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Results

Showing 1 to 9 of 9 for “"Formation professionnelle"”.

  1. Représentation sociale de la formation professionnelle de jeunes adultes au cégep technique : rôle sur le choix de carrière

    … comment la représentation sociale de la formation professionnelle est susceptible d’influencer le choix de carrière de jeunes adultes au cégep technique au Québec. La formation professionnelle au secondaire est une parmi plusieurs voies de formation qui s’offrent aux personnes qui …

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  2. Analyse du niveau de complexité de situations évaluatives de compétences utilisées par des enseignantes et des enseignants de la formation professionnelle au secondaire: le cas du programme de Santé, assistance et soins infirmiers

    … crée un vent d’inquiétude au sein de la formation professionnelle (FP) de niveau secondaire. Le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) fait le choix de stopper la production des référentiels en évaluation, un instrument jugé indispensable à l’activité évaluative de …

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  3. Le programme de formation en assistance sociale au C.E.G.E.P. de Trois-Rivières

    … vise à connaître quelle devrait être la formation dispensée aux étudiants en assistance sociale, "Il est clair que toute formation professionnelle doit poursuivre deux objectifs: d'abord celui de préparer des travailleurs à exercer des fonctions de travail particulières, et en second lieu …

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  4. Sortir l'enfant de la rue n'est pas sortir la rue de l'enfant : analyse de l'itinérance juvénile à Dakar, Sénégal

    … (nucléaire ou élargie) ou d’entreprendre une formation professionnelle. Or, ce processus ne se fait pas sans heurts, et toutes les sorties de rue ne suivent pas une trajectoire linéaire : en fait, la plupart des enfants éprouvent une grande difficulté à se réadapter à un milieu de vie …

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  5. Sistema de ciclos e a construção de novos saberes docentes : estratégias de professores da rede municipal de São Gonçalo- RJ

    … tout au long de leur vie, avant même de leur formation professionnelle. Du point de vue méthodologique, on a adopté le croisement de trois instruments de reccueil de données, en faisant des entretiens préliminaires avec des pégagogues chargés de la supervision du Réseau Municipal d Education …

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  6. Le rôle des méthodes d’enseignement dans la genèse et le développement de l’intérêt pour l’apprentissage des sciences à l’éducation des adultes

    … avons également observée dans notre pratique professionnelle auprès des élèves adultes pour mieux intervenir. De façon plus spécifique, les objectifs poursuivis par notre recherche sont, dans un premier temps, de brosser le portrait des élèves adultes au regard de leur intérêt pour …

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  7. Equipes de travail et apprentissage en contexte organisationnel

    … un HU, d’une équipe d’éducateurs d’un centre de formation professionnelle pour des jeunes en difficulté, d’un groupe éducatif du même centre, et d’une équipe d’enseignantes (titulaires et ressources) d’un établissement scolaire traditionnel. Tous ces terrains vivent un changement de pratiques. …

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