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Results
Showing 1 to 20 of 24 for “"Lenguas extranjeras"”.
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La autonomía y su aplicación a la didáctica de las lenguas extranjeras : posibilidades y límites
… del aprendiz en el ámbito de la Didáctica de Lenguas Extranjeras, donde se aplica el concepto elaborado a las diferentes prácticas en este contexto y se analizan sus posibilidades y limitaciones. La Tesis se completa con un análisis de la autonomía del aprendiz en el marco de una de sus …
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Tratamiento de errores en la enseñanza de lenguas extranjeras en la Educación Superior: Posibilidades de corrección no intervencionista en la producción oral
Esta tesis doctoral explora las posibilidades de aplicar satisfactoriamente un tipo de tratamiento de errores no intervencionista en la Educación Superior como medida para optimizar y potenciar la adquisición de una lengua extranjera en el aula de idiomas.
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Y ¿ahora qué? Mi primera clase de español : propuesta de secuencia didáctica para la primera clase de español como lengua extranjera nivel 1 para el Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana
… de la influencia que puede tener la ansiedad en lenguas extranjeras en una primera clase de ELE. Esta secuencia tiene sustento en los principios del enfoque léxico y de desarrollo de materiales y está planteada para el contexto de los cursos del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad …
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El uso de la literatura digital en el aula de ELE. Experiencia didáctica: Vamos a dar alas a nuestra imaginación
… uno de los requisitos de la enseñanza de las lenguas extranjeras. Asimismo, creemos que los textos literarios siguen teniendo una función imprescindible en la enseñanza de las lenguas extranjeras por varios motivos y nos parece interesante buscar el lugar idóneo de estos en el mundo de las …
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Adquisición y desarrollo de la competencia lingüística en l2 (francés) de la formación inicial universitaria en el grado de educación primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz: un estudio de caso
… lingüísticas, la formación del profesorado de lenguas extranjeras en Educación Primaria y las investigaciones precedentes. En la sección metodológica, se detalla el diseño de la investigación, los sujetos participantes, los instrumentos de recolección y análisis de datos, así como las …
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Análisis sociopragmático instrumental de cuatro años de habla en árabe tunecino y en español peninsular y su enseñanza a aprendices tunecinos de ELE
… la importancia de programar, en la enseñanza de lenguas extranjeras, contenidos relativos a las pautas de la conducta lingüística socioculturalmente dependientes: mostró de forma inequívoca que la carencia total o parcial de esa información pragmática se correlaciona con un deficiente desarrollo …
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La interculturalidad en la enseñanza del alemán como lengua extranjera con aprendientes de nivel inicial
… tesis doctoral sobre metodología de enseñanza de lenguas extranjeras está enmarcada en la línea de investigación sobre la adquisición de lenguas desde un enfoque cognitivo-interactivo. En esta tesis hemos explorado las posibilidades de añadir de forma explícita un componente cultural al marco …
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Concepciones de lenguaje, prácticas de enseñanza y experiencia en docentes de lengua extranjera
… entre la concepción que tiene el docente de lenguas extranjeras sobre el lenguaje, las prácticas que implementa en su labor de enseñanza y sus experiencias en el camino de la enseñanza. Lo anterior se enmarca en un paradigma cualitativo con un enfoque biográfico narrativo. A través de …
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Las Actitudes Hacia Educación Bilingue Y Aprendizaje Del Español: Un Estudio De Estudiantes De Inmersión Y Estudiantes Tradicionales
… diferentes hacia aspectos importantes de lenguas extranjeras. Tienen perspectivas similares hacia la integración de personas de culturas diferentes en sus escuelas y clases. Además, están de acuerdo sobre la importancia de español y los programas que promueven el bilingüismo en los Estados …
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Teaching perspectives on CLIL in different educational contexts. Italy, Spain and Turkey
… sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE; en inglés Content and Language Integrated Learning, CLIL) basado en la impartición de diversas materias de una etapa educativa en inglés. El estudio se lleva a cabo en centros educativos de Italia, España y Turquía. El …
