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Results
Showing 1 to 12 of 12 for “"Diplômés"”.
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Follow-up des diplomés de la 12e anné académique de l'école secondaire Vanier des années 1964 à 1968 inclusivement
… pour but de recueillir de l'information des diplômés du cours académique de l'Ecole Secondaire Vanier, concernant l'historique de leurs études poursuivies après la douzième année, l'historique des emplois à plein temps ainsi que l'appréciation de leur école secondaire. Selon la revue de la …
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Les Fabriques de jardin au pays de Liège au XVIIIe et au XIXe siècles.
voir résumé publié : Art et Fact revue des diplômés des sections d'histoire de l'art, archéologie et musicologie, et d'histoire des littératures orientales de l'Université de l'Etat, n°8, 1989, p......
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Cocréation et validation d'un algorithme menant à la conception d'une application mobile en soins de plaies pour les infirmières et infirmiers nouvellement diplômés travaillant au Québec
… pour les infirmières et infirmiers nouvellement diplômés. Cet écart est accentué par diverses barrières, notamment le manque d'outils adaptés, qui rendent plus difficile la transition exigeante de la formation à la pratique en début de carrière. Les écrits démontrent que les applications mobiles …
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Le programme de formation en assistance sociale au C.E.G.E.P. de Trois-Rivières
… programme que nous questionnons la formation des diplômés en assistance sociale. L'objectif poursuivi est donc de connaître l'importance relative des cours, des objectifs et des contenus du programme à partir de la perception qu'en ont les diplômés en assistance sociale (D.A.S.) et leurs …
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Étude follow-up sur la formation des enseignants: opinions de diplomés de la faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton et de responsables scolaires du Nouveau-Brunswick
… de connaître: a) le degré de satisfaction des diplômés de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Moncton (finissants de 1987 et enseignants de plus ou moins longue date) concernant la formation qu'ils ont reçue; b) la place de l'expérience et de la collaboration avec leurs …
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Élaboration du nouveau programme « Techniques d’administration et de gestion » : tenir compte des besoins de la population étudiante du Collège Lionel-Groulx
… est jugée la plus utile, selon les diplômées et diplômés des programmes Gestion de commerces et Techniques de comptabilité et de gestion. Tandis que les diplômées et diplômés de Techniques de bureautique ont nommé la compétence « Communiquer oralement en français » comme étant la compétence la …
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Méthode de la lecture, lecture de la méthode : l'acte de lecture en didactique de la traduction (Canada)
… fiction (réalisée par une équipe de traducteurs diplômés du premier cycle) dont le but est d’étayer la critique métathéorique.
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Modelo pedagógico para la superación profesional técnica de los profesores de la rama eléctrica en el contexto de la entidad laboral
… des moyens de surmonter qui permettent aux diplômés universitaires suivre les nouveaux développements de la science et de la technologie. En ce sens, l'auteur a formulé comme objectif de recherche: proposer un modèle pour le développement professionnel des enseignants techniques dans la …
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Quand la criminalité rapporte : Les apprentissages réalisés dans les activités criminelles mobilisés dans le processus d’insertion professionnelle
… professionnelle chez de jeunes adultes diplômés ou non. Plusieurs auteurs soutiennent que le processus d’insertion professionnelle des jeunes adultes est complexe et multidimensionnel (Goyette et Turcotte, 2004 ; Trottier, 2001). Afin d’avoir une compréhension plus fine de ce processus, …
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Étude des relations entre le niveau opératoire, la pensée créative et la compréhension des métaphores chez les enfants de 5e et 8e années
… et manières d’agir et de penser des adultes non diplômés, dans une perspective d’inclusion sociale. Le but de cette recherche consiste à comprendre en profondeur le phénomène des pratiques sociales déployées chez une adulte non diplômée, dans différents contextes de vie quotidienne et d’activités …
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Follow-up des gradués à la maitrise en éducation au programme d'administration scolaire de l'université de Moncton des années 1967 à 1971 inclusivement
"Le but de cette enquête, genre Follow-up, consistait à recueillir des informations des gradués au programme d'Administration Scolaire, concernant l'historique personnel, de leurs études, des emplois à plein temps ainsi que l'appréciation du programme de formation."
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Los titulados ante el desclasamiento: Un análisis de la cohorte de treintañeros en España
This dissertation addresses the question of class inconsistency from the perspective of educational and social status. This approach can be conjugated with and differs from other types of approaches (the intergenerational and the intra-generational social class mobility, and the educative) and has …