messinstrument abbilden, was …