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Results
Showing 1 to 11 of 11 for “"Schulentwicklung"”.
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„Wie eine Hebamme zum Schluss.“ Impulse der Thanatopädagogik als Beitrag für die Schulentwicklung an Grundschulen
… erfährt aber keine systemische Verortung auf Schulentwicklungsebene. Das neuere Forschungsfeld der Thanatopädagogik als Schnittstelle zwischen Thanatologie und Pädagogik begegnet dieser Tabuisierung, indem „Sterben und Tod nicht negiert, sondern als Bestandteil des menschlichen Seins …
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Qualifizierung von Schulleiterinnen und Schulleitern für Schulentwicklungsprozesse in Nordrhein-Westfalen
Die Studie greift die Phase der Schulentwicklung in NRW von 1995 – 2000 auf. Die Autorinnen setzen sich mit den internen Steuerungsmöglichkeiten der selbstständig werdenden Einzelschule und der Rolle von Schulleitung als Führungskraft mit Managementaufgaben auseinander. Im Mittelpunkt der …
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Schulpastoral als Beitrag zur Schulkultur : eine theologisch-pneumatologische Handlungsorientierung
… der Organisationskulturforschung und der Schulentwicklung beschrieben, um abschließend die theologischen Grundzüge des Engagements der Kirche im Handlungsfeld Schule darzustellen. Das Ergebnis dieser theologisch und religionspädagogisch fundierten Arbeit ist die Beschreibung einer …
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Von der Konzeption zur Praxis
… von Professionalisierung (ab 1990) sowie Schulentwicklung und Institutionalisierung (seit Ende der 1990er Jahre). Projektunterricht besteht am Oberstufen-Kolleg seit der Gründung 1974 als fest eingerichtete Unterrichtsform (seit 2002 zweimal jährlich 2 Wochen) mit dem Ziel, für das …
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Einführung neuer Führungsstrukturen an Schulen: Eine Studie zur Personalführung an Schulen
… von Personalführung bei der Gestaltung von Schulentwicklung. Ausgewählte Handlungsfelder der Personalführung – hier konkret Personalförderung, Partizipation, Kooperation und Informationsorganisation sowie Zielorientierung insbesondere durch den Einsatz von Mitarbeitergesprächen und …
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Sind Noten sinnvoll? - Inklusion und schulische Diagnostik in der Oberstufe
… Leistungsbewertungen im Kontext einer inklusiven Schulentwicklung, insbesondere in der gymnasialen Oberstufe in Deutschland. Dabei wird deutlich, dass das traditionelle System der Notenvergabe mit seinen selektiven Mechanismen und standardisierten Bewertungsmaßstäben den Anforderungen einer …
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Albaniens Bildungssystem im Wandel
… in den Stundentafeln sowie die Bevölkerung- und Schulentwicklung vom Ende der Diktatur bis zum Jahr 2008 beleuchtet. Durch den Übergang von der Diktatur zu demokratischen Verhältnissen entstanden spezielle Schulprobleme. Diese sowie Fächer, Inhalte und Unterrichtsmethoden werden im Einzelnen …
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Das Kreuz mit den SchülerInnen : bildungstheoretische Dimensionen im Lehrplankonstruktionsprozess zum Katholischen Religionsunterricht in Baden-Württemberg
Ausgehend von der Erhebung der gegenwärtigen (religiösen) Situation der Schülerinnen und Schüler und der aktuellen Diskussion um das Profil und die Aufgabe der Schule werden Möglichkeiten und Grenzen eines Lehrplans beleuchtet und dabei insbesondere – auch der gegenwärtigen bildungspolitischen …
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Waldorfpädagogik und inklusives Lernen - Impulse für diskursive Entwicklungen
"Die Umsetzung eines inklusiven Bildungswesens ist Auftrag der Übereinkunft zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen (UN-BRK, Art. 24) und mit der Ratifizierung durch die Bundesregierung in Deutschland seit 2009 staatliche Verpflichtung und nationales Recht. Die Debatte, wie ein …
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Die Implementierung Inklusiver Begabungsförderung - Eine Interventionsstudie zur Implementierung Inklusiver Begabungsförderung in Niederbayern
In der vorliegenden Forschungsarbeit wird das zweijährige Pilotprojekt „BegIN-Begabungsförderung in Niederbayern“ wissenschaftlich begleitet. Im Zuge des Implementierungsprojekts werden Kriterien für ein Begabungssiegel entwickelt, mit dem die neun teilnehmenden Pilotprojektschulen für drei Jahre …
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Diversität an Schulen – Etablierung von Diversitäts- und Antidiskriminierungskonzepten im Kontext der Handlungsstrategien und Handlungsmöglichkeiten von Schulleiter*innen
… können zudem Impulse für eine Reformierung der Schulentwicklungsarbeit sowie Anstöße für weitere Forschungsarbeiten im Bereich der Diversitätsprozesse an unseren Schulen gegeben werden. Im kommenden Kapitel gehe ich auf einige wesentliche Anhaltspunkte ein, die dieser Forschung Relevanz …