Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 18 of 18 for “"Kwalitatief"”.

  1. Exploratief Kwalitatief Onderzoek naar de Wijze waarop het Stellen van Vragen door Docenten een Duurzame Feedbackdialoog tussen Peers Ondersteunt.

    … ondersteu-nen.<br/>Op basis van exploratief kwalitatief onderzoek werd antwoord gezocht op de vraag in hoe-verre het stellen van vragen door docenten een duurzame feedbackdialoog tussen studenten on-dersteunt en wat kenmerken van deze vragen zijn. In dit onderzoek werd gebruik gemaakt van …

    openu Repository record for Exploratief Kwalitatief Onderzoek naar de Wijze waarop het Stellen van Vragen door Docenten een Duurzame Feedbackdialoog tussen Peers Ondersteunt. (opens in a new tab)

  2. Impact van Thesisonderzoek op de Onderwijspraktijk Volgens Studenten Onderwijswetenschappen

    … totaal zijn 161 theses uit de periode 2007-2017 kwalitatief gecodeerd om een beeld van de impact van de theses ten tijde van de verslaglegging te krijgen. Daarnaast is bij de gehele populatie alumni uit die periode (N=217) een survey afgenomen om de huidige impact in kaart te brengen. Het …

    openu Repository record for Impact van Thesisonderzoek op de Onderwijspraktijk Volgens Studenten Onderwijswetenschappen (opens in a new tab)

  3. A qualitative calculus for moving point objects constrained by networks

    … van onderzoek, vooral het redeneren binnen een kwalitatief kader. Nieuwe technieken binnen informatiesystemen, zoals Geografische Informatiesystemen (GIS), zouden echter veel meer kwalitatieve methodes moeten hanteren. Aangezien mensen verkiezen te communiceren in kwalitatieve termen, zouden …

    ghent Repository record for A qualitative calculus for moving point objects constrained by networks (opens in a new tab)

  4. Bevordering van Zelfsturend leren bij Leerlingen in het Basisonderwijs middels de iSelf Professionaliseringsaanpak

    … brengen. Deze iSelf-observatieformulieren zijn kwalitatief met elkaar vergeleken om na te gaan in hoeverre leerkrachten op eenduidige wijze geobserveerd strategiegebruik interpreteren. <br/> De kwantitatieve resultaten toonden aan dat er sprake was van significante verschillen tussen de …

    openu Repository record for Bevordering van Zelfsturend leren bij Leerlingen in het Basisonderwijs middels de iSelf Professionaliseringsaanpak (opens in a new tab)

  5. Het effect van verschillende vormen van geschreven feedback op visuele verwerking: een analyse van eye-tracker resultaten.

    … lastig aan te leren hebben studenten belang bij kwalitatief goede feedback. Schriftelijke feedback wordt door docenten het meest gebruikt als begeleidingsmethode bij het ondersteunen van academisch schrijven. Geschreven feedback lijkt echter niet altijd het juiste effect te hebben. Docenten geven …

    openu Repository record for Het effect van verschillende vormen van geschreven feedback op visuele verwerking: een analyse van eye-tracker resultaten. (opens in a new tab)

  6. Het effect van verschillende vormen van geschreven feedback op visuele verwerking: een analyse van eye-tracker resultaten.

    … lastig aan te leren hebben studenten belang bij kwalitatief goede feedback. Schriftelijke feedback wordt door docenten het meest gebruikt als begeleidingsmethode bij het ondersteunen van academisch schrijven. Geschreven feedback lijkt echter niet altijd het juiste effect te hebben. Docenten geven …

    openu Repository record for Het effect van verschillende vormen van geschreven feedback op visuele verwerking: een analyse van eye-tracker resultaten. (opens in a new tab)

  7. De Effectiviteit van Verschillende Feedbackvormen op de Leerresultaten van een Serious Game in het Basisonderwijs

    … onderzoek blijkt dat de game Plantendetective kwalitatief voldoende is en bovendien een significant leereffect veroorzaakt bij de leerlingen. De gemiddelde scores op de nameting en retentiemeting zijn echter niet significant verschillend voor de drie onderzoeksgroepen. Op basis van dit …

    openu Repository record for De Effectiviteit van Verschillende Feedbackvormen op de Leerresultaten van een Serious Game in het Basisonderwijs (opens in a new tab)

  8. Die invloed van twee onderrigbenaderings op Graad 6 leerders se studieoriëntasie in Wiskunde

    Hierdie studie handel oor die invloed van twee onderrigbenaderings naamlik tradisioneel en sosiaal-konstruktivisties, op Graad 6-leerders se studieoriëntasie in Wiskunde. Om die omvang hiervan beter in perspektief te plaas is daar gekyk na wat die moontlike verskille is tussen die tradisionele …

    pretoria Repository record for Die invloed van twee onderrigbenaderings op Graad 6 leerders se studieoriëntasie in Wiskunde (opens in a new tab)

  9. Leidinggeven aan samenwerken.

    Het voortgezet onderwijs moet leerlingen beter voorbereiden op de toekomst door aan te sluiten bij ontwikkelingen in de maatschappij. Veel scholen zoeken al naar nieuwe vormen van onderwijs die meer gericht zijn op de individuele behoeften en talenten van leerlingen. Om dit te bereiken wordt van …

    openu Repository record for Leidinggeven aan samenwerken. (opens in a new tab)