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Results

Showing 1 to 20 of 26 for “"Grammatik"”.

  1. Drama Grammatik: Dramapädagogische Ansätze für den Grammatikunterricht Deutsch als Fremdsprache

    This dissertation introduces and evaluates dramagrammar, a new concept for the teaching and learning of foreign language grammar. Grammar, traditionally taught in a predominantly cognitive, abstract mode, often fails to capture the minds of foreign language learners, who are then unable to …

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  2. Die Würzburger Regeln vom Schreiben, Reden und Versemachen (1772-1880) : Studien zu einer deutschen Grammatik des ausgehenden 18. Jahrhunderts

    Die Arbeit untersucht eine deutsche Grammatik, die 1772 anonym in Würzburg erschienen ist und bis 1800 mehrmals nachgedruckt wurde. Als Autor dieser 'Würzburger Regeln' konnte der 1734 in Fulda geborene Jesuitenpater Johann Baptist Hillenbrand ermittelt werden, der zu seiner deutschen …

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  3. Die Standardisierung des Arabischen mit Schwerpunkt auf der frühen Maʕaaniy al-Qurʔan Literatur

    … dem Vergleich zwischen drei frühen arabischen Grammatikern, die den Korantext unter Berücksichtigung der arabischen Sprachwissenschaft, z. B. der Grammatik erörtert hatten, aus. Die unter dem Titel „Maʕaaniy al-Qurʔan“, „die Bedeutungen des Korans“ bekannten Werke dieser Grammatiker wurden zu …

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  4. A Study of the Prepositions in Livy Book Thirty-Eight

    … in Kuhner-Stegmann, Ausfuhrliche lateinische Grammatik, and Leumann-Hofmann, Lateinische Grammatik, 5th edition.</p> <p>The following abbreviations have been adopted throughout: L.-Hof. - Leumann-Hofmann; K.-Steg. = Kuhner-Stegmann; T.L.L. = Thesaurus Linguae Latinae.</p>

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  5. Das Sprachsystem der Naxi

    … in Wörtern zum Ausdruck kommen. Im Satz wird die Grammatik grundsätzlich in analytischer Weise durch Partikeln strukturiert. Die Naxi verwenden einzigartige Zeichen, die entweder stilisierte Umrisse von der Natur (die Domba-Zeichen) oder hoch abstrakt (die Geba-Zeichen) sind, um Gegenstände bzw. …

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  6. Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalba: sociolingvistinė perspektyva /

    … erst herangebildet. Sie eingnen sich die Grammatik der Sprachen sowie die situative Grammatik, wenn sie einem Beispiel anderer Sprachbenutzer (gewöhnlich und zuerst der Eltern, der Freunde, der Erzieher) folgen.

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  7. Zum Status relativähnlicher Sätze im Frühneuhochdeutschen

    … weisen sie ebenfalls auf (mehr zur Grammatik der weiterführenden Relativsätze vgl. insb. Brandt 1990 und Holler 2005). Über die Untersuchung relativähnlicher Sätze hinaus befasst sich diese Arbeit ausführlich mit formalen Abhängigkeitsmarkern des älteren Deutsch, wie Verbendstellung, …

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  8. Zum Erwerb syntaktischer Aspekte von positiven und negativen W-Fragen im unauffälligen und auffälligen Spracherwerb des Deutschen

    … die Annahme einer Kontinuität der kindlichen Grammatik zur Standardsprache. Auch scheinen sprachauffällige Kinder sich beim Erwerb von W-Fragen nicht qualitativ von sprachgesunden Kindern zu unterscheiden, sondern W-Fragen lediglich später korrekt umzusetzen. In beiden Populationen konnte ein …

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  9. Modellierung syntaktischer Strukturen natürlicher Sprachen mit Graphgrammatiken

    … wie sich solche Graphsprachen mit Hilfe von Graphgrammatiken beschreiben lassen. Wie alle formalen Sprachen zeichnen sich auch Graphgrammatiken dadurch aus, daß sie mathematisch wohldefniert sind. Dies stellt eine notwendige Voraussetzung dar, um Aussagen über eine Sprache zu beweisen. Von …

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  10. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXXVII

