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Results

Showing 1 to 10 of 10 for “"Matemática - Estudo e ensino"”.

  1. Ecologia de saberes matemáticos no ensino técnico integrado ao ensino médio

    … técnica e outra da formação geral, Topografia e Matemática, respectivamente. Para verificação da pertinência dessas hipóteses escolhemos nos debruçar sobre a Topografia estudada em um Curso Técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio. O percurso metodológico da pesquisa contou com a …

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  2. A relação da proporcionalidade com outros temas matemáticos

    … ciâncias, física, química, além da própria matemática. O trabalho foi distribuído da seguinte forma: primeiro foi feito um estudo do conceito de proporcionalidade e suas aplicações na matemática, depois, um estudo histórico do desenvolvimento desse conceito bem como a abordagem dada, por …

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  3. Proposta pedagógica com abordagem do desenho universal para aprendizagem para o ensino fundamental - anos iniciais : letramento matemático e a construção do conceito de número

    Resumo: A matemática está presente no cotidiano de todas as pessoas antes mesmo de frequentarem a escola. Apesar desse contato inicial, muitos estudantes enfrentam dificuldades com esta disciplina ao iniciar sua vida acadêmica, considerando a matemática como algo desafiador. Diante desses …

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  4. Produção de narrativas digimáticas em jogo de mundo aberto

    This work, in multipaper format, focuses on the production of digital mathematical narratives in Minecraft, comprising three studies guided by the following objectives: Identify the contributions of Actor-Network Theory to the study of digital games in Mathematics Education; Describe what …

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  5. A resolução de problemas como metodologia de ensino para os professores de matemática da cidade de Itabaiana-PB.

    The objective of this study was to identify the knowledge that the mathematics teachers of Basic Education of the City of Itabaiana-PB has with respect to the methodology of troubleshooting. According to Van de Walle (2009) through this teaching methodology should be the focus of the mathematics …

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  6. Modelagem matemática no ensino das porcentagens.

    In order to investigate the advantages of modeling in teaching and learning of mathematics, we address the importance and benefits that this teaching method provides for a meaningful learning, and with the purpose of showing these advantages, we choose a theme related to the everyday. The work …

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  7. A interdisciplinaridade e o ensino de Matemática: uma visão teórica e a prática atual.

    Interdisciplinarity is a term that has been broadly used in educational context. The aim of this work is to investigate the interdisciplinarity conceptions that occur in the literature and in the Brazilian official documents and to compare such conceptions to teachers’ understanding of this term. …

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  8. Investigando as atitudes dos Alunos da Educação de Jovens e Adultos frente à Matemática: o caso da escola Duarte da Silveira do Município de João Pessoa – PB.

    Ce travail de l'achèvement du cours de spécialisation pour l'enseignement des mathématiques vise à déterminer les attitudes des élèves de l'école pour jeunes et adultes Duarte da Silveira, la ville de Joao Pessoa, État de la Paraíba. L'analyse des influences sociales sur les mathématiques des …

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  9. Utilizando a história da matemática no ensino de equação do 2º grau.

    This work is intended to provide a brief historical approach on the second degree equations so that students can understand the real meaning of existence that content today. To support this discussion we seek arguments of authors such as Boyer (2003), Fragoso (2000), and among other scholars who …

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  10. O jogo equadominó e equação do primeiro grau: um estudo de caso.

    This study aimed to analyze the game Equadominó as facilitator in the discussion of mathematical concepts involving the equations of the first degree in mathematics. As a basis for the study adopted some theorists who discuss the topic as: Ribeiro (2009), Rêgo (2009), Van de Walle (2009), among …

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