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Results

Showing 1 to 20 of 55 for “"Políticas educativas"”.

  1. A abordagem das políticas educativas para a empregabilidade

    … neste quadro, encontrar as ligações entre políticas educativas e empregabilidade e, mais genericamente, considera o impacto da educação no emprego. Vem na sequência da evolução do pensamento económico que visa privilegiar o investimento na educação para o desenvolvimento económico e que …

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  2. Políticas educativas e curriculares na integração de alunos brasileiros em Portugal

    … este estudo procura analisar e descrever as políticas subjacentes à integração de migrantes nas escolas portuguesas, bem como os efeitos dos fluxos migratórios na sociedade. Atendendo a que a população brasileira é a maior nacionalidade presente nas salas de aula, pretende-se fazer uma …

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  3. Formação, competências e seleção do diretor em diferentes modelos de gestão de escolas na Europa: uma abordagem comparativa entre três países

    Colocando em evidência a necessidade de políticas educativas europeias comuns promotoras da qualidade e eficácia do ensino público, o papel dos diretores escolares ressalta na medida em que são, por um lado, os responsáveis pela prestação de contas à tutela e, por outro, pela gestão das escolas …

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  4. Efectos del presupuesto, la organización y la gestión sobre la calidad educativa: una comparación de Argentina y Brasil

    … es estudiar en un contexto de evolución de las políticas educativas, las distintas implementaciones del aumento del presupuesto en el área de educación en Argentina y Brasil en la última década, analizando las distintas políticas adoptadas por cada país y sus resultados obtenidos en la variable …

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  5. El liderazgo pedagógico en las Escuelas Secundarias del Futuro El caso de dos escuelas “pioneras” de gestión privada

    … de mediadores entre las nuevas reformas y políticas educativas y los centros escolares, y determinan, en última instancia, cómo éstas se interpretan e implementan en cada escuela. Sin embargo, los directivos no son los únicos líderes cuyo rol es clave para una gestión escolar exitosa. Las …

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  6. Concepções, trajetórias e práxis educativa : um estudo sobre o programa de formação de educadores de adultos em Cabo Verde

    … resultados do programa e suas repercussões nas políticas educativas; contribuir para a constituição de um corpus de conhecimento sobre a formação de educadores e seu aporte no aprimoramento do sistema educativo. Para a realização deste estudo, foram inquiridos e entrevistados os principais …

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  7. Sobre la puesta en acto del Plan EgresAR en el Partido de San Isidro, Provincia de Buenos Aires. Un estudio en la cotidianeidad de las escuelas del nivel secundario de gestión estatal

    … puesto en contribuir al debate del campo de las políticas educativas sobre cómo afrontar el reto de la terminalidad y la titulación en el nivel secundario. Se describe la puesta en acto del Plan EgresAR en la cotidianeidad de las escuelas del nivel secundario de gestión estatal del partido de San …

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  8. El perfil profesional del médico: desarrollo de un sistema experto para los procesos de acreditación de las carreras de Medicina en Argentina

    … combina revisión documental, análisis de políticas educativas y sanitarias, y desarrollo de un prototipo computacional validado por especialistas. Los resultados demuestran la viabilidad del sistema experto como herramienta de apoyo a la toma de decisiones, contribuyendo a optimizar la …

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  9. Fenómenos de fragmentación educativa en Italia: un estudio de caso

    … modelo de integración que ha caracterizado las políticas educativas a partir de los años Sesenta del siglo XX. A través de una investigación en dos institutos comprensivos de un barrio semiperiférico de la ciudad de Milán, el objetivo es una descripción de las dinámicas de esta transformación y …

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  10. Desarrollo industrial y condiciones educativas en el municipio Bajos de Haina, Provincia San Cristóbal, República Dominicana, 2008-2018

    … Industrial los Estados han tenido que definir políticas educativas encaminadas a dar respuesta a las progresivas transformaciones que se han producido en el accionar de las actividades productivas. El estudio sobre desarrollo industrial y condiciones educativas en Bajos de Haina se llevó a cabo …

