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Results

Showing 1 to 20 of 202 for “"Förderung"”.

  1. Förderung komplexer syntaktischer Fähigkeiten spracherwerbsgestörter Kinder

    … Das Ziel der Intervention lag dabei in der Förderung des Nebensatzerwerbs. Für die Erhebung des jeweils erreichten Erwerbsstands komplexer syntaktischer Fähigkeiten wurde ein in der Arbeit dokumentiertes Diagnostikverfahren (Screening im Klassenverband und umfassenderes Material für die …

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  2. Literale Förderung von Schüler*innen mit intellektueller Beeinträchtigung zwischen Bedeutung, Ausdruck und Schrift: Studien zur Diagnostik und Förderung wortspezifischen Wissens

    … stehen wortspezifische Zugänge zu literaler Förderung von Schüler\*innen mit intellektueller Beeinträchtigung. Die Repräsentation von Wörtern im mentalen Lexikon beinhaltet insbesondere die Bedeutungs-, Ausdrucks- und Schriftebene. Aspekte der Diagnostik und Förderung dieses wortspezifischen …

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  3. Das Spielbilderbuch : ästhetische Formen und Chancen frühkindlicher Förderung

    Das Spielbilderbuch steht als Sammelbegriff für all jene Erscheinungsformen auf dem Bilderbuchmarkt, die über das konventionelle Bilderbuch zum Anschauen und Lesen hinausgehen und bewegliche, spielerische und entdeckende Formen des Buchgebrauchs möglich machen. Die Arbeit verfolgt das Ziel, sowohl …

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  4. Lernen des Lernens durch die Förderung der Reflexivität

    … zu ermöglichen. Der Lernende soll im Rahmen der Förderung erfahren, wie man lernt, und auf diese Weise zum 'eigenständigen Lerner' werden. Darüber hinaus verbindet sich mit der metakognitiven Förderung die Erwartung, dass der Lernende die während der metakognitiven Instruktion angewandten …

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  5. Förderung des Hörens und Zuhörens in der Schule

    … Stellenwerts einer gezielten Hör- und Zuhörförderung in der Schule unter besonderer Berücksichtigung bildungstheoretischer Überlegungen. Hören und Zuhören werden als kulturelle Grundfertigkeiten dargestellt. Herausgearbeitet werden der Zusammenhang zu Lernerfolg und Wissenserwerb sowie die …

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  6. Förderung von Medienkompetenz - Formative Evaluation eines medienpädagogischen Projektes

    … vorliegenden pädagogischen Projekte zur Förderung von Medienkompetenz. Doch was können Projekte mit dieser Zielstellung leisten, werden sie ihren Ansprüchen gerecht? Dieser Frage wird in der vorliegenden Dissertation nachgegangen, in der am Beispiel einer formativ angelegten Evaluation …

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  7. Förderung selbstregulierten Lernens im Unterricht: Herausforderungen, Ansatzpunkte, Chancen

    … verschiedene Ansätze der Selbstregulationsförderung im regulären Unterricht aufzuzeigen. Die untersuchten Ansätze unterschieden sich hinsichtlich der Art der Integration der Förderung in den Unterricht und den Inhalten bzw. den spezifischen Wirkfaktoren der Intervention.In einer ersten …

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  8. Diagnostik und Förderung mathematischer Basiskompetenzen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

    … und als Hilfe für konkrete Hinweise zur weiteren Förderung. Daneben können individuelle Lernzuwächse kontinuierlich dokumentiert werden. Die kumulativ angelegte Dissertation umfasst insgesamt fünf Teile: ein Grundlagenbuch zur Mathematik für den Förderschwerpunkt GE, einen Handbuch-beitrag, das …

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  9. Freiwilligenmanagement als Instrument zur Förderung Bürgerschaftlichen Engagements in Nonprofit-Organisationen

    Diese Arbeit untersucht, was passiert, wenn in Non-Profit-Organisation (NPO) der Anspruch des Bürgerschaftlichen Engagements auf Praktiken des Freiwilligenmanagements trifft. Ausgangspunkt dieser Fragestellung ist eine doppelte Diagnose: Zum einen setzen NPOs aufgrund mehrerer Faktoren - u.a. …

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  10. Förderung situativer, aufgabenbezogener Emotionen von Studierenden durch eine Value-Intervention

    … Wirksamkeit einer Utility-Value-Intervention zur Förderung des situativen emotionalen Erlebens und liefern wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung zielgerichteter Interventionsstrategien.

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  11. Qualitätsverbesserung in der allgemeinmedizinischen Depressionsbehandlung durch die Förderung von Leitlinienorientierung und Patientenbeteiligung

    Die vorliegende Arbeit entstand im Rahmen des Projektes "Miteinander statt nebeneinander - Der Patient als Partner in der Depressionsbehandlung" der Abteilung für Psychiatrie und Psychosomatik des Universitätsklinikums Freiburg, Sektion Klinische Epidemiologie und Versorgungsforschung. Das Ziel des …

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  12. "Lernlust statt Lernfrust" : Evaluation eines Elterntrainings zur Förderung autonomieunterstützender Instruktionsstrategien im häuslichen Lernkontext

    … Ausgangspunkt der Arbeit war dabei, dass die Förderung des kindlichen Autonomieerlebens langfristig zu einer gesteigerten identifizierten Lernmotivation der Kinder beiträgt, welche zur Aufarbeitung der bestehenden Defizite im konzeptuellen Verständnis und im Verständnis mathematischer …

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  13. Förderung der Schreibkompetenz bei Grundschülern : Effekte einer integrierten Vermittlung kognitiver Schreibstrategien und selbstregulatorischer Fertigkeiten

    … Selbstregulatorische Aufsatztraining (SAT) zur Förderung der Schreibkompetenz bei Grundschülern der 4. und 5. Klasse entwickelt. SAT integriert die Vermittlung von Schreibstrategien (hier: „Erzählendes Schreiben“) mit Merkmalen selbstgesteuerten Lernens (Zielsetzung, strategisches Planen, …

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