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Results
Showing 1 to 10 of 10 for “"Organización y planificación de la educación"”.
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Valores y organizaciones que aprenden: el modelo Hall Tonna para el análisis del liderazgo en centros educativos.
Esta investigación tiene como objetivo identificar a través de las herramientas propias del modelo Hall-Tonna los valores de los equipos docentes (equipo directivo, coordinadores y claustro) que forman parte de la estructura académica y organizativa de dos centros educativos de la Región de Murcia, …
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El deporte escolar en Asturias y su papel educativo
La presente investigación El deporte escolar en Asturias y su papel educativo, supone la continuación de una línea de investigación abierta en el año 2004 con el trabajo de investigación desarrollado para obtener la suficiencia investigadora titulado: El deporte extraescolar en Asturias. Deporte, …
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Conocimiento táctico y rendimiento de juego en fútbol en niños de 8 a 12 años
Con el objetivo de diseñar metodologías de intervención para la enseñanza de los deportes más eficientes, una de las principales cuestiones que se plantea desde la literatura especializada se centra en indagar sobre el conocimiento específico de los jóvenes deportistas en formación, y su capacidad …
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Enfermería en la comunidad escolar: una aproximación evaluativa de Educación para la salud Salud en la infancia.
La Educación para la Salud, constituye una herramienta esencial para informar, motivar y ayudar a la población a mantener estilos de vida saludables que le lleven a elevar su salud a un nivel óptimo en todas las esferas del ser humano y así, otorgarle una destacada libertad dentro de su entorno. La …
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La atención a la diversidad en la educación básica en Asturias: la visión del profesorado de orientación educativa
El objeto de este estudio es conocer la opinión del profesorado de orientación educativa sobre cómo los centros públicos y privados concertados del Principado de Asturias responden a la diversidad en la educación básica, atendiendo a los principios de inclusión y equidad educativa, así como …
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New perspectives on the implementation of the MAES© Methodology in clinical and educational settings
En el contexto actual de la formación sanitaria es necesario aplicar metodologías innovadoras. La Metodología de Autoaprendizaje en Entornos Simulados (MAES©) es una valida alternativa al más tradicional Simulation Based Learning (SBL). MAES© se basa en el aprendizaje entre pares, aprendizaje …