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Results
Showing 1 to 20 of 21 for “"Étude et enseignement (secondaire)"”.
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Une évaluation du cours [sic] d'histoire 102 enseigné aux élèves de la dixième année fréquentant les écoles francophones du Nouveau-Brunswick
… questionnaire spécialement préparé pour ce projet d'évaluation servit d'instrument de sondage. L'opinion des enseignants concernant le programme, le manuel Savard et Dussault et le syllabus 102 a été révélée dans cette enquête. Les résultats de l'enquête ont aussi apporté des informations sur …
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The effectiveness of driver education courses in selected New Brunswick high schools
… optional non-credit course operated at the discretion of each district board of school trustees. The effectiveness of these courses had never been examined so that two major areas were investigated in this study. The first was concerned with differences in a student’s knowledge with respect to …
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Une évaluation du matériel [sic] didactique disponible et l'enseignement de la chimie aux francophones du Nouveau-Brunswick, au niveau secondaire 2e cycle
… parmi ces facteurs, il y en avait un qui devait retenir l'attention: le matériel didactique. C'était donc par l'entremise de l'évaluation du matériel didactique en relation étroite avec l'enseignement de la chimie, que cette recherche devait tenter de découvrir le facteur de décélération ou de …
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Les facteurs qui influencent le choix des méthodes d'enseignement du français: une enquête sur la perception de ces facteurs auprès des enseignants de français langue maternelle au niveau secondaire deuxième cycle du N.-B
… réponse à ce problème. Celui-ci est trop vaste et complexe pour qu'on puisse prétendre le résoudre en une seule étude. Toutefois, nous tenterons de donner un élément de réponse en essayant de découvrir quels sont les facteurs qui influencent les enseignants de français des écoles secondaires …
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Aspects des représentations de la langue orale chez les enseignantes et les enseignants des écoles secondaires francophones du Nouveau-Brunswick
Ainsi, dans les pages qui suivent, on retrouve dans l’ordre un survol de la situation de l’enseignement du français langue maternelle au Nouveau-Brunswick, un examen sommaire des résultats des tests linguistiques nationaux et internationaux auxquels ont participé les jeunes de la province, une …
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Attitudes et intérêt des élèves de huitième année dans l'apprentissage du français, langue maternelle, en correlation avec leurs résultats de français
"Le but de cette recherche est d'étudier les variables qui ont d'après nous une influence significative sur le "rendement en français des élèves de huitième année, particulièrement: les attitudes et l'intérêt qu'ils apportent dans l'apprentissage du français, langue maternelle, et leurs attitudes …
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L' influence des méthodes d'étude sur le rendement académique de l'élève
"Le but de cette présente recherche consiste à vérifier s'il existe une relation entre les habitudes et les attitudes d'étude et le rendement académique de l'élève du niveau secondaire. Si ces deux facteurs sont significatifs au rendement, cette présente recherche provoquera d'autres recherches qui …
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Conception et élaboration d'un programme éducatif dans le but d'intégrer la culture canadienne-française dans les classes d'immersion française au deuxième cycle du secondaire des écoles du Nouveau-Brunswick
Au Canada, l'enseignement du français en tant que langue seconde ne fait que prendre de l'ampleur depuis quelques années. Cependant, malgré un afflux important de méthodes qui inondent le marché du livre pédagogique, une composante brimordiale de l'apprentissage semble être laissée pour compte par …
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Une étude de l'attitude des professeurs de français langue maternelle, face aux caractéristiques linguistiques des étudiants acadiens de l'élémentaire et du secondaire
"Le but de la recherche était de décrire l'attitude des professeurs de français, langue maternelle, de l'élémentaire et du secondaire du Nouveau-Brunswick face aux caractéristiques des dialectes régionaux en ce qu'ils diffèrent du français standard et telles qu'utilisées en classe par leurs élèves. …
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Développement d'activités pédagogiques pour le cours de géographie 10e année adaptées au secondaire renouvelé aux TIC: thèse à développement d'objets pédagogiques
Le présent sujet d'étude a pour but de connaître les répercussions sur l'identité des communautés que peut entraîner tout changement d'utilisation de l'espace marin en portant spécialement attention à la place et au rôle de l'aquaculture; et dans quel contexte social, historique (et économique) …
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Étude et planification d'un cours en éducation de la santé pour les écoles secondaires deuxième cycle du Nouveau-Brunswick
"La présente étude se veut un travail préliminaire d'une recherche plus approfondie qui aboutirait à l'implantation d'un cours en matière de santé, intégré au curriculum des écoles secondaires au Nouveau-Brunswick. A la lumière d'une récension des écrits, nous nous proposons d'étudier les tendances …
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La didactique de l'oral au secondaire en Guinée-Conakry: état des pratiques pédagogiques actuelles
"La présente étude porte sur la didactique de l'oral au secondaire, plus spécifiquement sur l'état des pratiques pédagogiques actuelles. Elle vise principalement à cerner les perceptions des enseignants de français en situation de classe ainsi que de leurs élèves par rapport aux pratiques …
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Contextes pédagogiques offerts pour assurer la progression du développement de la pensée critique dans les cours de sciences au secondaire et à l'université
Cette étude s'est ainsi donnée l'objectif d'analyser les milieux d'apprentissage du secondaire et de l'université afin d'y comparer leur rôle dans le développement de la pensée critique. Puisqu'il est entendu que cette compétence s'accroisse tout au long de la scolarité de l'apprenant (Ormrod, …
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Étude de représentations linguistiques de jeunes Acadiennes et Acadiens en milieu scolaire: vers un éveil à sa propre langue?
"En résumé, cette recherche prend intérêt à étudier une forme particulière de l’éveil à la diversité linguistique qui se tient dans une école du sud-est du Nouveau-Brunswick et qui propose que le respect de sa propre identité passe par l’acceptation de sa singularité. Avec les résultats ainsi …
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Prédire-investiguer-expliquer: une approche innovante pour enseigner les mathématiques au secondaire
Les difficultés des élèves en algèbre au secondaire sont bien documentées en didactique des mathématiques, mais les enseignants sont encore à la recherche de solutions pour y remédier. Dans le cadre d'une recherche-action, nous avons expérimenté la stratégie PIE (Prédire-Investiguer-Expliquer; …
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Accélération et enrichissement en mathématiques: perceptions d'élèves doués
"Nous avons réalisé une étude de cas avec comme objectifs (a) d'examiner les vécus d'élèves ayant participé à un projet d'accélération scolaire et d'enrichissement pédagogique en mathématiques; (b) de décrire les perceptions des élèves ayant été promus en 10e année en …
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Outiller l'immersion française pour l'enseignement explicite du vocabulaire au secondaire
La présente thèse décrit un large programme d'enseignement explicite du vocabulaire mis en place et expérimenté dans des classes d'écoles secondaires offrant le programme d'immersion en français au Nouveau-Brunswick (Canada). Fondée sur l'approche actancielle de J. Picoche (1992), cette …
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La réussite des garçons et des filles dans le programme d'indicateurs du rendement scolaire (PIRS, Écriture III) au Canada francophone: les implications pour la supervision du personnel enseignant
https://udmscholar.cairnrepo de Moncton..org/en/islandora/object/umir:1363/datastream/PDF/download/citation.pdf
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Représentations d'élèves du secondaire à l'égard des registres de langue vernaculaire, scolaire et scientifique
Cette recherche vise donc à décrire et comprendre les représentations des élèves à l'égard des différents registres de langue qu'ils utilisent: les registres vernaculaire, scolaire et scientifique. Quatorze élèves d'une classe de sciences de 10e année d'une école secondaire de la région de Moncton, …
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