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Results
Showing 1 to 20 of 25 for “"Educação do campo"”.
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O ensino e a aprendizagem de ciências na educação do campo: desafios e possibilidades
… objetivo analisar se o ensino de ciências na Educação do Campo relaciona o processo de ensino e aprendizagem de ciências à cultura local, aos saberes e fatos do cotidiano dos educandos, de forma que seja atribuído sentido aos conteúdos ministrados nas aulas. A mesma está inserida no tema geral …
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Narrativas (auto)biográficas na Educação do Campo: a formação docente e a produção da autoria
Esta tese tem como proposta compreender os sentidos produzidos a partir da experiência da escrita dos Memoriais (auto) biográficos como um dispositivo de formação e deflagrador de narrativas e autorias dos discentes da Licenciatura em Educação do Campo com ênfase em Ciências Agrárias da …
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Educação do campo e democratização : um estudo a partir de uma proposta da sociedade civil
Este estudo objetiva investigar a democratização da educação do campo a partir de uma proposta elaborada pela Organização Não Governamental SERTA. A proposta estudada é intitulada de Proposta Educacional de Apoio ao Desenvolvimento Sustentável (PEADS). O estudo fundamenta-se, principalmente, nas …
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As operações básicas da matemática e a educação do campo: uma experiência no interior da Paraiba
… framework was based on the researchers: Toledo and Toledo (1995), Joseph (2005), Kamii (2005), among other authors. We also use the official documents: CPN (BRAZIL, 1997), and LDB (BRAZIL, 1996). Elected as a research methodology an exploratory study, according to the study objectives, study …
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Políticas linguísticas para a educação do campo e formação de professores : um percurso da UFPI a Massapê do Piauí
… etnográfico, foi realizada na cidade de Massapê do Piauí – PI, localizada na região centro-sul do estado, na Região Nordeste. O objetivo geral dela é investigar e analisar, sob perspectiva crítico-reflexiva, as políticas de Educação do Campo empreendidas pelo Ministério de Educação, a partir da …
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Curso de Licenciatura em Educação do Campo – área das Ciências da Natureza na UFBA: contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica
… achieve the intended goal, the theoretical-methodological assumptions of the UFBA-2008 pilot experience were analyzed, as well as the contradictions and challenges to be overcome. The research was developed using materialist philosophy as its guiding principle for a dialectical understanding of …
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A relação entre conteúdos matemáticos e o campesinato na formação de professores de matemática em cursos de licenciatura em educação do campo
… objetivo compreender a relação entre os conteúdos matemáticos e as dimensões política, social e cultural do campesinato na formação de professores de Matemática em Cursos de Licenciatura em Educação do Campo. Para fundamentá-la, apoiamo-nos nos referenciais teóricos da Educação do Campo e das …
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Formação continuada de professores em educação do campo e planejamento do trabalho didático: contribuições da pedagogia histórico-crítica à experiência da quarta versão da ação escola da terra na Bahia - 2017 e 2018
… process procedures specific to bibliographic and documentary research were used. The proposal for the improvement/specialization course in historical-critical pedagogy for rural schools to operationalize the four versions of the Earth School Action in Bahia, the university time and community time …
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A Escola do Campo nas representações sociais dos professores de Garanhuns-PE
… identificar as representações sociais de Escola do Campo, construídas por professores do município de Garanhuns-PE, explorando as dimensões envolvidas no processo de elaboração dessas representações. A Teoria das Representações Sociais foi o referencial orientador do estudo. Representações …
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O lúdico na pré-escola: aprendizagem através do brincar
… of playfulness to the child's learning. The methodology was qualitative, which carried out a survey of field observations in two preschool classrooms (I, II) and have also applied questionnaires with two teachers and the management of the nursery school to collect the survey data . According to …
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Expressões e multicomplexidades nos debates transversais sobre os alimentos: as experiências educativas da EFA Puris
… Essa EFA oferece o curso de Ensino Médio integrado com curso de Agropecuária, com ênfase em Agroecologia. Os processos de ensino e aprendizagem se dão na consonância do tempo escola com o tempo comunidade, constituindo assim a Pedagogia da Alternância. Concebemos que a interpretação sobre o …
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A escola do campo - a comunidade camponesa - a universidade : práxis educativa agroecológica - uma teia de relações na resistência dos sujeitos coletivos
A presente pesquisa, desenvolvida na linha Educação Ambiental e Educação do Campo, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília, durante o período de 2022 a 2024, tem como objeto de estudo a Práxis Educativa Agroecológica que emerge de uma teia complexa de relações e integra …
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Letramento estatístico e educação escolar quilombola : uma pesquisa protagonizada por meninas quilombolas.
… questões de pesquisa estatística relacionadas à Educação Escolar Quilombola (EEQ), a qual visa a atender às especificidades étnico-culturais das diferentes comunidades em convergência com os princípios éticos, estéticos e políticos da educação nacional. Enquanto estudo crítico embasado no Modelo …
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Formação docente: uma discussão sobre a prática pedagógica
… in Rural Education. For this, we have adopted as a theoretical basis some scholars, such as Freire (1997); Gadotti (2003); Ahmed (2000); Arroyo (2007); Chalita (2004) and official documents: PCN (BRAZIL, 1997). As the methodological procedures, this work is characterized by being an …
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Seguindo associações sociotécnicas sob a luz da teoria do ator-rede: uma tradução da pedagogia da alternância para rotinas e tecnologias sociais
As Tecnologias Sociais (TS) têm sido consideradas soluções viáveis à resolução dos problemas sociais e econômicos das comunidades de baixa renda, principalmente, por envolver as próprias comunidades no desenvolvimento da tecnologia. A justificativa do sucesso das TS se dá devido adoção, diferente …
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Educação integral nas escolas do campo: uma análise na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Manoel Alves de Araújo
… project of the school. The theoretical-methodological orientation adopted for this work follows a qualitative approach, critically and in-depth analysis of the study object, using different methodological procedures to achieve the proposed objectives. The research was guided from a …
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Vozes esquecidas em horizontes rurais : histórias de professores
Resumo não disponível
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As marcas da memória hegemônica e da memória vivida nas imagens da mulher negra nos didáticos do território campesino do Brasil e da Colômbia: um olhar através dos estudos pós-coloniais e do feminismo negro latino-americano
Apresentamos aqui os resultados da pesquisa de Mestrado desenvolvida na Linha de Formação de Professores e Prática Pedagógica - Centro de Educação - do Programa de Pósgraduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. Traçamos como questão de pesquisa: quais as marcas da Memória …
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O escolar como agente da tomada de consciência sanitária em uma área rural
O objeto deste estudo foi verificar a potencialidade de uma prática sistemática de educação em saúde na escola, tanto para o desenvolvimento de práticas de promoção da saúde e prevenção de doenças, como para viabilizar a tomada de consciência sanitária. O que se buscou defender é que, por meio de …
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Amaciando a terra : o Projeto Casulo : um estudo sobre a política educacional dos projetos de colonização do Norte de Mato Grosso
… Política pensada pelo Governo Federal no sentido de “resolver” os conflitos pela posse da terra nas regiões de ocupação antiga, mas, que, na verdade, escondia todo um conjunto de intenções e práticas que vinham a atender tão somente aos interesses do grande capital. Ao migrante, colocado nos …
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