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Profil neurocognitif de l’enfant avec un TDAH seul et un TDAH associé à un trouble oppositionnel avec provocation ou un trouble anxieux
Cette thèse de doctorat vise à mieux comprendre le fonctionnement neurocognitif de l’enfant avec un Trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) seul et un TDAH compliqué d’un Trouble oppositionnel avec provocation (TOP) ou d’un Trouble anxieux (TA). Le TDAH est associé à des …