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Transparenz und Einflussnahme im simultanen Dolmetschprozess DGS – D

Callahan, Maine, Köhler, FloHumboldt-Universität zu Berlin2026

… identifiziert und diese anschließend in zwei Fokusgruppen-Interviews durch vier bzw. fünf weitere Taube Expert*innen evaluiert. Die Transkripte der Interviews wurden einer qualitativen Inhaltsanalyse unterzogen. Die Ergebnisse bieten einen Überblick über potenziell effektive Strategien zur …

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Sitzzeitenreduzierung in der Schule. Evaluation der Implementierung von Sitz-Steh-Tischen in der Grundschule hinsichtlich Akzeptanz, gesundheitsbezogenen Effekten und Einflussfaktoren auf die Nutzung

Gohres, HannahUniversität Bielefeld

… (n=46) und Lehrkräften (n=7) erfasst. Je drei Fokusgruppen und Interviews mit Lehrkräften (n=4), Schüler:innen (n=9) und Eltern (n=6) dienten einer Erweiterung der Erkenntnisse.<br /> **Ergebnisse:** SST werden von Lehrkräften und Schüler:innen akzeptiert. Es stellt sich insbesondere ein Nutzen …

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Ereignisorientierte Patientenbefragung : Entwicklung und Evaluation eines Fragebogens zur Bewertung der stationären medizinischen Rehabilitation

Klein, Konstanze

… Textanalysen aus Patientenfra-gebögen und Fokusgruppen mit Rehabilitanden und Ärzten, Therapeuten und Pflegekräften aus Rehabilitationskliniken durchgeführt. <br>Die Ergebnisse der Literaturrecherche, der Textanalysen und vor allen Dingen der Fokus-gruppen benennen zahlreiche Ereignisse, …

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Offenlegung versus Geheimhaltung bei Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen : Ansichten des professionellen sozialen Umfeldes

Bayha, PhilippUniversität Ulm

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