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Results

Showing 1 to 9 of 9 for “"Développement professionnel"”.

  1. Le développement professionnel des directions d'établissement scolaire

    … centre de services scolaire ayant comme objet le développement professionnel des directions et directions adjointes d’établissement scolaire tout en considérant le bien-être. Le premier projet a permis d’identifier les modalités favorisant l’efficacité des formations permettant de soutenir le …

    sherbrooke Repository record for Le développement professionnel des directions d'établissement scolaire (opens in a new tab)

  2. Le développement professionnel autogéré du designer pédagogique en formation à distance

    … le designer afin de l’assister dans sa pratique professionnelle. En plus de maîtriser cet outil de travail, le designer pédagogique doit également veiller à son développement professionnel par l’application de diverses méthodes et stratégies pour assurer la mise à jour de ses compétences et …

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  3. Modelo pedagógico para la superación profesional técnica de los profesores de la rama eléctrica en el contexto de la entidad laboral

    Le développement réalisé dans le processus de développement professionnel technique dans la province de Artemisa, exige de trouver des moyens de surmonter qui permettent aux diplômés universitaires suivre les nouveaux développements de la science et de la technologie. En ce sens, l'auteur a formulé …

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  4. Dispositif en ligne d'autodiagnostic des besoins de développement professionnel continu destiné aux médecins de première ligne pour le maintien de l'expertise médicale mobilisée en diabète

    … À cette fin, des plans d'autogestion de développement professionnel continu (DPC) ont été mis à leur disposition en 2007. Ces derniers leur permettent d'enclencher un processus d'autoévaluation dans le but d’actualiser leur pratique, d’autoréguler leur performance clinique et de mettre en …

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  5. L’intégration de la classe inversée à l’aide de la vidéo animée pour favoriser le transfert des apprentissages et le développement du jugement clinique en pharmacothérapie

    … comme résultat de créer une déficience quant au développement du jugement clinique. Les causalités de cette problématique résultent d’un enseignement inefficace et d’un manque de considération des caractéristiques de la clientèle étudiante. Une solution pédagogique a été retenue afin d’intégrer …

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  6. L'articulation théorie/pratique dans le cadre d’une activité à visée réflexive de formation initiale à l'enseignement : exploration à la lumière d’une perspective historique culturelle

    … 2001) : ils visent à bien préparer les professionnels à faire face aux multiples défis rencontrés dans les milieux de la pratique. Or la présence accrue des élèves HDAA (handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage) dans les établissements d’enseignement, et plus …

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  7. Conception d’un guide pour encadrer le personnel enseignant à développer une relation pédagogique de coopération en classe collégiale

    … (2016), basé sur le modèle d’interaction professionnelle de St-Arnaud (2003). Le guide développé permet d’offrir aux enseignantes et aux enseignants des moyens concrets, adaptés à la réalité du contexte pédagogique, pour encadrer et stimuler le perfectionnement des éléments-clés du modèle. …

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  8. Les préoccupations d’enseignants stagiaires québécois en enseignement en éducation physique et à la santé durant un stage de longue durée

    … enrichissant qui contribue non seulement au développement professionnel des stagiaires, mais également à leur croissance personnelle. En fournissant un cadre de soutien solide, les formateurs encouragent l'épanouissement des stagiaires, tout en renforçant leur sentiment de compétence et de …

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  9. Production d'un scénario pédagogique de formation composé d'exercices d'improvisation visant le développement de la compétence en gestion de classe dans la phase de contrôle durant l'action chez des stagiaires en enseignement secondaire

    … Il était alors intéressant de se pencher sur le développement d’exercices d’improvisation destinés à la formation à l’enseignement à partir des habiletés de gestion de classe déjà documentées. Si dans les études empiriques, l’utilisation des exercices d’improvisation théâtrale a permis de mettre …

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