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Results
Showing 1 to 20 of 26 for “"Pédagogie"”.
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Les rôles de la personne enseignante et de l’élève dans la pédagogie par projet
… de la personne enseignante et de l’élève dans la pédagogie par projet (PPP) au primaire, en s’appuyant sur une étude réalisée dans un milieu scolaire alternatif où cette approche est centrale. Bien que la PPP soit reconnue pour favoriser l’engagement et les apprentissages, sa mise en œuvre demeure …
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L'utilisation de cas concrets en pédagogie. Modèles pour décrire et analyser des cas et leurs usages didactiques
… des méthodes basées sur l’utilisation de cas en pédagogie.
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L' application de la pédagogie différenciée en salle de classe et les références à l'équipe stratégique
… ou l'enseignante utilisait une approche telle la pédagogie différenciée. Par l'entremise d'une série d'observations directes, nous avons cherché à voir s'il y avait un lien entre l'utilisation de composantes de la pédagogie différenciée et le nombre de références à l'équipe stratégique. …
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Conception d’une communauté de pratique d’enseignantes et d’enseignants en techniques humaines pour favoriser le bien-être des élèves dans une pédagogie de l'inclusion
… le bien-être de tous les élèves à l’aide de la pédagogie de l’inclusion, nous semble une avenue prometteuse. Au Cégep de Granby, plusieurs initiatives ont vu le jour afin de faire face à ces nouveaux défis professionnels et répondre aux besoins des élèves. Cependant, il n’existe actuellement …
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Étude des compétences informatiques et des attitudes du corps professoral face à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'Institut de Technologie du Cambodge (ITC)
… au développement de l'intégration des NTIC en pédagogie universitaire au Cambodge. Nous tenterons éventuellement de mettre en lumière les besoins que cette intégration suscite. L'élaboration d'une stratégie de systématisation de l'implantation des NTIC en pédagogie universitaire pourrait être …
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Analyse des effets d’un projet de coopération au développement en formation d’adultes : Le cas du partenariat Suisse-Albanie dans la dynamique d’un projet de formation en pédagogie spécialisée
… sont impliquées dans un projet de formation en pédagogie spécialisée en Albanie, dès le début des années 2000. L’université de Fribourg, puis la HEP (Haute Ecole Pédagogique du canton de Vaud), ont collaboré, avec une ONG suisse (l’ASED) et avec deux universités albanaises, à la mise en place …
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Portfolio professionnel
… rédigé dans le cadre du master complémentaire en pédagogie de l'enseignement supérieur (FORMASUP). Ce master visait l'acquisition de trois compétences : concevoir, enseigner et réguler. Le portfolio présente les divers aspects et preuves de l'acquisition de ces compétences.
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Facteurs associés à la réussite de la pédagogie de l'inclusion dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick
… remporter les élèves exceptionnels dans la pédagogie de l’inclusion. Les cinq facteurs sont les suivants : le soutien accordé aux enseignants et aux enseignantes; la programmation; l ’engagement de certaines personnes à l’égard de la pédagogie de l’inclusion; les préparations préliminaires; …
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Les relations de collaboration vécues entre l'enseignante-ressource et l'enseignante de classe ordinaire dans le contexte de l'inclusion scolaire au Nouveau-Brunswick francophone
… du modèle pédagogique censé l'accompagner, la pédagogie de l'inclusion, ne sont pas sans poser problème et soulèvent de nombreuses préoccupations chez le personnel enseignant."
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Design éducatif sur substrat de représentations
… éducatif » parce qu’aucune notion associée à « pédagogie » ne saurait convenir : la pédagogie est vraiment le royaume du maître devant sa classe et la notion de pédagogie est totalement étrangère à la « formation à distance » qui s’avère une sorte de dérogation eu égard à la didactique …
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Coélaboration d’un projet d’écodispositif d’intégration de l’éducation pour un avenir viable (EAV) à la formation pratique du futur personnel enseignant du préscolaire et du primaire
… des approches privilégiées en EAV dont la pédagogie de projet et l’apprentissage expérientiel); des savoir-faire (exemples : démontrer une aptitude à adapter les activités en EAV selon les capacités des élèves, gérer la classe de façon à supporter la pédagogie de projet en EAV), des …
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Plonger dans l’univers d’une profession pour contextualiser les contenus d’une discipline contributive dans un programme technique au collégial
… vulgarisation présente un projet d’innovation en pédagogie au collégial basé sur la démarche du Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). Mon intention: élaborer des situations authentiques pour mobiliser les contenus disciplinaires en biologie afin qu’ils soient porteurs de sens pour les …
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Assistance à la conception de cours en ligne ouverts et massifs soutenant un apprentissage personnalisé
… En nous appuyant sur les écrits portant sur la pédagogie ouverte et sur un état des recherches sur la personnalisation de l'apprentissage dans les environnements numériques d’apprentissage, nous identifions deux groupes de propriétés des CLOM soutenant un apprentissage personnalisé (CLOMp). …
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Conception d’un guide pour encadrer le personnel enseignant à développer une relation pédagogique de coopération en classe collégiale
… (St-Germain, 2016) se distingue toutefois de la pédagogie de coopération (Howden, 1998; Rouiller et Howden, 2010). Dans le modèle de St-Germain (2016) le terme « coopération » définit le type de relation adopté par l’enseignante ou l’enseignant pour structurer la relation au sein de sa classe …
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Le paradigme pédagogique d'éducation à la citoyenneté de Galichet peut-il s'appliquer au Québec?
… citoyenneté qui renouvelle le lien social par la pédagogie. Dans le cadre de ce mémoire, nous approfondissons comment le paradigme pédagogique de Galichet peut répondre aux défis actuels, dans le contexte québécois.
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Bénéfices de l’intégration des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (tice), par les professeurs des cours de Français Intensif I et d’Anglais Intensif de base, de la licence en Langues Modernes du Département des Langues Etrangères, de l’Université du El salvador, pendant le premier semestre de I’année 2017
… ainsi que leur modèle d’intégration en pédagogie. Puis, on développe la méthodologie qui définit le type de recherche, les instruments, les techniques et les ressources du projet. Enfin, on expose l’analyse des résultats, ainsi que les conclusions et recommandations issues de notre …
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Étude des représentations du rôle professionnel d'éducatrice d'étudiantes en techniques d'éducation en services de garde en éducation psychomotrice
… en services de garde dans le cadre d'une pédagogie basée sur le cognitivisme.
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Développement, acceptabilité et faisabilité d’une intervention destinée aux personnes vivant avec le diabète de type 2 pour favoriser l’adoption d’une approche centrée sur la personne par les infirmières
… visuel ayant démontré son efficacité en pédagogie, semble une avenue prometteuse pour faciliter l’adoption d’une ACP par les infirmières. Objectifs: 1- Coconstruire une intervention inspirée de la CC pour favoriser l'adoption d'une ACP; 2- Décrire sa mise en œuvre dans deux milieux de …
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La place des technologies éducatives dans les équipes compétitives de soccer amateur au Québec : Design pédagogique d'un outil technologique de planification des entrainements
… et des technologies éducatives au service de la pédagogie dans un contexte d’entrainement pour les entraineurs et les athlètes d’équipes compétitives de soccer amateur du Québec. Le but ultime du projet d’étude est alors de favoriser l’autonomie et la collaboration des entraineur et athlètes dans …
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