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Results
Showing 1 to 16 of 16 for “"Hábitos de leitura"”.
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Hábitos de leitura de alunos dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico e impacto na aprendizagem : concepções de alunos, professores e professores bibliotecários
… estudo tem como principal objectivo conhecer os hábitos de leitura dos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e as concepções que estes alunos, os seus professores e professores bibliotecários têm acerca da importância de hábitos de leitura na aprendizagem. Assim, formulámos um conjunto de …
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A animação em contextos lúdicos de aprendizagem da leitura: estudo de caso
Esta investigação pretendeu perceber e analisar como o projeto de animação para a leitura” Contos Contigo”, desenvolvido em contexto de Biblioteca Escolar, direcionado para os alunos de 1º ciclo do ensino básico, poderá ser uma prática eficaz para incentivar hábitos de leitura. O projeto surgiu a …
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A ler+ em Milheirós de Poiares : um projecto em acção
Na sociedade actual, a leitura é considerada um instrumento precioso e indispensável ao indivíduo que se quer activo, participante, crítico e útil, o qual exige adaptabilidade, capacidade de resposta a novas situações e construção permanente do conhecimento. Este crescente reconhecimento da …
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O livro e a leitura : expectativas dos utilizadores face às atividades da BE
… Escolar consiste na promoção do livro e da leitura. A leitura e, sobretudo, a sua compreensão determinam o sucesso individual, não só do aluno, como do cidadão em geral. A leitura é uma competência que condiciona os níveis de literacia da população. Problematizar leitura e literacia, …
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Promover o livro e a leitura junto de alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico do distrito de Leiria: uma missão intemporal da biblioteca escolar
… do tempo, se tem apresentado como uma das grandes debilidades do nosso país, a leitura. Com efeito, são preocupantes as fragilidades que a população portuguesa, especialmente a população em idade escolar, tem evidenciado no que diz respeito à leitura e aos seus hábitos. O objetivo deste estudo …
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O papel da biblioteca escolar no desenvolvimento de competências de leitura : estudo de caso
… colaborando na construção do conhecimento de cada aluno, proporcionando o desenvolvimento de competências para poder superar os novos desafios, formando-o enquanto cidadão ativo, consciente e desenvolvendo o seu sentido crítico. Estas ideias estão, também, explanadas no Manifesto da …
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Gêneros discursivos digitais: os impactos do ambiente digital no ensino de língua portuguesa
O presente estudo propõe-se a analisar de que modo o ambiente digital e os gêneros discursivos digitais podem impactar o ensino de Língua Portuguesa, bem como a apresentar propostas de atividades pedagógicas significativas destinadas a alunos do 9.º ano de escolaridade. Busca-se articular os …
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O ensino da literatura nos cursos de educação e formação : prática docente na disciplina de língua portuguesa/português
… expressivos da língua e criar novas relações de sentido que potenciem uma liberdade de reflexão sobre a realidade e o mundo. Perante tais potencialidades, o texto literário, como obra de arte, seria uma das tipologias textuais mais aliciantes em termos de exploração em sala de aula. No …
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O papel da biblioteca escolar na motivação e promoção da leitura : implementação do projecto "Vamos dar vida aos livros!"
… realizado no âmbito do Mestrado em Gestão de Informação e Bibliotecas Escolares, permitiu-nos um maior conhecimento e reflexão sobre a problemática da leitura, perspetivando o papel determinante da Biblioteca Escolar na motivação e na promoção da leitura. A revisão da literatura mostra-nos …
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Promoção da leitura nas bibliotecas escolares: análise dos resultados do MABE das escolas do concelho do Seixal – 2.º e 3.º ciclos do ensino básico
A presente dissertação de mestrado insere-se na temática da biblioteca escolar e promoção da leitura e constitui o estudo da promoção da leitura nas bibliotecas escolares das escolas básicas dos 2.º e 3.º ciclos do concelho do Seixal, no distrito de Setúbal. O estudo é realizado a partir da recolha …
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O clube de pais leitores do Agrupamento Vertical de Maria Lamas
O trabalho de investigação apresentado assenta na criação e organização de um Clube de Pais Leitores na Escola do Ensino Básico do Primeiro Ciclo – EB1 dos Castelos – Agrupamento Vertical de Maria Lamas, que tem como objectivo principal a promoção de hábitos de leitura nos alunos e o envolvimento …
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Problemática de gestão e desenvolvimento de colecções de bibliotecas escolares em rede : desafios emergentes
Para compreender a problemática de gestão e desenvolvimento das colecções de bibliotecas escolares, começámos por fazer um enquadramento teórico dos conceitos biblioteconómicos envolvidos, revendo o que diz a literatura da especialidade sobre selecção e aquisição de materiais, visibilidade da …
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Vocabulário e (des)motivação para a leitura
… numa era tecnológica, em que as novas formas de acesso ao conhecimento florescem a um ritmo galopante e que fornecem aos nossos alunos um manancial inesgotável de recursos que colocam, por vezes, a leitura, no sentido mais tradicional, num lugar secundário das suas preferências. …
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A promoção da leitura no 3º ciclo : um projecto dinamizado pela biblioteca escolar
… dos estudos sobre a problemática da promoção da leitura, perspectivando em particular o papel que a biblioteca escolar poderá desempenhar junto de pré-adolescentes e adolescentes. Na primeira parte, relativa ao enquadramento teórico, são focados aspectos relacionados com o paradigma tecnológico e …
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Literacia(as) familiar(es): ambiente, crenças e práticas dos pais e conhecimentos das crianças
Actualmente, o campo de investigação em literacia familiar é amplo, privilegiando-se uma abordagem holística a multifacetada da temática. Entende-se hoje que as famílias percepcionam a aprendizagem da leitura e escrita de forma muito diferente e que essas ideias influenciam a escolha e o …
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A inscrição do livro e da leitura na ficção de Eça de Queirós
Esta abordagem da ficção de Eça de Queirós centra-se no triângulo constituído pelo leitor, o livro e a leitura – o leitor enquanto personagem, o livro e a leitura enquanto objecto e comportamento ficcionais. Num permanente jogo de reenvio para a realidade da época, mas também de reelaboração dos …