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Results
Showing 1 to 20 of 25 for “"Formación docente"”.
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Programa de formación docente en metacognición para la intervención en situaciones-problema de carácter interpersonal entre estudiantes
… de la metacognición en procesos de intervención docente en situaciones-problema de carácter interpersonal entre estudiantes es un ámbito que, de acuerdo a la revisión de la literatura, ha sido poco explorado, por lo que la presente investigación apunta a dar respuesta a la pregunta ¿Cómo …
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Contribución y desafíos del Plan Nacional de Formación Docente en la certificación de especialistas en el periodo 2015-2017
RESUMEN: La formación docente pretende fortalecer las competencias curriculares y metodológicas de los y las docentes a través de diversas especializaciones disciplinares las cuales permiten un dominio efectivo de la disciplina en específico dentro del marco del Plan Nacional de Formación Docente …
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Aproximación a la política de calidad en la educación superior en Colombia : de la licenciatura en pedagogía infantil a la licenciatura en educación infantil en la Pontificia Universidad Javeriana
… la incidencia de los lineamientos políticos de formación docente, en la calidad del programa de la LEI de la PUJ. Como resultado, y a través de tres categorías -Política Educativa, Calidad Educativa y Formación Docente-, se encontró que la mayor incidencia está no solo en el cambio de …
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Relación entre autoeficacia y actitud docente hacia la inclusión
… es una variable influyente en la actitud docente hacia la inclusión. El objetivo de este trabajo es revisar la evidencia empírica de los trabajos relacionados con autoeficacia y las actitudes inclusivas en los docentes hacia los alumnos con discapacidad. Se realizó una búsqueda sistemática …
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Formación del profesorado en TIC: diseño e implementación de un curso Blended Learning para la mejora de la competencia digital docente en la provincia de Livorno (Italia)
… para muchos profesores y adultos este tipo de formación es la que mejor o la única que pueden compaginar con sus exigencias laborales y familiares, por lo tanto, podemos afirmar que el futuro de la formación docente pasará por el aprendizaje ubicuo (Burbules, 2012). Esta investigación presenta …
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Competencias y tipología de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los docentes del título superior de danza: análisis de la situación en la Comunidad Valenciana
… las competencias TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Además, el nuevo contexto tecnológico que rodea la sociedad actual en general y, en concreto el ámbito educativo, hace imprescindible que los docentes tengan formación en TIC para poder integrarlas de forma efectiva en …
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Entre lo implícito y lo explícito concepciones sobre la enseñanza de la lengua oral : un estudio de caso sobre las prácticas pedagógicas de los docentes de lenguaje de ciclo II, en dos instituciones públicas de Bogotá
… necesidad de generar espacios de actualización y formación docente en las instituciones educativas para avanzar en la inclusión de estrategias que permitan superar la concepción de que la enseñanza de la oralidad es meramente comunicativa, para poder así hablar de un aprendizaje de la oralidad …
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Procedimiento para la validación de contenido de una prueba de expresión escrita a partir de la dimensión lingüística, social y cultural
… realizar estos procesos y la necesidad de formación docente es una situación que se evidencia en el quehacer docente y, cuyas implicaciones se presentan en las páginas de este documento. Con el fin de aportar con la solución, se plantea como objetivo de investigación proponer un …
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¿Cómo pueden los docentes regular la demanda cognitiva en el aula en función de los objetivos de aprendizaje planificados? Análisis de actividades áulicas de nivel primario
… de las planificaciones para el aula de los docentes en función de la demanda cognitiva que generan en los alumnos las actividades propuestas. Se analizan cuatro actividades, pensadas para distintos niveles y disciplinas, y se enumeran las habilidades cognitivas demandadas en cada parte de …
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La escritura colectiva de maestros en el marco de la tertulia pedagógica dialógica : espacio alternativo para la transformación de la enseñanza del lenguaje escrito
… de construcción de saberes y por último, la formación docente como proceso continuo. Para el análisis de la información tomamos la estructura de categorías y subcategorías propuesta por Cisterna (2005), a través de la cual se logra articular los objetivos y la pregunta para dar respuesta a la …
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Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) para la implementación de estrategias de enseñanza y aprendizaje incluyentes en UNIMINUTO
… esclarecer un desconocimiento por parte de los docentes sobre las estrategias incluyentes en la virtualidad. El objetivo general fue diseñar una estrategia didáctica mediada por tecnología para fortalecer las prácticas pedagógicas de inclusión en ambientes virtuales de aprendizaje de los …
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Estrategias de trabajo en aula para docentes de primaria con estudiantes que presentan comportamientos relacionados al trastorno con déficit de atención e hiperactividad
… jóvenes en Bogotá. Se centra en la población de docentes de la sección de primaria en la jornada tarde del Colegio Alejandro Obregón (CAO), quienes enfrentan desafíos en el manejo de estudiantes con síntomas asociados al Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Objetivo El …
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La formación de licenciados en la Pontificia Universidad Javeriana : una mirada a su perspectiva de formación pedagógica y educativa
… pedagógicos y didácticos que orientan la formación de docentes en los distintos programas de licenciatura de la Universidad Javeriana- Bogotá. La estructura de la investigación da cuenta de una comprensión que articula las intencionalidades de la formación, la manera en que estas …
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Diagnóstico situacional de orientación vocacional y profesional en el estudiantado de tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar Complejo Educativo Dr. Alberto Luna, municipio de San Sebastián Salitrillo, Santa Ana
Al detenerse hablar sobre orientación se debe considerar su origen, historia y aplicación en diferentes ámbitos de la vida y en el que más interesa la educación. Contiene diversas ideas y valoraciones sugeridas a través de observaciones, vivencias y otras actividades vinculadas al estudio. La …
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Prácticas educativas en salud de los docentes y alumnos de primer y segundo ciclos del turno matutino del Centro Escolar Francisco Ignacio Cordero del sistema integrado ch6 del Municipio de Chalchuapa, Departamento de Santa Ana durante el año 2018
… tiempos remotos, aportado grandes avances en la formación de hábitos de salud, que se deben tener para evitar diferentes enfermedades que afecten a la población. Es de mencionar, que con la evolución de las sociedades, la salud ha sido el eje fundamental por el cual distintas organizaciones han …
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Estrategias metacognitivas eficaces para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica en aulas multigrados de instituciones educativas rurales: Complejo Educativo Caserío Montecristo, Cantón El Rincón, distrito de Dolores, Cabañas Este y Centro Escolar Cantón San Laureano, distrito de Ciudad Delgado, San Salvador Centro
… y guía de observación a 32 estudiantes y dos docentes de los centros escolares participantes. El objetivo principal fue determinar la efectividad de las estrategias metacognitivas en el fortalecimiento de la comprensión lectora, identificando el impacto de su aplicación en la motivación, el …
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Evaluación formativa y compartida y modelo competencial en Enseñanza Media: estudios de caso en la asignatura de Educación Física en Chile
… También se pretende valorar un curso de formación acerca del tema y analizar su aplicación por parte del profesorado en los centros educativos. Por lo tanto, es necesario profundizar en el contexto chileno acerca de las políticas y el modelo educativo a partir de las leyes y la …
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