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Results
Showing 1 to 16 of 16 for “"Planeamento e administração da educação"”.
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Ciclo de vida, desenvolvimento profissional, gestão escolar : uma abordagem biográfica
… enquadra-se na temática do ciclo de vida e desenvolvimento profissional e visa retratar uma situação singular, a do ciclo de vida profissional de um professor com larga experiência em gestão escolar. A revisão bibliográfica foi direccionada a partir de três vertentes, primeira o ciclo …
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A participação dos alunos no conselho pedagógico: estudos de caso
O estudante de hoje encontra-se inserido num mundo em constante mudança, o que lhe permite a vivência de inúmeras situações, perante as quais tem uma forma própria de reagir. A educação não deve ter como objectivo a reunião de pessoas, fazer aderir a valores comuns forjados no passado, mas preparar …
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O jornal escolar : instrumento de liderança
… encontrar respostas para a questão central da investigação: “Como é que o Jornal Escolar pode ser um veículo privilegiado de comunicação de um líder de uma escola?”. Esta investigação, que aborda uma temática pouco explorada em Portugal, seguiu uma metodologia qualitativa e foi realizada …
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Gestão de recursos em educação visual e tecnológica
… trabalho sobre a gestão de recursos, aplicada à especificidade da disciplina de Educação Visual e Tecnológica (EVT), pretendeu-se recolher informação sobre: as práticas de gestão de recursos; o papel dos diferentes actores escolares nas decisões que implicam directamente a gestão de …
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As práticas de liderança dos coordenadores de departamento da Escola Básica Integrada da Maia da Região Autónoma dos Açores
O estudo que apresentamos enquadra-se na temática da liderança e tem como objetivo compreender as práticas de liderança do coordenador de departamento a partir das perceções dos docentes, seguindo o modelo das Cinco Práticas da Liderança Exemplar de Kouzes e Posner (2009). O estudo recorreu a uma …
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O papel dos conselhos municipais de educação na política educativa local
Com o presente estudo pretende-se fazer um ponto da situação da problemática da descentralização da administração da educação em Portugal e reflectir sobre o papel dos Conselhos Municipais de Educação na política educativa local tentando compreender as limitações e as potencialidades do modelo …
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A coordenação do departamento curricular : concepções, lógicas e práticas
Este estudo situa-se na área da gestão intermédia da organização escola e visa compreender o papel e a acção do Coordenador do Departamento Curricular, e, concomitantemente, as representações, lógicas e práticas da Coordenação do Departamento Curricular de modo a explicitar os contributos desta …
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A auto-avaliação: estratégia de organização escolar: rumo a uma identidade: estudo num agrupamento de escolas do Concelho de Sintra
Resumo - A problemática da avaliação de escola tem assumido uma enorme visibilidade no sistema educativo português e os debates sobre a qualidade do sistema educativo, em geral, e das escolas, em particular, têm agitado os diversos actores, nos últimos anos. A Lei nº 31/2002, de 20 de Dezembro, que …
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Escolas a tempo inteiro na Região Autónoma da Madeira : estudo de caso
O trabalho, que seguidamente se apresenta, pretende constituir um contributo para a compreensão do papel das Escolas a Tempo Inteiro (ETI) na Região Autónoma da Madeira (RAM). Assim, constitui objectivo principal deste estudo, reconhecer a importância das Escolas Tempo Inteiro na RAM, nomeadamente …
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Das competências legais às práticas organizacionais do director de turma: estudo de caso
… - Este trabalho incide num estudo de caso acerca das competências legais e das práticas organizacionais do director de turma em que a questão de partida foi “Como encaram os directores de turma as competências legais que lhes são atribuídas, como as concretizam e com que dilemas se confrontam no …
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Estilo de liderança de um presidente do conselho executivo de uma unidade orgânica da Rede de Ensino da Região Autónoma dos Açores
Escolhemos o tema da liderança de forma a realizar um estudo de caso com o objetivo de verificar qual o estilo de liderança do presidente de uma escola. O objetivo do estudo era analisar a percepção que o corpo docente tinha do presidente do conselho executivo de uma escola básica e secundária da …
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Práticas de liderança do(a) director(a) : um estudo em escolas públicas do Distrito de Coimbra
Esta investigação foi realizada no âmbito do Mestrado em Administração e Gestão Educacional, tendo como tema “PRÁTICAS DE LIDERANÇA DO/A DIRECTOR/A. UM ESTUDO EM ESCOLAS PÚBLICAS DO DISTRITO DE COIMBRA”. O estudo teve como principal objectivo caracterizar e identificar as práticas de liderança mais …
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O conselho pedagógico como órgão das lideranças intermédias na organização escolar de um agrupamento
… que nos propomos realizar insere-se na área da administração educacional, incidindo no papel que o Conselho Pedagógico (CP) desempenha como órgão de lideranças intermédias, enquanto órgão de administração e gestão especialmente responsável pela orientação pedagógica e funcional dos …
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Implementação e gestão das aulas de substituição : um estudo relativo ao período de 2006 a 2010
… está a ser posto em prática e em que medida as aulas de substituição contribuem efetivamente para a plena ocupação dos alunos. O estudo é de natureza qualitativa e realizou-se numa escola do ensino básico do 2º e 3º Ciclos da zona de Santarém, abrangendo o período de 2006 a 2010. O estudo …
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A liderança do Presidente da Escola Secundária Jaime Moniz, no Funchal
… escolar constitui hoje um dos temas mais estudados no âmbito da administração e gestão educacional. O desenvolvimento da escola precisa de líderes que recorram a um tipo de liderança eficaz, geradora de dinâmicas capazes de levar à melhoria da escola. Os directores da escola devem estar assim …
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A autarquia como promotora da política educativa local: o caso de um município
… do sistema educativo, recentemente difundidas aos países europeus de tradição centralizadora, que originam uma reformulação dos papéis da administração educativa e permitem a emergência de novos actores. O município assume-se como agente educativo, como entidade politicamente credível e …