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Showing 1 to 11 of 11 for “"Séries iniciais"”.

  1. A relevância do desenvolvimento da oralidade desde as séries iniciais do ensino fundamental.

    … em desenvolver a oralidade dos alunos desde as séries iniciais. Para isso, trouxemos, além de autores, escolhidos para o estudo, que publicaram trabalhos nessa área, uma análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e um estudo de campo para verificar como anda a opinião de …

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  2. Inscrevendo a sexualidade : discursos e práticas de professoras das séries iniciais do ensino fundamental

    … vem sendo tratada nas salas de aula das séries iniciais do Ensino Fundamental, do município de Rio Grande/RS. Para tanto, analiso narrativas de professoras das séries iniciais que participaram do curso “Discutindo e refletindo sexualidade-AIDS com professoras das séries iniciais do Ensino …

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  3. Contribuições do gênero textual história em quadrinhos nas séries iniciais do ensino fundamental: uma ação pedagógica

    This work has for objective to discourse the contributions of Comics in the motivation and learning process of students ' reading/writing of the initial series of elementary school in the school hall, located in the municipality of São Sebastião de Lagoa de Roça-PB. This research was conducted from …

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  4. Livro didático de alfabetização cartográfica: contribuição para o ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental

    This report aims to report a cartographic literacy textbook that was produced to be worked by teachers of elementary school, focusing on students of the 4th and 5th years. The book is aligned with the proposals of NBCC (national base common curriculum - BNCC in Portuguese) where it seeks to develop …

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  5. Intervenções mediadoras no processo de transição dos níveis de hipóteses de escrita na alfabetização de crianças

    … a alfabetização e no letramento de crianças nas séries iniciais do ensino fundamental. Analisa também como o conhecimento acerca das concepções no processo de aquisição da linguagem escrita pode auxiliar nesse processo. As pesquisas das autoras Emilia Ferreiro e Ana Teberosky foram usadas como …

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  6. A busca da unidade em vivências com a natureza

    … da cultura indígena, desenvolvidos com alunos de Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo é que a criança tome consciência da unidade, como forma de “ser” humano ou de simplesmente ser, de maneira que a criança perceba a importância dos seus atos para o cosmos. Finalizo o trabalho com uma …

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  7. Formação continuada e desempenho estudantil : o caso de Araucária - Paraná

    … professores e o desempenho dos estudantes das séries iniciais do Ensino Fundamental, ao se observarem os resultados obtidos nas avaliações em larga escala realizadas atualmente no Brasil, em especial na Prova Brasil nos anos de 2005 e 2007. Para atender aos objetivos esperados, estabelece-se …

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  8. O desenvolvimento subjetivo na infância : histórias, invencionices e peraltagens

    … de ensino do Distrito Federal que atende as séries iniciais do Ensino Fundamental, especificamente numa turma de 1° ano. Ao longo da pesquisa fizemos uso dos seguintes instrumentos: contação de histórias, rodas de conversas, reconto oral com apoio de objetos, brincadeiras, narração gráfica, …

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  9. Memórias de uma portadora do diabetes mellitus: a função do pedagogo (a) na conscientização e informação de professores e alunos no contexto da convivência com o diabetes

    … a urgência de se debater o assunto das séries iniciais até a pós-graduação. Vivi as dificuldades de respeito à minha condição por desconhecimento de colegas e professores (as) nas diversas salas de aula que freqüentei. A população precisa ser conscientizada que muitas doenças podem ser …

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  10. Uma análise do sentido de número a partir do conhecimento sobre medidas

    … para a educação matemática em crianças das séries iniciais do ensino fundamental

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  11. Lógicas subjacentes à formação do professor para a escolaridade inicial

    … para a escolaridade inicial ou, hoje, anos iniciais do ensino fundamental. Parte-se do entendimento de que os processos educacionais institucionalizados correspondem sempre a determinações sócio-políticas hegemônicas, da compreensão das racionalidades orientadoras da formação de professores …

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