Global ETD Search
Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.
Results
Showing 1 to 13 of 13 for “"Grunnskólakennarar"”.
-
„Í smæðinni liggja tækifæri“ : starfsþróun grunnskólakennara á höfuðborgarsvæðinu og á Vestfjörðum
… á vinnumarkaðinum haldi í við breytingarnar. Grunnskólakennarar eru ekki undanskildir í þessari umræðu en miklar breytingar hafa orðið á íslensku menntakerfi á síðustu 20 árum. Þær breytingar hafa lagt ríka ábyrgð á herðar stéttarinnar að þróast í takt við þær enda hafa kennarar þá …
-
Fyrstu skrefin í grunnskóla : þáttaskil í lífi barna á mótum leik- og grunnskóla
… Megin markmið ritgerðarinnar er að skoða hvernig grunnskólakennarar geta tekið á móti börnum úr leikskólanum á farsælan hátt svo upplifun þeirra í þáttaskilum verði sem best. Rannsóknir hafa sýnt fram á að líðan barna í þáttaskilum á mótum leik-og grunnskóla getur haft gríðarlega mikil áhrif líðan …
-
Samfella í námi barna : samstarf milli leikskóla og grunnskóla
… Þátttakendur rannsóknarinnar voru 49 leik- og grunnskólakennarar á aldrinum 23 – 67 ára. Áhugavert er að 56% svarenda frá leikskólum töldu vera mjög mikið samstarf milli skólastiganna en einungis 32% svarenda frá grunnskólunum voru sama sinnis. Einnig má geta þess að enginn taldi að samstarf …
-
"Það fer ekkert nám fram ef börnunum líður ekki vel" : velferð nemenda á skóladegi
… Hér er leitast við að svara því með hvaða hætti grunnskólakennarar í heilsueflandi grunnskólum hlúa að huglægri, félagslegri og efnislegri velferð nemenda sinna og hvaða hindranir þeir telji helst verða á vegi þeirra í þeirri vinnu. Hér er um eigindlega tilviksrannsókn að ræða þar sem tekin voru …
-
Kennsla á hinsegin sögu: verkefnabanki um hinsegin sögu fyrir unglingastig
Þessi ritgerð er lokaverkefni til B.Ed. gráðu við Menntavísindasvið Háskóla Íslands í grunnskólakennslu með áherlsu á samfélagsgreinar. Verkefnið er saman sett af fræðilegri greinagerð og kennsluverkefnum. Verkefnin eru fjölbreytt og tengjast öll saman sem ein heild en fjalla um mismunandi staði og …
-
Femínismi í grunnskólum
Í þessari ritgerð verða viðhorf grunnskólakennara til femínisma tekin til skoðunar. Femínismi hefur verið áberandi í umræðunni til fjölda ára og er ýmist talað um hugtakið á jákvæðan eða neikvæðan hátt. Viðhorf grunnskólakennara skipta alltaf miklu máli því þeir spila stóran part í …
-
Áhrif COVID-19 á líðan og störf kennara í grunnskólum Reykjanesbæjar
Í kjölfar þess að Alþjóðaheilbrigðisstofnunin (e. WHO) lýsti yfir neyðarástandi á heimsvísu með tilkomu COVID-19 sem SARS-CoV2 veldur voru skorður settar á skólastarf íslenskra barna vegna fjölda- og fjarlægðartakmarkana. Stjórnendur urðu að bregðast hratt og örugglega við breyttum raunveruleika og …
-
Fjármálalæsi grunnskólabarna : hver eru hæfni, viðhorf, og menntun kennara til kennslu í fjármálalæsi barna
Í þessu verkefni var sjónum beint að viðhorfi, hæfni og menntun þeirra sem sinna kennslu í fjármálalæsi barna. Rannsakað var hver menntun þeirra sem sinna kennslu á öllum stigum grunnskóla er ásamt því hver hæfni og viðhorf þeirra til viðfangsefnisins séu. Við rannsóknina var stuðst við megindlega …
-
„Við erum einhvern veginn alltaf undir smásjá“ : hver er reynsla kennara af sjálfræði í starfi sínu og hvað hefur áhrif á það?
Þann 17. apríl 2015 hélt Kennarasamband Íslands (KÍ) ársfund sem bar yfirheitið „Ímynd og orðræða kennara“. Í ályktun fundarins segir m.a.: „Brýnt er að lyfta kennarastarfinu til vegs og virðingar í samfélaginu“. Fundurinn varð kveikjan að þessari rannsókn, að rannsaka reynslu kennara af sjálfræði …
-
Leiðsagnarkennarinn : faglegur leiðtogi í lærdómssamfélagi grunnskóla
Viðfangsefni þessa verkefnis er starfstengd leiðsögn í grunnskólum og þróun skólastarfs. Rannsóknir á íslensku skólastarfi undanfarinna ára sýna að áhersla á starfstengda leiðsögn hefur aukist í takt við nýjar og breyttar áherslur í kennaramenntun, skólastarfi og starfs- og skólaþróun. Markmið …
-
„Veruleikinn er ekki klipptur og skorinn“ : sýn unglingakennara á samþættingu samfélagsgreina
Markmið þessarar rannsóknar var að öðlast innsýn í starf samfélags-greinakennara. Fá sýn þeirra á samþættingu samfélagsgreina og hvort og hvernig þeir beita samþættingu í sínu daglega starfi. Einnig var athugað hvar kennararnir staðsettu sig í fjórþættri nálgun til samþættingar (sbr. mynd 1). …
-
Men underrepresentation in Early Childhood Education in Iceland
Men underrepresentation in the pre-school setting has been an issue of concern worldwide and highly debated by many researchers. Gender imbalance and feminization of the pre-school teaching profession has become a common practice for decades. The primary objective of this thesis was to seek an …
-
Áhrif skóla án aðgreiningar á vinnuumhverfi og líðan kennara
Tilgangur þessarar eigindlegu rannsóknar snýr að því að skoða helstu álags og streituvalda í kennarastarfinu og áhrif skóla án aðgreiningar á kennarastarfið. Tilgangur er líka að skoða hvaða bjargráðum kennarar búa yfir til þess að takast á við áskoranir skóla án aðgreiningar. Rannsóknin byggir á …