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Showing 1 to 18 of 18 for “"Metodología de enseñanza"”.

  1. Cognición matemática en tercer ciclo de educación primaria en función de la metodología de enseñanza y estudio piloto mediante eye-tracking

    En España, los resultados de los informes PISA reflejan un problema crónico en relación con el rendimiento académico en matemáticas, ya que las puntuaciones continúan mostrando un amplio margen de mejora (OCDE, 2023; OCDE, 2019; OCDE, 2016). Ante esta situación, el campo de investigación sobre …

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  2. Proposta, implementaçâo e avaliaçâo de uma metodologia de ensino no conteúdo de funçâo, utilizando uma estratégia de resoluçâo de problemas fundamentada na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel

    … realizada en esta tesis presupone que el proceso enseñanza aprendizaje debe estar fundamentado en bases científicas de la psicología cognitiva, con una metodología para que el profesor conduzca el proceso docente y con particularidades de didácticas específicas. La cuestión norteadora de la …

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  3. Enseñanza multinivel o cómo atender a la diversidad en el área de Lengua castellana y Literatura

    Desde una perspectiva de atención a la diversidad del alumnado y desde el marco curricular del área de Lengua castellana y Literatura, este trabajo presenta estrategias de aprendizaje inclusivas para trabajar la competencia comunicativa de los estudiantes. En particular, este proyecto de innovación …

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  4. La enseñanza de la física mediante un aprendizaje significativo y cooperativo en Blended Learning

    … concepto que surge con fuerza en el contexto de la enseñanza, se trata de "Blended Learning", conocido como un aprendizaje mixto, que combina lo presencial con lo virtual. En la presente investigación doctoral se propone un Modelo de Enseñanza de la Física Basada en el Aprendizaje …

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  5. La enseñanza/aprendizaje del concepto de Reología en estudiantes de Química Farmacéutica de la Universidad de Antioquía, a partir de una metodología activa

    … por una formación continua y permanente. De ahí, y centrado en el marco teórico de la línea del Aprendizaje Significativo de Ausubel y Aprendizaje Significativo Critico de Moreira y al trabajo con acompañamiento basado en el concepto de ZDP de Vygotsky, tomamos algunas ideas fundamentales …

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  6. Proyectos de diseño en moda: análisis de sus fases, procesos, coreografía didáctica y resultados

    La moda es uno de los sectores profesionales más dinámicos y de mayor impacto en el mundo globalizado. La tesis presenta una experiencia educativa escenificada mediante una coreografía didáctica, con la finalidad de diseñar, analizar y evaluar una metodología de enseñanza y aprendizaje (E-A). La …

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  7. Testes de hipóteses: análise do domínio deste campo conceitual por alunos da área da saúde

    En la enseñanza actual de la estadística en titulaciones del ámbito de la salud hay matriculados bastantes estudiantes propensos a la ansiedad estadística, apenas se utilizan teorías de aprendizaje y se emplean pocos instrumentos y técnicas de análisis cuantitativos para establecer el nivel de …

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  8. Homogabilidad de los programas de estudio del sistema formal de carácter presencial con respecto al sistema educativo no formal de la modalidad semipresencial de EDUCAME

    … y siendo más difíciles conceptuales en razón de las necesidades educativas que están presentando las realidad nacional; para la presente investigación se trata de revisar la metodología de la homologación educativa semipresencial coincida como modalidad educativa del programa EDUCAME, …

    u-elsalvador Repository record for Homogabilidad de los programas de estudio del sistema formal de carácter presencial con respecto al sistema educativo no formal de la modalidad semipresencial de EDUCAME (opens in a new tab)

  9. La evaluación oral en los modelos de ACTFL y el MCER: cuestiones de validez y correspondencia

    … cuyo título es "La evaluación oral en los modelos de ACTFL y el MCER: cuestiones de validez y correspondencia", describe las directrices Europea y Americana y las comparo buscando la correlación entre lo que sabemos sobre la secuencia de adquisición de segundas lenguas (L2) y las …

    oviedo Repository record for La evaluación oral en los modelos de ACTFL y el MCER: cuestiones de validez y correspondencia (opens in a new tab)

  10. Desarrollo de un plan de negocios para una cadena de mini-centros, dedicados a la práctica de la lengua inglesa

    El siguiente trabajo de tesis, tuvo como objetivos personales, el desarrollar un proyecto de emprendimiento personal, el cual fuese rentable y sustentable en el tiempo, implementable en el mediano plazo, simple, excelente y por último, muy entretenido. La necesidad que existe a nivel de ejecutivos …

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  11. Plan de negocio para el desarrollo de una plataforma educativa tecnológica, dirigida a grandes empresas en Chile

    El presente trabajo de tesis tiene como objetivo determinar la factibilidad técnica, estratégica y económica para el desarrollo y lanzamiento de una plataforma educativa en línea, enfocada en la capacitación tecnológica de grandes empresas en Chile. El mercado global de la educación en línea está …

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  12. La interculturalidad en la enseñanza del alemán como lengua extranjera con aprendientes de nivel inicial

    Esta tesis doctoral sobre metodología de enseñanza de lenguas extranjeras está enmarcada en la línea de investigación sobre la adquisición de lenguas desde un enfoque cognitivo-interactivo. En esta tesis hemos explorado las posibilidades de añadir de forma explícita un componente cultural al marco …

    cadiz Repository record for La interculturalidad en la enseñanza del alemán como lengua extranjera con aprendientes de nivel inicial (opens in a new tab)

  13. Inlfuencia de la educacion semipresencial en el rendimiento academico del estudiantado del tercer año de la carrera Licenciatura en Biologia Ciclo II en la Universidad de El Salvador Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2022

    … en día un fenómeno muy observable y que por ende el estudiante puede ser afectado o favorecido, esto debido a tantos factores que influyen y que a la vez imposibilitan que el alumno logre sus metas académicas, además es considerado un término multifactorial que puede verse desde muchas …

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  14. Análisis de las metodologías didácticas del profesorado novel universitario

    Este proyecto de tesis doctoral centra su base en el estudio de las metodologías didácticas del profesorado novel universitario. La indagación se realizó en el marco de los profesores universitarios de todas las titulaciones vinculadas a las diferentes áreas académicas, que se han integrado …

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  15. Competencias de Matemáticas de los estudiantes del Instituto Valladolid Preparatoria de Morelia como aspirantes universitarios

    La finalidad de esta investigación es el conocimiento y análisis del desempeño en los elementos de las competencias de matemáticas que desarrollan los aspirantes universitarios del Instituto Valladolid Preparatoria y que impactan en los procesos del ingreso de nuestros estudiantes a la universidad. …

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  16. La transmisión de valores a jóvenes socialmente desfavorecidos a través de la actividad física y el deporte. Estudio múltiple de casos : Getafe, L'Aquila y Los Ángeles

    … han señalado que la actividad física y el deporte pueden resultar excelentes medios para transmitir valores personales y sociales tales como respeto, autocontrol, autoestima, empatía, esfuerzo, autonomía, cooperación, ayuda a los demás, hábitos saludables o liderazgo. Sin embargo, la …

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