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Comunicación digital en el mundo del fútbol

Cano Tenorio, Rafael2018

El fútbol es, con diferencia, el deporte más popular de todo el planeta. Como muchas veces se ha dicho en diferentes ámbitos, es un fenómeno que levanta pasiones, un espectáculo, capaz de paralizar a la sociedad actual. La Copa Mundial de la F.I.F.A., la competición de selecciones nacionales más …

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Análisis de la comprensión de los conceptos de serie numérica y su convergencia en estudiantes de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional

Codes Valcarce, Myriam2010

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Convivencia y Educación en valores en la Educación Secundaria Obligatoria. Tecnologías de la Información y Comunicación como herramientas de aprendizaje

Perochena González, Paola2009

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Avalição da integração de plataformas e-learning no ensino secundário

Costa, Eusébio Ferreira da2010

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A arquivística sob o signo da mudança: cenários arquivísticos (re) desenhados pelo documento eletrônico

Freitas, Maria Cristina Vieira de2010

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A integraçao das tecnologias da imagem na comunicaçao educativa - contributos para a mudança: uma experiência no âmbito do ensino

Moderno, Maria Cláudia Simões2010

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Diseño y evaluación de un modelo de formación de profesores de español a través de las TIC en Brasil

Espinar, Patricia Aparecida2010

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La canción infantil en la Educación Infantil y Primaria. Las nuevas tecnologías como recurso didáctico en la clase de música

Blanco Rivas, Elena2011

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Modelo de alfabetización digital para profesores universitarios a partir de un estudio empírico de la Universidad Autónoma de Chiapas, México

Garzón Clemente, Rebeca2009

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Políticas de implantación de las TIC dentro del marco de la reforma Educativa Argentina: Profesorado y procesos educativos

Herrera, María del Carmen2009

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Estilos de aprendizaje e identificación de actitudes y variables vinculadas al uso de las TICs en los alumnos de Enfermería de la Universidad de Salamanca

Fraile Calle, Luis2011

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Identificación y valoración de variables vinculadas al uso de las TIC´s como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Especial referencia al uso del Blended Learning

Escamilla Santana, Miguel Ángel2010

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