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Showing 1 to 20 of 67 for “"Políticas educativas"”.

  1. A abordagem das políticas educativas para a empregabilidade

    … neste quadro, encontrar as ligações entre políticas educativas e empregabilidade e, mais genericamente, considera o impacto da educação no emprego. Vem na sequência da evolução do pensamento económico que visa privilegiar o investimento na educação para o desenvolvimento económico e que …

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  2. Políticas educativas e curriculares na integração de alunos brasileiros em Portugal

    … este estudo procura analisar e descrever as políticas subjacentes à integração de migrantes nas escolas portuguesas, bem como os efeitos dos fluxos migratórios na sociedade. Atendendo a que a população brasileira é a maior nacionalidade presente nas salas de aula, pretende-se fazer uma …

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  3. La escuela anestesiada : entre las políticas educativas colombianas y la educación literaria. Una investigación documental (1996-2016)

    … un análisis crítico de las tres políticas educativas que en los últimos 25 años han fundamentado la enseñanza oficial de la literatura en las escuelas colombianas —problematizando su contribución a la consolidación de una escuela anestesiada por el régimen neoliberal— con el …

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  4. Formação, competências e seleção do diretor em diferentes modelos de gestão de escolas na Europa: uma abordagem comparativa entre três países

    Colocando em evidência a necessidade de políticas educativas europeias comuns promotoras da qualidade e eficácia do ensino público, o papel dos diretores escolares ressalta na medida em que são, por um lado, os responsáveis pela prestação de contas à tutela e, por outro, pela gestão das escolas …

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  5. Efectos del presupuesto, la organización y la gestión sobre la calidad educativa: una comparación de Argentina y Brasil

    … es estudiar en un contexto de evolución de las políticas educativas, las distintas implementaciones del aumento del presupuesto en el área de educación en Argentina y Brasil en la última década, analizando las distintas políticas adoptadas por cada país y sus resultados obtenidos en la variable …

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  6. El liderazgo pedagógico en las Escuelas Secundarias del Futuro El caso de dos escuelas “pioneras” de gestión privada

    … de mediadores entre las nuevas reformas y políticas educativas y los centros escolares, y determinan, en última instancia, cómo éstas se interpretan e implementan en cada escuela. Sin embargo, los directivos no son los únicos líderes cuyo rol es clave para una gestión escolar exitosa. Las …

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  7. Concepções, trajetórias e práxis educativa : um estudo sobre o programa de formação de educadores de adultos em Cabo Verde

    … resultados do programa e suas repercussões nas políticas educativas; contribuir para a constituição de um corpus de conhecimento sobre a formação de educadores e seu aporte no aprimoramento do sistema educativo. Para a realização deste estudo, foram inquiridos e entrevistados os principais …

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  8. Sobre la puesta en acto del Plan EgresAR en el Partido de San Isidro, Provincia de Buenos Aires. Un estudio en la cotidianeidad de las escuelas del nivel secundario de gestión estatal

    … puesto en contribuir al debate del campo de las políticas educativas sobre cómo afrontar el reto de la terminalidad y la titulación en el nivel secundario. Se describe la puesta en acto del Plan EgresAR en la cotidianeidad de las escuelas del nivel secundario de gestión estatal del partido de San …

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  9. El perfil profesional del médico: desarrollo de un sistema experto para los procesos de acreditación de las carreras de Medicina en Argentina

    … combina revisión documental, análisis de políticas educativas y sanitarias, y desarrollo de un prototipo computacional validado por especialistas. Los resultados demuestran la viabilidad del sistema experto como herramienta de apoyo a la toma de decisiones, contribuyendo a optimizar la …

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  10. Fenómenos de fragmentación educativa en Italia: un estudio de caso

    … modelo de integración que ha caracterizado las políticas educativas a partir de los años Sesenta del siglo XX. A través de una investigación en dos institutos comprensivos de un barrio semiperiférico de la ciudad de Milán, el objetivo es una descripción de las dinámicas de esta transformación y …

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  11. Atención socioeducativa de las personas sordas en Burgos: el Colegio de Sordomudos y Ciegos de Burgos (1860- 1947) (1962-1985) y la Comunidad Sorda Fray Pedro Ponce de León (1950-2003)

    … de Sordos y los esfuerzos de las autoridades políticas burgalesas por mantener un centro de instrucción permanente, por primera vez, para la educación de personas sordas. Se estudia su primera apertura y mayor renombre, (1868-1928), su decadencia (1929-1937) y posterior cierre (1937-1961) y …

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  12. Desarrollo industrial y condiciones educativas en el municipio Bajos de Haina, Provincia San Cristóbal, República Dominicana, 2008-2018

    … Industrial los Estados han tenido que definir políticas educativas encaminadas a dar respuesta a las progresivas transformaciones que se han producido en el accionar de las actividades productivas. El estudio sobre desarrollo industrial y condiciones educativas en Bajos de Haina se llevó a cabo …

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  13. Orientaciones para la gestión del Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá (SEAB). Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá (SEAB) : modelos de gestión educativa

    … una educación de calidad y una relación con las políticas de gestión del país. Para el alcance de dicho propósito se opta por el método de caso múltiple, que recolecta información de los actores directivos y líderes de procesos en las instituciones. Esta se consigue desde las técnicas de la …

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  14. Lineamientos, Currículos y Estándares para la Educación Inicial y Preescolar en Colombia,1994 – 2015: Entre lo Hegemónico y lo Alternativo

    … Investigación “Hegemonía y alternativas en las políticas educativas para la infancia en Colombia: Sujetos, discursos y prácticas, 1982 – 2015”, del Grupo Infancias de la Universidad Distrital. Presenta un análisis de las reformas educativas, de las políticas para la infancia, de los lineamientos …

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  15. Mapas da formação docente na década de 90 : espaços de regulação social e emancipações possíveis

    … em suas interrelações com as determinações das políticas macroeducacionais. Estas reflexões foram confrontadas com uma proposta de resistência, nominada também de mapa emancipatório, conforme ensinamento de Santos (1998, 2000). As conclusões provisórias do processo investigativo sinalizam para …

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  16. Educación de calidad en la comunidad de la IED José Antonio Galán y los tres últimos planes sectoriales de educación : aportes a su territorialización

    … la formulación, implementación y evaluación de políticas educativas, generará cambios a favor de la comunidad que encaminará su territorialización.

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  17. Contextos de mudança: efeitos na identidade profissional de professores

    … com o software MAXQDA24, revelou que as políticas educativas, os contextos escolares e os eventos pessoais desempenham um papel crucial na evolução da identidade profissional dos docentes. Os resultados destacam a resiliência como um fator central na adaptação às mudanças e na manutenção …

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  18. O que move os alunos para a escola de hoje?: barreiras e motivações

    … significativos para o delineamento de políticas educativas orientadas para a prevenção do abandono precoce e a promoção de percursos escolares significativos e resilientes.

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  19. Emociones políticas : aportes en la configuración de una política educativa del amor para el pos acuerdo de paz en Colombia

    La siguiente investigación denominada "Emociones políticas: aportes en la política educativa del amor para el pos acuerdo de paz en Colombia", desarrollado en el marco de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana. Enfatizar en cómo una serie de políticas educativas no cumplen …

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  20. Mapeando o(s) futuro(s) da educação: uma tabela periódica de competências para o século XXI

    … um currículo adaptado às vigentes necessidades educativas. Embora muito se debata sobre as competências que devem ser fomentadas no âmbito de uma educação para o desenvolvimento sustentável, existe pouco suporte empírico que ajude a responder à questão da sua materialização no currículo. Assim …

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