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Showing 1 to 12 of 12 for “"Região Centro"”.

  1. Características da teoria da complexidade na ação das lideranças escolares: estudo do processo educativo em quatro agrupamentos de escolas da região centro durante a crise Covid-19

    A presente investigação tem como principal objetivo identificar as características da Complexidade associadas à ação das lideranças escolares. Foi utilizado o quadro teórico da Teoria da Complexidade que é caracterizado por uma visão sistémica, pela noção de que existem fortes ligações e …

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  2. Frugivoria e dispersão de sementes em uma pequena reserva isolada do Estado do Paraná, Brasil

    Resumo: O presente estudo foi conduzido na região centro-oeste do Estado do Paraná, em fragmentos de Floresta Estacional Semidecidual, de janeiro de 1990 a setembro de 1997.A principal área de estudo, o Parque Estadual de Vila Rica do Espírito Santo, Fênix, apesar de ser um pequeno fragmento …

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  3. Democratização da educação de base: uma análise do Colégio Municipal Carlos Gramático

    … no município de Engenheiro Paulo de Frontin, Região Centro Sul Fluminense do Estado do Rio de janeiro, verificar a importância da construção e do sentido das ações educativas da escola a avaliar também o impacto do plano de metas nos municípios menores e a melhoria de qualidade de ensino na …

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  4. Zoneamento do risco de ocorrência do mal das folhas da seringueira com base em sistemas de informações geográficas

    … indicadas pelo IS, foram detectadas ao sul da região Centro-Oeste e estenderam-se até o norte do Paraná. O uso da geoestatística permitiu estimar as incertezas na delimitação de áreas de riscos e determinar regiões caracterizadas como áreas-escape.

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  5. Produção de molibdênio metálico a partir da molibdenita de Carnaíba (Bahia)

    No município de Pindobaçu, região centro-norte do estado da Bahia ocorre uma produção de concentrado de molibdenita de maneira artesanal, como subproduto da exploração do berilo verde na Serra de Jacobina. Nesta região há ocorrência natural do sulfeto de molibdenita em três formas: disseminada, …

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  6. Sistematização de experiências e efeitos da adubação verde e da granulometria de pós de rochas

    … de conhecimentos de agricultores, da região centro-sul do Paraná, relacionados a utilização do pó de basalto. No segundo capítulo buscou-se avaliar o efeito do manejo antecipado e com adubos verdes na disponibilização de elementos presentes no pó de microgabro. Para tal dois …

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  7. Harmonização da classificação de leguminosas e desagregação de receitas na avaliação do consumo desses alimentos no Brasil

    … (IC95%: 83,4 – 85,1), com maior frequência na região Centro-Oeste e Nordeste (88,1%; IC95%: 86,3 – 89,7) e menor na região Norte (67,4%; IC95%: 64,0 – 70,7), bem como nas estimativas de consumo médio per capita de 202,2g/dia (IC95%: 191,8 – 212,6) e 141,2g/dia (IC95%: 131,7 – 151,2), …

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  8. Segregação socioespacial e redes de apoio familiares em regiões periféricas de uma cidade média mineira

    … camadas mais pobres para as periferias, longe do centro e com ausência ou precariedade de equipamentos urbanísticos como: Escolas, emprego, infraestrutura, lazer, Saúde e outros. Consequentemente, causam efeitos negativos nas redes de sociabilidade desses indivíduos, como a tendência na redução …

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  9. Substitutibilidade entre alimentos proteicos no Brasil: preferências, mudanças no consumo e seus impactos na saúde

    … para as famílias de rendas mais altas da região nordeste e para alguns grupos alimentares da região centro-oeste, mas pouco ou não eficiente para o sul, sudeste e norte, as quais veem os alimentos de origem vegetal mais como complementares dos de origem animal. Assim, devido a …

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  10. Parametrização do modelo 3-PG para teca (Tectona grandis L.f.) e dos sistemas FERTI-UFV e NUTRI-UFV para subsidiar o seu manejo nutricional

    … o modelo 3-PG para povoamentos de teca na região Centro-Sul do Mato Grosso; b) Avaliar o grau de universalidade das parametrizações do 3-PG em função do sítio florestal; c) Habilitar o 3-PG para estimar a produtividade, em povoamento de teca, manejados com desbaste; d) Aprimorar os sistemas …

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  11. Práticas de liderança do(a) diretor(a) de escolas públicas da Zona Centro de Portugal

    … Diretores/as das Escolas Públicas da Zona Centro de Portugal, segundo o modelo desenvolvido por Kouzes e Posner. No enquadramento teórico do nosso estudo efetuou-se uma revisão da problemática das lideranças, com ênfase nas organizações escolares, assim como a liderança na perspetiva da …

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  12. A articulação vertical entre ciclos como uma oportunidade de aprendizagem : dois estudos de caso

    … em dois agrupamentos de escolas da zona centro do país, teve como objetivos: aprofundar conhecimento teórico e prático relacionado com a articulação vertical; compreender processos comunicativos, colaborativos e organizacionais referentes à articulação entre os ciclos; analisar a relação …

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