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Colombia y el lenguaje no verbal : construyendo una propuesta didáctica de aprendizaje de español como lengua extranjera “ELE”
… en un contexto de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, sobre todo en el del Español como Lengua Extranjera (ELE). En este sentido, se reconoce que si bien ha habido esfuerzos para desarrollar inventarios de signos no verbales en el contexto del español peninsular, hace falta …
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Personas adultas mayores aprendientes de ELE : estrategias pedagógicas inclusivas para el aprendizaje de vocabulario en aulas intergeneracionales
… paso de los años y aprendizaje/adquisición de lenguas y tratamiento del vocabulario en la enseñanza de lenguas extranjeras. Para la recolección de los datos se realizaron entrevistas semiestructuradas a dos docentes de ELE y a dos aprendices PAM. El apartado de estrategias pedagógicas presenta …
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Extranjeros en su propia tierra : propuesta de fundamentación del currículo de español para población Sorda de la Institución Educativa Distrital Colegio Isabel II. Jornada mañana. Sede A
… modelo comunicativo de análisis curricular para lenguas extranjeras de Álvaro García Santa-Cecilia (1995, p.85), en su nivel de fundamentación respectivamente. Los resultados obtenidos fueron los esperados ya que se logró presentar una propuesta de modelo curricular, en su nivel de …
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El uso de la metodología Mobile Learning para potenciar el área de inglés en Primaria
… métodos de enseñanza aprendizaje de las lenguas extranjeras para determinar finalmente qué es importante considerar para poder utilizar el aprendizaje móvil de forma efectiva en este área. En conclusión, lo que se pretende con este estudio es impulsar y potenciar el área de lengua …
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Creatividad y TICs: un reto en el aula. Actitudes y percepciones del profesorado de ELE en Islandia
… la educación en general y en la enseñanza de las lenguas extranjeras en particular. El objetivo principal de este modelo consiste en poner de manifiesto los retos con los que se enfrenta el profesor en el aula y organizarlos a tres niveles: profesor, aula y alumno. La parte de la investigación …
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Análisis de la dimensión afectiva en el aprendizaje y la enseñanza del español: la visión del profesorado y alumnado de Hispania, escuela de español
… significativos, sobre todo en el campo de las lenguas extranjeras, donde la motivación, la ansiedad, los estilos de aprendizaje, las actitudes o la autoestima tienen un papel fundamental. Por ello, esta investigación de carácter descriptivo busca conocer la importancia que el profesorado y el …
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"¡Venga, cántelas y compréndalas como son! : propuesta de guía metodológica para el desarrollo de la conciencia intercultural a partir de la explotación pedagógica de la canción"
… relegado a un segundo plano en la enseñanza de Lenguas Extranjeras por algunos profesores. Para alcanzar este objetivo, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo mejorar los procesos del desarrollo de la Conciencia Intercultural en el aula del Español como Lengua Extranjera? La …
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Chincha y alrededores en Ica, Peru: Legua, cultura y literatura
… por los organismos rectores de enseñanza de lenguas extranjeras. Se presentan secciones de lectura, que incluyen historia, comida, cantos y un poema; estas a su vez ayudadas con actividades auditivas. Se presentan en forma estructurada para que provean actividades comunicativas tanto escritas …
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Identificación y análisis de necesidades para estudiantes y docentes en torno a la enseñanza y el aprendizaje de la entonación en el aula de ELE
En la enseñanza de lenguas extranjeras, dentro de nuestra experiencia como docentes, hemos podido evidenciar que hay habilidades que se anteponen a otras por considerarse más importantes y necesarias como es el caso de la gramática, que tiene y ha tenido un lugar protagonista en los estudios …
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Tecnología y conciencia intercultural : el Lip Dub como herramienta para motivar a los estudiantes de ELE
… papel que desempeña la tecnología en el aula de lenguas extranjeras. En relación con el tema de la motivación, Dörnyei y Ushioda (2009) tratan con la evolución de la motivación, haciendo hincapié en el papel que Gardner y Lambert (1972) desempeñaron para llamar la atención a este campo. Cao et …
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