Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 20 of 45 for “"Kennsluaðferðir"”.

  1. Kennsluhættir í rúmfræði : hvað þarf að hafa í huga við kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla?

    … vel, huga þarf að hvaða námsefni hentar og hvaða kennsluaðferðir er best að nota. Mikill samhljómur er á milli kenninga van Hiele, aðalnámskrár og þeirra kennslubóka sem núna eru notaðar við kennslu á miðstigi. Kennsluaðferðir skipta einnig töluverðu máli og í ritgerðinni er farið yfir þær og sýnt …

    u-iceland Repository record for Kennsluhættir í rúmfræði : hvað þarf að hafa í huga við kennslu í rúmfræði á miðstigi grunnskóla? (opens in a new tab)

  2. Hreyfing og námsárangur

    … um tengsl hreyfingar og námsárangur. Einnig voru kennsluaðferðir þar sem notast var við hreyfingu í kennslustund skoðaðar. Niðurstöður rannsókna sýna að hreyfing getur haft jákvæð áhrif á námsárangur og það á einnig við um hreyfitengdar kennsluaðferðir. Er það því mikilvægt að fræða almenning og …

    u-iceland Repository record for Hreyfing og námsárangur (opens in a new tab)

  3. Fjármálafræðsla : kennsluefni um almenn fjármál fyrir unglinga í 10. bekk, lífsleikni

    … er um tenginu fræðsluheftisins við hinar ýmsu kennsluaðferðir, Aðalnámskrá grunnskóla og kenningar fræðimanna. Greinagerðina tengjum við við hugsmíðahyggjuna sem oftar en ekki er tengd við þá John Dewey og Lev Vygotsky. Síðar kemur fræðsluhefti nemenda og með því fylgja svo tillögur fyrir …

    u-iceland Repository record for Fjármálafræðsla : kennsluefni um almenn fjármál fyrir unglinga í 10. bekk, lífsleikni (opens in a new tab)

  4. Að lesa og skrifa list er góð : undirstöðuþættir læsis

    … læsis, snemmtæka íhlutun, einstaklingsmiðað nám, kennsluaðferðir, hljóðkerfisvitund, umskráningu, ritun, lesfimi, orðaforða og lesskilning. Sú umfjöllun er síðan tengd við niðurstöður úr viðtölum sem tekin voru við fimm kennara í 1. bekk á höfuðborgarsvæðinu til þess að fá innsýn í …

    u-iceland Repository record for Að lesa og skrifa list er góð : undirstöðuþættir læsis (opens in a new tab)

  5. Í náttúrunni gerast ævintýri: greinargerð og handbók með sögum úr fjörunni og hugmyndum að verkefnum

    … Vygotsky og Dewey. Að lokum verður farið í ýmsar kennsluaðferðir með börnum. Hinn hlutinn eru kennsluhugmyndir í formi smásagna. Þær eiga það sameiginlegt að söguþráðurinn tengist alltaf fjöru. Með sögunum fylgja markmið og leiðir hvernig hægt er að vinna með börnum út frá hverri sögu.

    u-iceland Repository record for Í náttúrunni gerast ævintýri: greinargerð og handbók með sögum úr fjörunni og hugmyndum að verkefnum (opens in a new tab)

  6. Félagslegur þáttur sjálfbærni : kennsluverkefni fyrir 3.-4. bekk grunnskóla

    … þætti hennar í kennslu. Fjallað er um þær kennsluaðferðir sem stuðst er við í kennsluverkefnunum sem eru tíu talsins. Markmið þeirra er að bæta félagslega færni nemenda með kennsluaðferðum eins og sköpun, umræðum, hópavinnu og tjáningu. Höfundur vonar að kennarar yngsta stigs grunnskóla …

    u-iceland Repository record for Félagslegur þáttur sjálfbærni : kennsluverkefni fyrir 3.-4. bekk grunnskóla (opens in a new tab)