    … of a later period* Stolz-Schmalz, Lateinische Grammatik, 5th ed., revised by Leumann and Hofmann, Munich, 1928, has been used as the basis for these accounts. For all usages, excepting the very common classical ones, complete quotations have been given; in the case of the perfect participle in …

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  11. Der Erwerb des Deutschen durch arabischsprachige Kinder. Eine Studie zur Nominalflexion

    … Äußerungen befähigt wird, die mit den Regeln der Grammatik der Muttersprache in Einklang stehen. Was die meisten Studien über den kindlichen Spracherwerb bestätigen, ist, dass das Kind im Verlauf des Erwerbs aus einem gegebenen Input ein Regelsystem ableitet. Die Frage, die sich aber stellt, ist, …

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  12. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXXIV

    … later Latin writers. Stolz-Schmalz, Lateinische Grammatik, 5<sup>th</sup> ed. Revised by Leumann and Hofmann, Munich, 1928 has been the chief authority throughout. The Lists of examples are not exhaustive but seem sufficient for the purpose of this work. For all usages, except the very common …

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  13. Hermann Glöckner – Ein Beitrag zum Konstruktivismus in Sachsen

    … die Bearbeitung stellt eine Art gestalterische Grammatik auf. Vor dem historischen Hintergrund einer Selbstfindung der Malerei nach dem 1. Weltkrieg ausgebreitet, wird durch die Grammatik deutlich, dass der Künstler weit mehr als bisher angenommen, einen mathematisch geprägten Weltzugang besaß …

    qucosa-diss

  14. Deutsch-beninische Märchenforschung am Beispiel von Märchen in der Fon-Sprache mit phonetischer Transkription, Studie und Darstellung der Hauptfiguren und Themenvergleich

    … ein Kapitel über den Ursprung der Fon, über die Grammatik ihrer Sprache als die bedeutendste Stammessprache Benins, über den Stand der Erforschung der Fon-Märchen und der Erzähler. Ebenfalls umfasst diese Dissertation eine Sammlung von 20 Fon-Märchen und deren Trankription in die Fon-Sprache. Sie …

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  15. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXX

    … forms contained in Stols-Sehmalz, Lateinische Grammatik, 5th ed., revised by M. Leumann and J. B. Hofmann, Munich, 1928. No consideration, however, has been given to the following topics: the use of the perfect infinitive in place of the present, the anticipation of the subject accusative of …

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  16. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXXIX

    … later Latin writers. Stolz-Schmalz, Lateinische Grammatik. 5th ed., revised by Leumann Hofmann, Munich 1928, has been used as the Basis of these accounts. The lists of examples cited in this study are not ex­haustive but are sufficient for the purpose of this work. Quotations have been cited in …

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  17. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXXI

    … are based on Stolz- Schmalz, Lateinische Grammatik, 5th edition, revised by Leumann and Hofmann, Munich, 1928.</p> <p>The examples from Livy, Book 31, have been given with considerable fullness in most instances. In the case of usages of regular and frequent recurrence, as the employment …

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  18. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXXII

    … and later writers. Stolz-Schmalz, Lateinische Grammatik, 5th edition, revised by Leumann and Hofmann, Munich, 1928, has been used as the basis of these accounts. The recording of instances in which the various nominal forms of the verb are used has been made with as much completeness as was …

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  19. The Syntax of the Nominal Forms of the Verb in Livy Book XXXVI

    … and later writers. Stoltz-Schmalz, Lateinische Grammatik, 5<sup>th</sup> ed., revised by Leumann and Hofman, Munich, 1928, has been used as the basis of these accounts. The lists of instances in which the various nominal forms are employed in the thirty-sith book of Livy have been compile with …

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  20. Mündliche Übungen in DaF-Lehrwerken in Finnland und Schweden : Eine Lehrwerkanalyse des finnischen Lehrwerkes Plan D 1-2 und der schwedischen Lehrwerke Alles Deutsch 6 und Alles Deutsch 7

    … läroböcker. Undervisningsmetoderna i fråga är grammatik- och översättningsmetoden, direktmetoden, audiolingvala och audiovisuella metoden samt den kommunikativa metoden. Slutligen granskas det ifall det finns några skillnader mellan de finska och svenska läroböckerna gällande muntliga övningar. …

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