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Results
Showing 1 to 20 of 34 for “"Ciencias de la educación"”.
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Lineamientos para la formación de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en Educación Inicial
El trabajo describe el factor social y educativo que reflejan la situación actual de nuestro país. Tomando en cuenta que la educación es el fundamento de la investigación, se valoran diversas problemáticas las cuales se considero importante abordar el tema sobre la preparación de docentes en el …
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La relación académica científica de los procesos evaluativos verifica el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero a quinto año perteneciente al ciclo académico ii-2014, del turno vespertino de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador sede central
La investigación realizada trata sobre la temática “La relación Académica Científica de los procesos evaluativos verifica el aprendizaje significativo en estudiantes de tercero a quinto año pertenecientes al ciclo académico II-2014, del turno vespertino de la Licenciatura en Ciencias de la …
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Incidencia de las estrategias para articular la teoría con la práctica en el desarrollo curricular para la formación profesional en el contexto laboral de la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador año 2014
El presente trabajo de grado ha sido realizado con el propósito de estudiar las estrategias para articular la teoría con la práctica en el desarrollo curricular para la formación profesional en el contexto laboral de la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de …
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Propuesta curricular en el àrea de la informàtica educativa para los alumnos de la Licenciatura en Ciencias de la Educaciòn del Plan Especial de la Fmocc-Ues.
El propósito de este trabajo es desarrollar una propuesta curricular para la implementación de la materia Informática Educativa en el Plan Especial de Licenciatura en Ciencias de la Educación, que se desarrolla en la FMO-UES. Se busca con este anteproyecto establecer o diseñar una propuesta …
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Relaciones entre la agilidad y el aprendizaje motor en el caso de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación especialidad Educación física, deportes y recreación de la Universidad de El Salvador en el año lectivo 2016
En el presente trabajo de investigación se tiene como propósito informar la relación entre agilidad y aprendizaje motor en el caso de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación Especialidad Educación Física, Deportes y Recreación. Relacionado con las materias prácticas …
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Impacto de la utilización de las estrategias didácticas para el desarrollo de la capacidad organizativa en el estudio en alumnos de la carrera de ciencias de la educación, especialidad educación básica para I y II ciclos. plan especial.
Al estudiar significativamente las estrategias didácticas en el desarrollo de la formación profesional, cabe destacar conceptos y procesos integrados a ella y, que de una u otra forma, ejerce gran influencia en la capacidad organizativa en el estudio de los estudiantes. Se trata de destacar los …
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Adquisición y desarrollo de la competencia lingüística en l2 (francés) de la formación inicial universitaria en el grado de educación primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz: un estudio de caso
Esta tesis doctoral, presentada bajo la modalidad de compendio de publicaciones, tiene como objetivo analizar la adquisición y desarrollo de la competencia lingüística en francés (L2) de la formación inicial universitaria en el Grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz. La …
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Calidad de la participación de los distintos sectores de la comunidad universitaria en la mejora curricular del departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador (sede central) en el período 2013-2014
El contenido de este documento está dividido en cinco capítulos, en el primero, denominado planteamiento del problema, se presenta una descripción breve de la situación problemática en cuanto a aspectos de empleo, vivienda, cultura y educación en El Salvador, además, se da a conocer el enunciado …
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El diseño de aprendizaje en profesores y alumnos y su incidencia en el rendimiento académico en contextos universitarios chilenos
El objetivo de todo Proceso de enseñanza formal, es lograr aprendizajes enriquecedores y positivos en los alumnos. Una situación de aprendizaje implica la actuación de tres actores : docente, alumno y contenido-curriculum. En los últimos decenios la mayoría de las investigaciones y discusiones en …
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Influencia sociocultural de la ética en el desarrollo académico científico de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación turno vespertino del Departamento de Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades de la Universidad de El Salvador, ciclo II 2014, ciclo I 2015
La investigación es de carácter socioeducativo y cultural, en donde se busca conocer la necesidad que se tiene la formación de valores éticos en los futuros profesionales de la Educación. El impacto que tendrá en su desempeño laboral ya sea como servidor o funcionario público, en la empresa privada …
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Diseño, experimentación y evaluación de un proyecto de e-orientación destinado a la inclusión de estudiantes universitarios
Este trabajo de tesis se integra en la participación española en el proyecto que se desarrolla desde la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla a cargo del Grupo de Investigación, Evaluación y Tecnología Educativa (GIETE), integrado en el Plan Andaluz de I+D+I con código …
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El perfil del estudiante de grado de la Universidad de Sevilla para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: perspectivas del alumnado y del profesorado universitario
El dominio del inglés como lengua extranjera constituye un referente indispensable tanto para la carrera académica como para el futuro laboral de los egresados. Sin embargo, estudios previos señalan que el estudiante universitario español muestra un nivel insuficiente en la competencia en …
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El practicum en los estudios de pedagogía de la Universidad de Oviedo. Estudio empírico desde la perspectiva de sus protagonistas: alumnado, tutores y profesorado
Estudio centrado en el análisis del Practicum de Pedagogía en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo desde la perspectiva de sus protagonistas (alumnos/as, profesores/as y tutores/as). El objetivo principal de éste es mejorar la calidad formativa de Practicum a partir …
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Transmisión y puesta en valor educativo del patrimonio intangible con alumnos de PUMUO (2004-2011)
En la primera parte se aborda el marco teórico sobre el Patrimonio Intangible, se introduce la Tornada Allerana y los refranes del Concejo de Aller como dos de los elementos más significativos de ese patrimonio. También se plantea un análisis del aprendizaje de las personas mayores; modelos …
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Espacio de Educación Superior: Análisis de una experiencia
El Espacio Europeo de Educación Superior, se entiende como más de los proyectos de Mundialización de los Estudios Superiores. Es una propuesta educativa obligada ante la nueva situación socioeconómica educativa del S.XXI. En este trabajo de investigación, se parte del estudio de las distintas …
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Principales falencias que afectan el desarrollo de la práctica docente y su incidencia en la formación profesional, en los alumnos que cursan quinto año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la especialidad de primero y segundo ciclo de educación básica, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, que realizaron sus prácticas en el Centro Escolar Tomás Medina, sistema integrado 12 El Palmar, en el periodo comprendido de marzo a noviembre de 2017
De las prácticas docentes se espera mucho, ya que en el futuro maestro ha caído la responsabilidad de formar a los ciudadanos que la sociedad demanda, es una acción muy compleja por diversas situaciones; dentro de las cuales se destaca la diversidad en las características de los alumnos, …
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