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Results
Showing 1 to 8 of 8 for “"Educação em Ciências"”.
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Análise das percepções de licenciandos em Biologia, Física e Química da UFV sobre a Educação em Ciências voltada a estudantes surdos
O ensino de Ciências aos surdos requer uma formação docente que forneça os subsídios necessários para se articular estratégias que contemplem as especificidades desse grupo, que representa uma minoria linguístico-cultural. Assim, realizamos uma pesquisa-ação crítica colaborativa, nela analisamos as …
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Ensino de botânica nos anais de encontros de ensino de biologia e de pesquisa em educação em ciências: uma análise de tradições científicas e abordagens pedagógicas
… e Evolucionista. Neste trabalho tivemos como objetivo reunir bases teóricas para analisar a influência destas tradições sobre o Ensino Básico por meio da tentativa de classificar artigos publicados em encontros de biologia como o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, …
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Contextos de formação de pequenos grupos de pesquisas nas escolas: as questões sociocientíficas como eixo necessário para formação de professores
… de um Pequeno Grupo de Pesquisa (PGP) em escolas públicas. Entendemos por PGP um grupo formado por professores, gestores de escolas e pós-graduandos em que são valorizados processos de tematização e problematização da realidade escolar. Em outras palavras, o PGP se constitui como um …
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Supervisão e colaboração no ensino das ciências : estudo de caso realizado numa escola do ensino básico em Díli
O sistema educativo de Timor-Leste tem assistido, desde o momento da independência do país, a uma reorganização e a um desenvolvimento no sentido de aperfeiçoar os níveis de formação e de qualificação dos cidadãos timorenses. A intencionalidade é a de permitir o progresso social, económico, …
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Tendências de consideração moral e ensino de ciências: veiculação e perspectivas em uma sala de aula no município de Ouriçangas-Ba
The growing socio-environmental problems experienced today demand that humanity‟s behavior and attitudes towards the relationships it establishes with nature be considered. Thus, studies on teaching ethics in science education and its possibilities are fundamental. Therefore, this work contributes …
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Potencialidades da formação contínua para o desenvolvimento profissional de professores de Ciências
No Brasil, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, 1996), enfatiza a necessidade da formação contínua como fulcral para o desenvolvimento profissional docente. A formação contínua de professores em Mato Grosso, no sistema público, onde esta investigação foi realizada, é …
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Atividades práticas laboratoriais na licenciatura de Biologia do Instituto Federal do Rio Grande do Norte: elaboração de um guia de boas práticas para os professores formadores
Estudos apontam que professores de Ciências e de Biologia parecem implementar atividades práticas laboratoriais (APL) com pouco conhecimento de tipologias e seus respectivos objetivos, o que pode levar ao insucesso educativo dessas ações didáticas. Esta investigação objetiva, principalmente, …
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Determinantes dos comportamentos relacionados com a obesidade em adolescentes: implicações para a prevenção
A obesidade é um problema grave e muito prevalente, considerada pela OMS, a epidemia do século XXI. A prevalência desta doença tem crescido de forma apreciável nas últimas décadas, e continua a aumentar em todo o Mundo e em todas as faixas etárias. Portugal é um país onde a obesidade tem vindo a …