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Results
Showing 1 to 14 of 14 for “"Formação do professor"”.
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A formação do professor e a literatura: a terceira margem
A presente dissertação, “A Formação do Professor e a literatura: a terceira margem”, objetiva analisar o processo de formação dos alunos, graduandos do curso de Letras Vernáculas da Universidade Federal da Bahia, mediante diálogo aberto participado. O trabalho aborda a questão da leitura literária …
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Lógicas subjacentes à formação do professor para a escolaridade inicial
A tese Lógicas subjacentes à formação do professor para a escolaridade inicial tem origem na experiência profissional do pesquisador enquanto docente formador de professores. É o resultado do trabalho de pesquisa desenvolvido junto a instituições educacionais de nível médio e superior, situadas na …
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Educação de jovens e adultos: a relevância da formação do professor
O presente estudo trata sobre a importância da formação de professores, sobretudo na educação básica, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Revela, através de pesquisa bibliográfica e empírica do estágio curricular realizado no Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Bahia, …
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Os saberes docentes na formação do professor de física: uma análise do planejamento à execução de uma sequência didática
This research had as its starting point our dissatisfaction with the way Physics Teaching is found in Basic Education, linked to our conception that the search for improving it necessarily involves improving teacher training. We believe that teacher training needs to be aligned with the conception …
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O legal e o prescrito em debate: os pressupostos da formação do professor nos currículos de cursos de Pedagogia
… (BRASIL, 2006), que revela a definição da docência como base comum de formação nos cursos de Pedagogia, as discussões em torno desse curso estão ainda muito acirradas, principalmente no que concerne ao perfil profissional e ao objeto do curso. Tais discussões se engendram numa lógica mais …
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O trabalho de campo no curso de geografia da UFPB: um instrumento didático pedagógico na formação do professor de geografia.
… didáctico pedagógico, ampliamente utilizado en el curso de geografía y, constituye uno de los métodos de enseñanza y aprendizaje para la formación de los profesores en todos los niveles, de la educación básica hasta el tercer ciclo, una clase práctica, cuyo laboratorio es el espacio …
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A relação entre a formação do professor bibliotecário e o trabalho desenvolvido entre a biblioteca escolar e a sala de aula
A formação dos professores bibliotecários tem sido incentivada e valorizada pela Rede de Bibliotecas Escolares como propulsora de mais-valia e de boas práticas. Sem dúvida que a natureza do cargo acarreta inúmeras funções técnicas e pedagógicas para as quais a formação de base nem sempre oferece …
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Do Brasil a Timor-Leste: reflexão e ação na formação de um professor de Português como língua não materna
Esta dissertação trata da questão da formação do professor de português como língua não materna em um contexto no qual frequentemente a prática antecede a teoria, tendo em vista a escassez de cursos de graduação específicos para preparar profissionais para atuação nessa área. Objetivando dar …
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O uso do dispositivo de Orrery no ensino de astronomia no Ensino Médio
No currículo dos cursos de formação do professor de educação básica não há, em geral, a disciplina Astronomia. No entanto, conteúdos de astronomia estão inseridos nos temas abordados nas disciplinas de Ciências, Geografia e Física do ensino básico. Devido a isso, há uma lacuna no que compete à …
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Plano Nacional de Professores da Educação Básica - PARFOR: estudo de sua implementação no IFRN com curso de segunda licenciatura
O presente estudo realizou-se a partir de uma pesquisa sobre a implantação do Curso de Segunda Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática, ofertado pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, através do Plano Nacional de Formação de Professores da …
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Abordagem dialógica do discurso de professoras da educação de jovens e adultos
… tem como objetivo geral analisar o discurso de professoras da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sobre a Proposta de Língua Portuguesa do MEC e da Ação Educativa. Mais especificamente, visa a investigar os modos de retomada do discurso da Proposta; e as concepções de língua, linguagem, leitura e …
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A Linguagem gráfica na educação brasileira: um estudo para a sua inserção na formação dos professores nas licenciaturas
Pensar a Linguagem Gráfica de acordo com a realidade do ensino brasileiro, tendo como foco a atuação do professor foi o ponto de partida para que pudéssemos observar o novo paradigma que o design assumiu na contemporaneidade, ou seja, a de um conhecimento que não deve mais ficar restrito apenas a …
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O docente da educação de jovens e adultos e a formação da autonomia do educando
… los aportes de Paulo Freire para la formación de docentes de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA), desde el libro de referencia teórico de Paulo Freire (1996), Pedagogía de la Autonomía. El trabajo, por ser de naturaleza cualitativa, se realizó en dos escuelas: Escuela Estatal de Primaria y …
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Construção de saberes necessários à profissão docente por egressos de iniciação à docência do subprojeto PIBID de História/UFPE (2014-2018)
… objeto a construção de saberes necessários à docência por egressos de iniciação à docência (ID) do subprojeto Pibid de História/UFPE, com atuação na vigência do Edital Pibid/CAPES nº 61/2013. O objetivo geral consistiu em compreender como egressos de ID do subprojeto Pibid de História/UFPE que …