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Results
Showing 1 to 15 of 15 for “"Fremdsprachenunterricht"”.
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Motivation im Fremdsprachenunterricht: Eine Untersuchung vor und während der Zertifizierungsvorbereitung
Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τα κίνητρα των μαθητών όσο αφορά την εκμάθηση της Γερμανικής ως Ξένης Γλώσσας πρίν την προετοιμασία για την πιστοποίηση μιας εξέτασης καθώς και κατά την διάρκεια αυτής. Η μελέτη, αφού πρωτίστως εστιάζει σε θεωρητικά μοντέλα κινήτρων καθώς και στους ενίοτε …
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Interkulturelle Bildung und Erziehung im Fremdsprachenunterricht der Grundschule. Begründung - Konzepte - Bewährung
… Schule unter anderem mit dem Frühbeginn des Fremdsprachenunterrichts und der interkulturellen Bildung und Erziehung im Primarbereich. Ziel der empirischen Studie war es, zu eruieren, inwieweit die gegenwärtige unterrichtliche Praxis der interkulturellen Bildung und Erziehung im Rahmen des …
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Fremdsprachenlernen mit dem Internet : Untersuchung zum lernfördernden Potenzial des Internet bei der Einbindung in einen lernerautonomisierenden Fremdsprachenunterricht bei Erwachsenen
… als Komponente eines lernerautonomisierenden Fremdsprachenunterrichts für Erwachsene wird aus lernpsychologischer und didaktischer Sicht erörtert, bevor die zugänglichen kostenfreien Sprachlernangebote mittels einer Matrix (AIS-Matrix) charakterisiert und nach bestimmten Kriterien …
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El tratamiento de la variedad del español
… werden auf ihre Relevanz für den Spanisch-Fremdsprachenunterricht hin untersucht. Hierzu werden die audiovisuellen Texte von zwei Kurzfilmen zum Thema des Bullying vergleichend analysiert. Die Analyse verdeutlicht die unterschiedlichen syntaktischen Kombinationen, Begriffs-, Handlungs- und …
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Der Einsatz lateinamerikanischer Telenovelas im Spanischunterricht am Beispiel von Yo soy Betty, la fea
… Telenovelas als audiovisuelle Medien für den Fremdsprachenunterricht Spanisch und deren Eignung für die Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz, der interkulturellen kommunikativen Kompetenz und der Medienkompetenz aufzuzeigen. Der Schwerpunkt dieser Untersuchung liegt dabei im …
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SLA research and course books for EFL
… hinsichtlich der zu vermittelnden Grammatik im Fremdsprachenunterricht untersucht. Hierbei wird deutlich dass der Rahmenlehrplan des Landes Brandenburg wenige Vorgaben bezüglich der grammatischen Phänomene, die behandelt werden sollen, gibt. Dies erklärt unter anderem den hohen Stellenwert, den …
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Scaffolding in der Peer-Interaktion. Konversationsanalyse einer kommunikativen Aufgabe im DaF-Kontext
… wird das Scaffolding in der Peer-Interaktion im Fremdsprachenunterricht erforscht. Die Arbeit geht der Frage nach, ob und inwiefern das Scaffolding in der Peer-Interaktion bei der Bewältigung einer kommunikativen Aufgabe die Sprachproduktion vietnamesischer Deutschlernender fördert. Die …
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Gesprochene Sprache im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Eigenschaften der gesprochenen Sprache in Lehrwerkdialogen
… ist der Lehrwerkdialog, der als Grundlage des Fremdsprachenunterrichts dient. Ihr Ziel ist es, die Eigenschaften der gesprochenen Sprache in den Lehrwerkdialogen zu untersuchen. Im ersten Kapitel wird die Kommunikative Wende, die den fremdsprachlichen Deutschunterricht beeinflusst hat, …
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Probleme mit deutschen Modalverben – Eine kontrastive Analyse zum Sprachgebrauch russisch sprechender Au-pair-Mädchen
… zur Vermittlung der deutschen Modalverben im Fremdsprachenunterricht. Die zentralen Erkenntnisse des theoretischen Teils wurden dazu verwendet, Arbeitshypothesen fuer die Ursachen der Probleme russisch sprechender Au-pairs beim Umgang mit Modalverben zu formulieren. Diese Arbeitshypothesen …
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Zur language teacher identity nicht-muttersprachlicher DaF/DaZ-Lehrkräfte in Deutschland. Eine empirische Untersuchung mittels teil-narrativer Interviews
… und die Anforderungen für einen effektiven Fremdsprachenunterricht zu untersuchen, wurde häufig das Konzept von language teacher identity eingesetzt. <br /><br /> Insbesondere scheint die Differenzierung zwischen muttersprachlichen und nicht-mutter-sprachlichen Lehrkräften und die damit …
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Sprachvernetzende Inhalte in den Französischlehrwerken Découvertes und À plus als Baustein der Mehrsprachigkeitsförderung
… betont die Relevanz der Sprachvernetzung für den Fremdsprachenunterricht, insbesondere im Hinblick auf die individuelle Mehrsprachigkeit der Schüler*innen. Es wird auf das Potenzial des interlingualen Transfers hingewiesen, das u. a. in einer Lernerleichterung sowie der Förderung der …
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Bilingualer Unterricht in den Niederlanden und in Deutschland : eine Vergleichsstudie
The main aim of this dissertation is to determine whether and how the Netherlands and Germany can enrich each other in developing bilingual education. In bilingual education the content of a school subject (like geography, history or mathematics) is taught through the medium of a foreign language. …
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Open the door to English with your native language : the role of the mother tongue in English language teaching in China
This dissertation explores one of the most fundamental but controversial issues in foreign language teaching (FLT) – the role of the learners’ mother tongue (MT)/first language in foreign language (FL) classrooms – with a special focus on the FLT situations in China. The monolingual approach or the …
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Welche Bedeutung haben die Neurowissenschaften für die Fremdsprachendidaktik? : eine pro- und retrospektive Studie in Bezug auf Theorie und Praxis
Today, there is growing demand that education should be integrated with relevant neuroscientific findings to answer questions of upbringing and learning. This approach is considered both forward-looking and necessary internationally. For example, in 2004 the OECD organised conferences under the …