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Results
Showing 1 to 10 of 10 for “"Necesidades educativas especiales"”.
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Interacción e intervención con dispositivos móviles para usuarios con TEA y trastornos comunicativos
… de ella. Por otro lado, podemos observar que las necesidades educativas especiales forman parte de una sociedad que sufre cambios continuos y que busca una equidad en un sentido amplio, atendiendo a la diversidad existente entre personas y buscando la inclusión de las mismas. Podemos definir como …
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Sistema tutorial inteligente para la enseñanza en niños con dificultades intelectuales y cognitivas
… de enseñanza, para la ayuda de alumnos con necesidades educativas especiales. Se trabaja con dos tipos de NEE: Síndrome de Down y dislexia. La adaptación del sistema se basa en la secuenciaciónde los conceptos a enseñar, la dinámica de la presentación, la interacción del sujeto con el …
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Competencia digital docente y educación de ACNEE: formación en episodios de aprendizaje situado (EAS) como innovación didáctica
… de docentes que trabajan con alumnado con necesidades educativas especiales (AcNEE), tanto en contextos de aulas ordinarias como especiales, para el desarrollo de su competencia digital. Se diseña, desarrolla y evalúa un proceso formativo basado en la metodología EAS (Episodios de …
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El papel de la relación profesor/a-alumno/a en el autoconcepto académico de niños y niñas con síndrome de déficit atencional: creencias y expectativas docentes
La inclusión del Déficit Atencional dentro de las necesidades educativas especiales de carácter transitorio es necesaria para mejorar las posibilidades de estos alumnos y alumnas en la esfera escolar, mas no suficiente para superar todas las dificultades que este cuadro conlleva. Este cambio de …
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Impacto de estrategias y metodologías docentes para la atención de necesidades educativas del alumnado en el ámbito de la Educación primaria
Hoy en día, una de las prioridades educativas de nuestro país se centra en la necesidad de adoptar un mayor número de prácticas educativas en favor de la inclusión en las aulas. La dispersión geográfica de los centros educativos, las diferentes características de estos y la prevalencia de …
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Necesidades formativas del profesorado universitario de la UNPHU, en relación con la atención a la diversidad
… marcamos como objetivo general identificar las necesidades formativas del profesorado de dicha universidad, en relación con atención a la diversidad. Basado en este objetivos nos hemos planteado los siguientes objetivos específicos: 1. Analizar y conocer las actitudes, percepciones, creencias, …
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Proyectos de innovación metodológicas basados en la teoría de las inteligencias múltiples con los alumnos de las aulas de apoyo a la integración
… para facilitar la inclusión de los alumnos de necesidades educativas especiales y allanar para todos la transición de la etapa de primaria a secundaria. Partiendo de estas premisas se diseñó y desarrolló una secuencia metodológica para tal fin en una clase de primero de secundaria en el área de …
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Sistema CEDA: evaluación alternativa para una enseñanza inclusiva
… educativo. La escolarización de alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) debe ser considerada como parte integral del mismo y las metodologías de enseñanza y evaluación vigentes parecen no estar respondiendo plenamente a la necesidad de equidad e inclusión de este tipo de alumnos …
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Los colegios de educación especial como centros de recursos para la escuela inclusiva: análisis de su situación en el contexto español y propuesta de un perfil para la Comunidad de Castilla y León
Para poder atender a la diversidad de alumnos se necesitan una serie de medios y recursos tanto personales como materiales. Esta investigación pretende poner de manifiesto la función que están desarrollando en la actualidad los Centros de Educación Especial como Centro de Recursos para colaborar en …
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Una mirada al mecanismo de la coherencia central y algunos componentes de la función ejecutiva en personas con Sindrome de Asperger
Esta investigación tuvo como objetivo el análisis de las implicaciones de la Teoría de la Coherencia Central y algunos subprocesos de la Función Ejecutiva en una muestra de personas con Síndrome de Asperger, a partir de la construcción y aplicación de un conjunto de tareas cognitivas, a 4 sujetos …