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Results

Showing 1 to 4 of 4 for “"Lernplattformen"”.

  1. Multimediale, datenbankgestützte Lehr- und Lernplattformen

    Die Dissertation befaßt sich mit der Entwicklung einer multimedialen, datenbankgestützten Lehr- und Lernplattform. Die entwickelten Module ermöglichen und erweitern nicht nur die Möglichkeit des Selbststudiums für den Studenten sondern erleichtern auch die Arbeit der Dozenten. Außerdem wird auch …

    wurz-thes Repository record for Multimediale, datenbankgestützte Lehr- und Lernplattformen (opens in a new tab)

  2. Einfluss verschiedener Typen online basierter Lernplattformen auf die Kompetenz– und Leistungsentwicklung von Schülern

    Online basierte Lernplattformen sind an Universitäten und Hochschulen im Bereich der Lehre weitestgehend eingeführt. An Schulen werden diese Lernplattformen ebenfalls immer mehr genutzt. Bei der Nutzung von online basierten Lernplattformen verspricht man sich eine Reihe von Verbesserungen im …

    qucosa-diss

  3. Interaktive Mathematik im Browser: Werkzeuge, Bibliotheken und Programmierumgebungen

    … Bedienkonzepte. In digitalen Büchern und Onine-Lernplattformen verschmelzen klassische Buchinhalte mit interaktiven Inhalten und audiovisuellen Medien zu einer Einheit. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den jüngsten Veränderungen auf diesem Gebiet. Sie zeigt auf, welches …

    bayreuth Repository record for Interaktive Mathematik im Browser: Werkzeuge, Bibliotheken und Programmierumgebungen (opens in a new tab)

  4. Zum Verhältnis von E-Learning-Praktiken Studierender und den E-Learning-Angeboten wie -Potenzialen an Universitäten: eine explorative empirische Studie

    … Hochladen und Verwalten von Lernmaterialien auf Lernplattformen, zusätzlich die Bereitstellung von Videoaufzeichnungen bei Veranstaltungen mit hoher Teilnehmerzahl. Vereinzelt werden noch elektronische Klausuren oder Live Votings angeboten. Des Weiteren konnte nachgewiesen werden, dass die …

    passau-thes Repository record for Zum Verhältnis von E-Learning-Praktiken Studierender und den E-Learning-Angeboten wie -Potenzialen an Universitäten: eine explorative empirische Studie (opens in a new tab)