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Results

Showing 1 to 12 of 12 for “"PSICOLOGIA COGNITIVA"”.

  1. O ensino da tradução : uma nova concepção didática

    … automática. Esses princípios, oriundos da psicologia cognitiva, encaminham o trabalho para a proposição de novas possibilidades de ensino e aprendizagem. O estudo realizado propiciou o surgimento de diversas questões sobre a situação do ensino da tradução, em sentido amplo, mas …

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  2. A sobrecarga de opções e o abandono da escolha: um estudo experimental sobre a decisão de um roteiro turístico

    … tomada de decisão turística. Com base teórica na psicologia cognitiva e na economia comportamental, expõe-se que a observação da escolha turística, de maneira geral, deve adicionalmente integrar os processos psicológicos individuais que determinam a utilização de estratégias de escolha. As teorias …

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  3. As dificuldades das crianças com a divisão: um estudo de intervenção

    Pesquisas em Psicologia Cognitiva e em Educação Matemática apontam as dificuldades que as crianças experimentam em relação ao conceito de divisão; dentre elas, a dificuldade em compreender as relações inversas entre os termos da divisão quando o dividendo é mantido constante e a dificuldade em …

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  4. Videojuegos y habilidades cognitivas

    Fil: Moscardi, Ramiro. Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina

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  5. Processos imaginativos de uma paciente com câncer sobre cuidados paliativos

    … processo de auto regulação. Em articulação com a Psicologia Cultural Semiótica, que considera existir um laço constante e dinâmico entre o sujeito, individual e único, e o coletivo cultural. Que a experiência humana, enquanto realidade subjetiva culturalmente organizada e recriada é uma atividade …

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  6. Relación entre el ejecutivo central, sus funciones, y los procesos de lectura y escritura

    Fil: Aguilar Quero, Abigail Desiree. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina

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  7. Avaliação de argumentos no ensino superior : transferência de habilidades da sala de aula a situações extracurriculares

    … diz respeito de uma disciplina do currículo de psicologia de uma Universidade Colombiana (conteúdo curricular), na qual se utilizou como estratégia de ensino-aprendizagem, o Modelo de Debate Crítico adaptado por Leitão para sala de aula (2012), disciplina que será nomeada de DEI. O segundo …

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  8. Entre os “bicos” e as “bocas” : a rememoração na construção de significados de si com participantes do programa “Centro de Justiça Terapêutica do TJPE”

    … de possibilidades para atuação e contribuição da Psicologia, sobretudo da vertente da Psicologia Cultural Semiótica e da perspectiva do Dialogismo. Assim, foi percorrida uma estrada teórico- conceitual embasada na Psicologia Cultural Semiótica e na Teoria do Self Dialógico, para o estabelecimento …

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  9. Afrontamiento en madres durante el tratamiento de fisura labio alveolo palatina (FLAP) de sus hijos

    Fil: Fuchs, Maia Elizabeth. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila; Argentina

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  10. O desenvolvimento do jogo digital argumentativo Luka e a sua influência na promoção do discurso não polarizado de estudantes do ensino fundamental

    Tornar a escola mais “atraente”, aumentando o engajamento e o interesse dos estudantes pela experiência escolar tem sido um desafio constante de educadores e instituições educacionais. Alguns documentos que refletem sobre a educação básica no Brasil, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o …

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  11. Tipos de texto e inferências: um olhar sobre a compreensão de textos da Educação infantil ao 5º ano

    Embora haja um vasto número de autores e de estudos acerca da compreensão de textos, ainda há muito o que se investigar sobre esta temática. Devido à complexidade deste processo, há diversas possibilidades de olhares e procedimentos de investigação. Essas possibilidades variam em função de …

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  12. Semiótica da percepção : as relações figurativas por detrás das operações formais do pensamento

    … são analisadas com base na teoria cognitiva de Jean Piaget. Esse trabalho propõe uma alternativa para a interpretação das deformações que os sujeitos realizam sobre os dados sensíveis e sobre as relações subjetivas que acontecem cotidianamente.

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