Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 5 of 5 for “"Intégration scolaire"”.

  1. Facteurs associés à la réussite de la pédagogie de l'inclusion dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick

    … psychologique et social facilitant l’intégration des élèves exceptionnels dans les écoles francophones du Nouveau- Brunswick. Afin d’obtenir une plus juste représentation de ces conditions, nous avons choisi d’effectuer deux collectes de données. Premièrement, dans une école primaire du …

    moncton Repository record for Facteurs associés à la réussite de la pédagogie de l'inclusion dans les écoles francophones du Nouveau-Brunswick (opens in a new tab)

  2. Pas plus spécial que nécessaire: étude de l'historique, du cadre légal et du vécu de l'inclusion scolaire chez les acadiens et les acadiennes de la Nouvelle-Écosse

    … était d'étudier le phénomène de l'inclusion scolaire dans une perspective ethnographique à la lumière du questionnement suivant: comment aborde-t-on les concepts de différences et des ressemblances entre les élèves handicapés et les autres élèves, tant à l'intérieur des discours écrits …

    moncton Repository record for Pas plus spécial que nécessaire: étude de l'historique, du cadre légal et du vécu de l'inclusion scolaire chez les acadiens et les acadiennes de la Nouvelle-Écosse (opens in a new tab)

  3. L' application de la pédagogie différenciée en salle de classe et les références à l'équipe stratégique

    … comprend la direction, la psychologue scolaire, les enseignants-ressources ainsi que l'enseignant de salle de classe. Son rôle est de déterminer les étapes d'interventions auprès des élèves en difficultés. Comme ce plan implique généralement l'enseignant-ressource, les décisions prises …

    moncton Repository record for L' application de la pédagogie différenciée en salle de classe et les références à l'équipe stratégique (opens in a new tab)

  4. Les relations de collaboration vécues entre l'enseignante-ressource et l'enseignante de classe ordinaire dans le contexte de l'inclusion scolaire au Nouveau-Brunswick francophone

    … du phénomène de la collaboration en milieu scolaire et plus spécifiquement aux relations de collaboration vécues entre les enseignantes et les enseignants-ressources et les enseignantes et les enseignants de classes ordinaires. Cette étude se déroule dans un contexte scolaire particulier, …

    moncton Repository record for Les relations de collaboration vécues entre l'enseignante-ressource et l'enseignante de classe ordinaire dans le contexte de l'inclusion scolaire au Nouveau-Brunswick francophone (opens in a new tab)