  7. Sveigjanlegir kennsluhættir í stærðfræði : fyrir unglingastig

    … kemur fram að kennarar vilja nota fjölbreyttari kennsluaðferðir meir en gert er í skólunum.

    u-iceland Repository record for Sveigjanlegir kennsluhættir í stærðfræði : fyrir unglingastig (opens in a new tab)

  8. Hljóðfæragerð á miðstigi grunnskóla

    … áherslur Aðalnámsskrár fyrir hönnun og smíði og kennsluaðferðir sem gætu hentað verkefnasafninu. Auk þessa verður drepið á upphaf hugmynda um uppeldismiðað handverk sem þátt í alþýðumenntun og kenningar John Deweys um verklegt nám. Að lokum er gerð grein fyrir gerð verkefnasafnsins og þeim …

    u-iceland Repository record for Hljóðfæragerð á miðstigi grunnskóla (opens in a new tab)

  9. Leikur sem kennsluaðferð : áherslur í leikskólum og á yngsta stigi grunnskóla

    … grunnskóla með leikinn sem kennsluaðferð? en kennsluaðferðir þessara tveggja skólastiga eru talsvert ólíkar.

    u-iceland Repository record for Leikur sem kennsluaðferð : áherslur í leikskólum og á yngsta stigi grunnskóla (opens in a new tab)

  10. Aðferðir og viðhorf lestrarkennara í Finnlandi og á Íslandi

    … rannsókn voru könnuð viðhorf, áherslur og lestrarkennsluaðferðir níu íslenskra og níu finnskra kennara. Tilgangurinn var að finna út hvort einhver afgerandi þáttur gæti hugsanlega útskýrt velgengni Finna í alþjóðlegum lestrarkönnunum. Helstu niðurstöður voru á þá leið að finnskir kennarar vinna …

    u-iceland Repository record for Aðferðir og viðhorf lestrarkennara í Finnlandi og á Íslandi (opens in a new tab)

  11. Áhrif stýrðrar kennslu Engelmanns og fimiþjálfunar á lestrarfærni 7 ára stúlku með miðlungs þroskahömlun

    … (e. Precision Teaching) eru raunprófaðar kennsluaðferðir sem reynst hafa nemendum með námsörðugleika vel. Stýrð kennsla Engelmanns byggir á hröðum takti þar sem kennslan er brotin niður í vel afmörkuð þrep. Kennarinn leiðir nemendur í gegnum þrepin með markvissri stýringu og gætir þess að …

    u-iceland Repository record for Áhrif stýrðrar kennslu Engelmanns og fimiþjálfunar á lestrarfærni 7 ára stúlku með miðlungs þroskahömlun (opens in a new tab)

  12. Svörum saman : spurningaspil fyrir nemendur á yngsta stigi grunnskóla

    … geta notað. Rannsóknir sýna að fjölbreyttar kennsluaðferðir byggðar á náms- og kennslugögnum á borð við spil geta fært nemendum mikinn ávinning. Spil geta kveikt áhuga, aukið orðaforða og eflt málþroska barna, styrkt félagsleg tengsl meðal nemenda og aukið samvinnu þeirra í milli. Höfundur …

    u-iceland Repository record for Svörum saman : spurningaspil fyrir nemendur á yngsta stigi grunnskóla (opens in a new tab)

  13. Talnaeyjan

    … grunnskóla. Það felur í sér viðbót við kennsluaðferðir í stærðfræði og getur nýst kennurum til að efla fjölbreytni og virkni í kennslu.

    u-iceland Repository record for Talnaeyjan (opens in a new tab)

  14. Áhugahvöt meðal nemenda sem hafa fengið kennslu samkvæmt aðferðinni Stærðfræði byggð á skilningi barna (CGI)

