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Results
Showing 1 to 13 of 13 for “"Desenvolvimento profissional docente"”.
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Curso alfabetização baseada na ciência – ABC e o desenvolvimento profissional docente: uma experiência entre Brasil e Portugal
O processo de desenvolvimento profissional docente envolve uma série de fatores, ocorre de forma contínua e dinâmica e permeia autoconhecimento, contexto, prática docente e reflexão crítica. A formação contínua é uma das maneiras por meio da qual o professor busca seu desenvolvimento profissional. …
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Desenvolvimento profissional docente: um estudo sobre professores iniciantes da educação básica em situação de ausência de bem-estar
ABSTRACTS: The research aimed to understand how the professional development of the Elementary Schools’ beginner teacher occurs in absence of welfare situation. From the qualitative research, with autobiographic approach and the life’s histories method, the research was developed with four beginner …
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O papel da supervisão pedagógica no desenvolvimento profissional docente: estudo de caso na Escola Secundária Eugénio Tavares da ilha Brava - Cabo Verde
… pedagógicas dos professores, promovendo o seu desenvolvimento profissional, e o desenvolvimento qualitativo da escola e de todo o processo de ensino e aprendizagem. Diante disso, e percebendo a relevância dos professores entenderem esse importante papel da supervisão pedagógica, desenvolvemos …
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Um estudo fenomenológico sobre a observação de aulas no contexto de uma escola de português como língua de herança
… literatura apontar uma estreita relação entre o desenvolvimento profissional docente e a aprendizagem situada, há escassez de estudos que possam partilhar conhecimento sobre a observação de aulas e a sua relação com o desenvolvimento profissional docente no contexto de supervisão pedagógica em …
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O trabalho colaborativo docente: estudo de caso realizado numa escola de Timor-Leste – CAFE
… e de que forma este traz implicações para o desenvolvimento profissional docente. Num período em que a reflexão sobre o trabalho colaborativo se apresenta como um eixo central em todo o processo de ensino e aprendizagem, surgiu-nos a necessidade de compreender como este se desenvolve no …
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Ações formativas desenvolvidas em Universidades Federais Mineiras: estratégias de aprendizagem e (re) elaboração dos saberes docentes?
… compreender o processo de aprendizagem profissional de docentes universitários, mais especificamente, quanto aos saberes que estes docentes vão elaborando e/ou reelaborando em programas de desenvolvimento profissional. Para isso, nos propusemos a analisar o processo de elaboração e/ou …
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Formação continuada no âmbito do trabalho docente e sua (in)visibilidade em pesquisas educacionais vinculadas a programas de pós-graduação em educação da UFPE
… formação continuada como momento importante do desenvolvimento profissional docente, com impacto sobre as práticas pedagógicas e a subjetividade docente, corroborando o que dizem teóricos da formação. Sobre a vivência de tais formações, ganha destaque o desejo por momentos de formação que …
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Sentido(s) da experiência no ofício de professor : um estudo exploratório
… teoricamente pelo estudo do conhecimento profissional docente, do desenvolvimento profissional docente e da profissionalização da profissão de professor, a presente investigação pretende detetar elementos explicativos de como é que a experiência da prática profissional contribui para a …
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Construção da identidade profissional docente: o papel da formação inicial
O desenvolvimento profissional docente é um processo que ocorre de forma individual e coletiva que ocorre no ambiente de trabalho, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e competências intrínsecas ao exercício profissional. O objetivo geral deste estudo consiste em compreender a …
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O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na voz de supervisores
… PIBID contribuem para a formação permanente e o desenvolvimento profissional docente, examinando aspectos e peculiaridades do trabalho nas escolas. Também buscamos investigar: a atuação e a participação dos professores supervisores no PIBID, bem como os benefícios gerados pelo programa a esses …
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O Projeto Coopera Escola+ 21-23 na promoção e utilização da aprendizagem cooperativa: efeitos de uma oficina de formação
… O principal enfoque do projeto é a formação docente. O estudo incidiu sobre o desenvolvimento do trabalho docente, numa turma de uma ação de formação dinamizada pelo Projeto Coopera Escola+ 21|23, designada por “Comunidades Cooperativas de Aprendizagem Profissional” (CCAP), nível 1. A …
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Contextos de mudança: efeitos na identidade profissional de professores
… contextuais, profissionais e pessoais no desenvolvimento profissional e na (re)construção da identidade de professores portugueses do Ensino Básico e Secundário, em exercício na Região Autónoma dos Açores, com carreiras temporalmente representativas. Utilizando uma abordagem qualitativa e …
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O contributo da supervisão pedagógica para o desenvolvimento profissional dos docentes do 1.º CEB de escolas com currículo português em Angola
… em torno do tema mais amplo, Supervisão e Desenvolvimento Profissional, intitulado: O contributo da Supervisão Pedagógica para o Desenvolvimento Profissional dos/as Docentes do 1.º Ciclo do Ensino Básico, doravante designado CEB, de Escolas com Currículo Português em Angola. Os objetivos …