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Showing 1 to 13 of 13 for “"Recherche développement"”.

  1. Conception d'une grille d'analyse des langages de programmation utilisés en algorithmique dans le programme Techniques de l'informatique

    … choix. Concrètement, l’objectif général de cette recherche développement est de concevoir une grille d’analyse des langages de programmation pour l’apprentissage et l’enseignement de l’algorithmique dans le cadre du programme Techniques de l’informatique au collégial québécois pour permettre à un …

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  2. Memoire : formation des enseignants de FLE dans les ecoles secondaires de Mutare au Zimbabwe : analyse des besoins et plan de formation

    … des compétences par la mise en place d’une recherche-développement. Il porte sur la formation des enseignants de FLE (Français Langue Etrangère) dans notre pays, le Zimbabwe, et présente un plan de formation. Nous croyons que la mise en place d’un plan de formation va aider à répondre aux …

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  3. Production d'un scénario pédagogique de formation composé d'exercices d'improvisation visant le développement de la compétence en gestion de classe dans la phase de contrôle durant l'action chez des stagiaires en enseignement secondaire

    … Il était alors intéressant de se pencher sur le développement d’exercices d’improvisation destinés à la formation à l’enseignement à partir des habiletés de gestion de classe déjà documentées. Si dans les études empiriques, l’utilisation des exercices d’improvisation théâtrale a permis de mettre …

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  4. Dispositif en ligne d'autodiagnostic des besoins de développement professionnel continu destiné aux médecins de première ligne pour le maintien de l'expertise médicale mobilisée en diabète

    … À cette fin, des plans d'autogestion de développement professionnel continu (DPC) ont été mis à leur disposition en 2007. Ces derniers leur permettent d'enclencher un processus d'autoévaluation dans le but d’actualiser leur pratique, d’autoréguler leur performance clinique et de mettre en …

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  5. Développement d'un programme de formation à distance pour des enseignants du 1er et 2eme cycle fondamental des 477 écoles membres de CRECH, comme réponse à un besoin urgent d'enseignants qualifiés pour le système éducatif haïtien

    Cette recherche de développement d’objet se veut une réponse au problème de manque d’enseignants qualifiés dans le système éducatif haïtien. En effet, tous les acteurs intervenant dans le système partagent cette préoccupation commune d’avoir des professionnels de l’éducation bien formés dont le …

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  6. Conception d’une grille d’analyse des jeux sérieux pour l’enseignement de la science et de la technologie au secondaire en regard des bonnes pratiques reconnues dans le domaine de l’apprentissage par le jeu vidéo

    … impact sur l’acquisition de connaissances et le développement de compétences. Cependant, la recherche dans le domaine demeure fragmentée, ce qui impose aux différents acteurs un effort de synthèse qui semble nuire à l’émergence d’une pratique réfléchie de l’apprentissage par le jeu. Malgré cela, …

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  7. Création et évaluation d’un prototype de jeu sérieux pour l’apprentissage de la lecture destiné aux enfants francophones du primaire présentant des symptômes associés à la dyslexie.

    Ce projet de recherche-développement a pour objectif de concevoir le prototype Alpha d’un jeu sérieux éducatif (JSÉ) spécialisé dans l’apprentissage de la lecture. Selon Alvarez et Djaouti (2010), ce qui distingue un jeu sérieux d’un jeu vidéo strictement ludique, c’est l’ajout de la dimension …

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  8. Élaboration d’une stratégie d’évaluation et d’outils pour évaluer une production graphique au collégial

    Cette recherche développement a pour objectif général l’élaboration d’une stratégie d’évaluation et d’outils pour évaluer une production graphique dans un module d’apprentissage du cours Design Web au Programme graphisme au Cégep de Rivière-du-Loup. La problématique a d’abord permis de constater …

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  9. Les projets DEDA et FIRDES au sein l’Université de Ouagadougou : initiatives d’interface entre université et société civile ? Une Analyse entre théorie et pratique

    … avec cette demande sociale. Les projets DEDA (Développement et Education des Adultes) et FIRDES (Formation, Information et Recherche-Développement en Economie Sociale) sont de ces initiatives universitaires qui disent développer des démarches novatrices intégrant les préoccupations de ce qu’on …

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  10. Conception d’une méthode pour la formulation des objectifs du projet éducatif : contribution à la pratique des directions d’établissement primaire

    … menant à la formulation des objectifs. Cette recherche doctorale s’inscrit dans une posture pragmatique et mobilise une approche qualitative descriptive, combinée à une démarche de recherche-développement inspirée des travaux en sciences de la conception. Elle vise à concevoir une méthode …

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  11. Développement de modalités d’évaluation certificative cohérentes avec les principes de l’approche par compétence dans le programme collégial Techniques de laboratoire

    … et des instances officielles. Le projet de recherche présenté dans cet essai visait à développer des modalités d’évaluation certificative permettant de certifier la maîtrise de compétences du programme collégial Techniques de laboratoire dans un souci de cohérence avec les principes …

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  12. Stratégies innovantes d’adaptation à la variabilité et au changement climatiques au Sahel : cas de l’irrigation de complément et de l’information climatique dans les exploitations agricoles du Burkina Faso

    … les Etats et leurs partenaires sont à la recherche de nouvelles pratiques agricoles pour faire face aux conséquences des poches de sécheresse aggravées par les changements climatiques. Afin de contribuer à relever ce défi, cette étude s’est intéressée à la problématique de l’adoption des …

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  13. Conception d’une communauté de pratique d’enseignantes et d’enseignants en techniques humaines pour favoriser le bien-être des élèves dans une pédagogie de l'inclusion

    … ainsi qu’un problème de temps pour soutenir le développement du plein potentiel de tous. Face à ce changement de paradigme auquel la majorité du personnel enseignant est peu préparée, chercher à favoriser le bien-être de tous les élèves à l’aide de la pédagogie de l’inclusion, nous semble une …

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