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  11. Atención socioeducativa de las personas sordas en Burgos: el Colegio de Sordomudos y Ciegos de Burgos (1860- 1947) (1962-1985) y la Comunidad Sorda Fray Pedro Ponce de León (1950-2003)

    … de Sordos y los esfuerzos de las autoridades políticas burgalesas por mantener un centro de instrucción permanente, por primera vez, para la educación de personas sordas. Se estudia su primera apertura y mayor renombre, (1868-1928), su decadencia (1929-1937) y posterior cierre (1937-1961) y …

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  12. Lineamientos, Currículos y Estándares para la Educación Inicial y Preescolar en Colombia,1994 – 2015: Entre lo Hegemónico y lo Alternativo

    … Investigación “Hegemonía y alternativas en las políticas educativas para la infancia en Colombia: Sujetos, discursos y prácticas, 1982 – 2015”, del Grupo Infancias de la Universidad Distrital. Presenta un análisis de las reformas educativas, de las políticas para la infancia, de los lineamientos …

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  13. Mapas da formação docente na década de 90 : espaços de regulação social e emancipações possíveis

    … em suas interrelações com as determinações das políticas macroeducacionais. Estas reflexões foram confrontadas com uma proposta de resistência, nominada também de mapa emancipatório, conforme ensinamento de Santos (1998, 2000). As conclusões provisórias do processo investigativo sinalizam para …

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  14. O que move os alunos para a escola de hoje?: barreiras e motivações

    … significativos para o delineamento de políticas educativas orientadas para a prevenção do abandono precoce e a promoção de percursos escolares significativos e resilientes.

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  15. Contextos de mudança: efeitos na identidade profissional de professores

    … com o software MAXQDA24, revelou que as políticas educativas, os contextos escolares e os eventos pessoais desempenham um papel crucial na evolução da identidade profissional dos docentes. Os resultados destacam a resiliência como um fator central na adaptação às mudanças e na manutenção …

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  16. Mapeando o(s) futuro(s) da educação: uma tabela periódica de competências para o século XXI

    … um currículo adaptado às vigentes necessidades educativas. Embora muito se debata sobre as competências que devem ser fomentadas no âmbito de uma educação para o desenvolvimento sustentável, existe pouco suporte empírico que ajude a responder à questão da sua materialização no currículo. Assim …

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  17. A sustentabilidade no currículo nacional e as práticas curriculares regionais: um estudo de caso do Município do Funchal

    … a escolarização influenciada fortemente por políticas educativas transnacionais, subjaz um discurso neoliberal e conservador, em paralelo com discursos humanistas, o que conduz o sistema educativo a estabelecer como perfil de saída indivíduos livres, possuidores de pensamento crítico e …

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  18. O papel das autarquias na promoção da política local de educação na Região Autónoma dos Açores : o caso do município de Angra do Heroísmo

    … de administração educativa, uma vez que definem políticas locais mais ou menos explícitas, concebem ou facilitam a prossecução de projetos de parceria e apoio aos estabelecimentos de ensino, investem em infraestruturas de apoio à educação e cultura e, em vários casos, tentam suprir carências do …

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  19. Tecnología y Rendimiento Escolar: ¿Cómo afecta el acceso a computadoras en el hogar?

    … este trabajo pueden ayudar a los responsables de políticas educativas en la asignación de recursos. Los resultados obtenidos sugieren que el impacto de la posesión de una computadora es positivo dentro de los límites del percentil 1 y 99 de la distribución de ATEs estimados. Los resultados varían …

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  20. La gestión Estratégica en el contexto de las Universidades Colombianas Factores que inciden en su incorporación, aplicación efectiva e institucionalización

    … últimas dos décadas, cambios importantes en las políticas educativas, con el propósito de lograr un mayor control de los resultados educativos (Brunner, 2011). Los gobiernos, en la mayoría de los países, han introducido marcos regulatorios más exigentes, para el reconocimiento oficial de las IES, …

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