Global ETD Search

Search theses and dissertations gathered from participating repositories worldwide. Every result links back to the library that holds it. No account is needed.

Results

Showing 1 to 5 of 5 for “"Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)"”.

  1. Estudio empírico sobre los métodos activos utilizados por el Profesorado Universitario de la Región de Murcia

    … la renovación metodológica propuesta por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El marco teórico está compuesto por cuatro apartados, en el primero se desarrollarán las propuestas expuestas por el EEES que aluden al cambio de enfoque educativo, haciendo un mayor hincapié en los …

    murcia-diss Repository record for Estudio empírico sobre los métodos activos utilizados por el Profesorado Universitario de la Región de Murcia (opens in a new tab)

  2. El practicum en los estudios de pedagogía de la Universidad de Oviedo. Estudio empírico desde la perspectiva de sus protagonistas: alumnado, tutores y profesorado

    Estudio centrado en el análisis del Practicum de Pedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo desde la perspectiva de sus protagonistas (alumnos/as, profesores/as y tutores/as). El objetivo principal de éste es mejorar la calidad formativa de Practicum a partir …

    oviedo Repository record for El practicum en los estudios de pedagogía de la Universidad de Oviedo. Estudio empírico desde la perspectiva de sus protagonistas: alumnado, tutores y profesorado (opens in a new tab)

  3. La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria

    El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y su implantación en España va a suponer cambios en las Universidades españolas en nuevas metodologías, pero también en la forma de concebir los procesos de enseñanza-aprendizaje. El papel protagonista que el alumno adquiere y el interés por su …

    dialnet Repository record for La función tutorial en la educación superior. Análisis antropológico de la educabilidad y su relación con la tutoría universitaria (opens in a new tab)

  4. Evaluación clínica objetiva estructurada en el aprendizaje práctico-clínico de los grados en enfermería

    INTRODUCCIÓN Durante la última década, la educación superior ha evolucionado metodológicamente pasando de un modelo centrado en la enseñanza de conocimientos por parte del profesor, al aprendizaje basado en la adquisición de competencias por el estudiante, y de la evaluación de conocimientos a la …

    cadiz Repository record for Evaluación clínica objetiva estructurada en el aprendizaje práctico-clínico de los grados en enfermería (opens in a new tab)