    … forsendum þar sem stuðst er við fjölbreyttar kennsluaðferðir. Innri áhugahvöt virðist ríkjandi meðal nemenda sem hafa fengið slíka kennsluhætti. Niðurstöður tilviksrannsóknarinnar eru einnig í samræmi við þær rannsóknir sem áður hafa verið gerðar.

    u-iceland Repository record for Áhugahvöt meðal nemenda sem hafa fengið kennslu samkvæmt aðferðinni Stærðfræði byggð á skilningi barna (CGI) (opens in a new tab)

  15. Endurnýting, endursköpun, nýmyndun : greinargerð

    … verklegri kennslu í grunnskólum. Skoðað er hvaða kennsluaðferðir er hentugt að nota út frá hugmyndafræði Reggio Emilia leikskólanna svo að nemendur geti tamið sér sjálfstæða og gagnrýna hugsun og mikilvægi þess að hafa góðar kveikjur til að örva hugmyndaflug hjá nemendum. Að lokum er fjallað um …

    u-iceland Repository record for Endurnýting, endursköpun, nýmyndun : greinargerð (opens in a new tab)

  16. Kennarinn sem námskrársmiður : námskrárfræðileg nálgun á samfélagsgreinakennslu

    … þegar þeir velja námsefni og kennsluaðferðir? Fræðilegt baksvið ritgerðarinnar er námskrárfræði. Þátttakendur í rannsókninni voru sex samfélagsgreinakennarar á höfuðborgarsvæðinu. Áttu þeir það sameiginlegt að hafa kennt samfélagsgreinar á unglingastigi skólaárið 2019-2020. …

    u-iceland Repository record for Kennarinn sem námskrársmiður : námskrárfræðileg nálgun á samfélagsgreinakennslu (opens in a new tab)

  17. Æviágrip : sagnfræðilegur leiðangur í lífi mínu : kennsluleiðbeiningar fyrir 10. bekk

    … Gardners. Þá er einnig fjallað um fjölmargar kennsluaðferðir og mikilvægi þess að viðhafa fjölbreytni í kennslu til að hægt sé að ná þeim markmiðum Aðalnámskrár sem kveður á um að koma eigi til móts við mismunandi getu, áhuga og þarfir nemenda, en það er einmitt megin tilgangurinn með þessu …

    u-iceland Repository record for Æviágrip : sagnfræðilegur leiðangur í lífi mínu : kennsluleiðbeiningar fyrir 10. bekk (opens in a new tab)

  18. Útivera barna - sami leikur, betra rými : hvernig má efla áhuga elstu barna leikskólans á útivist

    … hafði um menntun barna. Þar er einnig fjallað um kennsluaðferðir Caroline Pratt sem taldi kveikjuna í námi barna væri að finna í leik þeirra. Við skoðuðum útivistina hjá elstu börnum í leikskólum og þá áhrifavalda sem geta dregið úr áhuga barna á henni. Einnig hvernig tengja má útivistina öllum …

    u-iceland Repository record for Útivera barna - sami leikur, betra rými : hvernig má efla áhuga elstu barna leikskólans á útivist (opens in a new tab)

  19. Veflægt verkefnasafn fyrir hönnun og smíði

    … og smíði frá 2007, sem nú er í gildi og þær kennsluaðferðir skoðaðar sem höfundur telur að henti fyrir kennslu í hönnun og smíði.

    u-iceland Repository record for Veflægt verkefnasafn fyrir hönnun og smíði (opens in a new tab)

  20. Ást á alheiminum : kennsluverkefnið Biophilia

    … 2016). Með öppunum var markmiðið að þróa nýjar kennsluaðferðir í takt við nýja tíma og tækni með samþættingu þvert á námsgreinar og virkja þannig sköpunarkraft ungs fólks. Hér er rannsakað hvernig innleiðingverkefnisins hafi gengið, hver upplifun nemenda og kennara hafi verið af Biophiliu, ásamt …

    bifrost Repository record for Ást á alheiminum : kennsluverkefnið Biophilia (opens in a new tab)

Page 1 of 3