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Results
Showing 1 to 15 of 15 for “"Necessidades educativas"”.
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As TIC na promoção do sucesso educativo dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE)
… de competências sociocognitivas do aluno com necessidades educativas especiais (NEE), promovendo a sua inclusão. Neste contexto, e no quadro dos novos paradigmas da educação, da escola do século XXI, face às exigências da sociedade global, é incontornável falarmos de tecnologias, de novas …
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Contributos para a inclusão digital dos estudantes com necessidades educativas especiais no ensino superior a distância : um estudo exploratório
… no âmbito do atendimento dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais (NEE) e/ou Dificuldades de Aprendizagem (DA), ou seja, com recurso às tecnologias mediadoras do ensino nestas instituições universitárias de ensino a distância (Universidades Abertas) e contribuir para a construção …
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A escola como observatório de necessidades educativas de alunos e formativas dos professores : da caracterização dos contextos educativos às cartas de intervenção estratégica
… avançando-se agora para o diagnóstico de necessidades educativas dos alunos e formativas dos professores, transportando-nos da caracterização dos contextos educativos para a organização e construção de uma “Carta de Intervenção Estratégica” com medidas curativas a implementar no imediato …
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A dança no contexto educativo : um espaço de inclusão : contributos da modalidade artística de dança na Região Autónoma da Madeira para o desenvolvimento de crianças com necessidades educativas especiais
… um grupo de 8 alunos (dos 8 aos 12 anos) com Necessidades Educativas Especiais (NEE) de uma Escola Básica de 1º ciclo na Região Autónoma da Madeira (RAM), com os quais trabalhamos na modalidade de dança do complemento curricular, incluída na disciplina de expressão musical e dramática. …
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Serviço de Apoio à Inclusão em eLearning (SAIeL) : educação para todos : contributo para a inclusão de cidadãos com necessidades educativas especiais no ensino superior a distância em regime de elearning
… ferramenta importante para que os cidadãos com Necessidades Educativas Especiais possam aceder e ter sucesso no Ensino Superior. O trabalho desenvolveu-se em torno da seguinte pergunta de partida: Cumprindo o seu papel social de Educação para Todos, de que forma podem as instituições de ensino …
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A biblioteca escolar no contexto da escola inclusiva
… incluindo os que trabalham com alunos com necessidades educativas especiais, surge também nos novos paradigmas educacionais como promotor de mudança na escola, fomentando práticas educativas inovadoras, tornando-se fator de desenvolvimento profissional e de construção de comunidades de …
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Mapeando o(s) futuro(s) da educação: uma tabela periódica de competências para o século XXI
… a exigência de um currículo adaptado às vigentes necessidades educativas. Embora muito se debata sobre as competências que devem ser fomentadas no âmbito de uma educação para o desenvolvimento sustentável, existe pouco suporte empírico que ajude a responder à questão da sua materialização no …
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A construção da aculturação musical de crianças com Síndrome de Down no contexto da musicalização inclusiva na PMDF
… psicopedagógicas com crianças comuns e com necessidades educativas especiais em que a ferramenta principal condutora é a música, sendo que o foco é a inclusão. O objetivo geral do estudo foi investigar como as crianças com SD são beneficiadas através da aculturação musical no projeto. Os …
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Educação inclusiva no ensino de ciências: propostas em diálogo com a abordagem CTS
… em turmas regulares que acolham estudantes com Necessidades Educativas Específicas. Para tal, a autora recorreu a fundamentação teórica nas áreas de ensino de Ciências da Natureza, segundo a abordagem CTS e da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, encontrando nos objetivos …
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A SIR chegou... : Sala de Integração e Recursos e a inclusão na Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre
… da permanência e educabilidade dos alunos com necessidades educativas especiais, nas escolas regulares da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre. Este espaço constitui-se como um serviço de apoio vinculado à educação especial existente no ensino comum, onde atuo como educadora especial. …
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O ensino do Português língua não materna em Angola e a influência de línguas autóctones: o caso do Kikongo no Uíge
… se distinguem, o que pressupõe a ocorrência de necessidades educativas também distintas. Apesar disso, a escolarização, em todo o país, sucede através da mesma política de ensino. Sabe-se que, no que concerne à comunicação interpessoal, o meio por excelência de ensino e aprendizagem é a língua …
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Modelos ibéricos de ensino superior a distância no contexto mundial
… que condicionam a emergência de seis necessidades educativas, tendo procurado demonstrar-se que os sistemas de ensino convencional, só por si, não lhes conseguem dar resposta. Seguidamente, após descrever-se o modo como se desenvolveram os sistemas de ensino a distância, foram …
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A formação inicial e contínua de professores do 2º ciclo do ensino básico e a gestão curricular pelos professores do ensino regular do atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem ou incapacidades
… no que concerne à gestão da diversidade e das Necessidades Educativas Especiais (NEE); - Conhecer a oferta formativa de formação docente contínua oferecida aos diferentes grupos de recrutamento do 2º CEB, no domínio das NEE; - Caracterizar as práticas curriculares e docentes de professores do …
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As dinâmicas da escola na promoção da inclusão : estudo de caso no agrupamento de escolas do Carregado
… à diversidade escolar de alunos com Necessidade Educativas Especiais (NEE). Como principal base teórica de partida para o enquadramento do estudo faz-se utilização da Declaração de Salamanca e da legislação dedicada a esta área, nomeadamente o decreto-lei 3/2008 de 7 de janeiro. Enquadra-se a …
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O abandono escolar no 3º Ciclo de escolaridade do Agrupamento de Escolas da Zona Urbana da Figueira da Foz : medidas implementadas na sua prevenção nos últimos cinco anos : estudo de caso
Dissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Aberta